Искать по свойству

На этой странице предоставлен простой интерфейс просмотра для нахождения сущностей по описанным свойствам и именованным значениям. Другие доступные интерфейсы поиска включают в себя страницу поиск свойств и построитель поисковых запросов.

Список результатов

• Участник:Marytikova  + (Заведующий СП ДОД ДЮЦ ГБОУ СОШ с. Красный Яр)
• Участник:Куркина  + (Заведующий кафедрой фармацевтической технологии с курсом биотехнологий СамГМУ)
• Участник:Сидоров Александр Юрьевич  + (Заведующий учебной частью кафедры хирургии Института педиатрии, доцент, к.м.н.)
• Задача  + (Задача, в самом общем виде – это система, … Задача, в самом общем виде – это система, обязательными компонентами которой являются: а) предмет задачи, находящийся в исходном состоянии ; б) модель требуемого состояния предмета задачи (эту модель мы отождествляем с требованием задачи). Успешное решение – приведение предмета задачи в требуемое состояние.ние предмета задачи в требуемое состояние.)
• Закон всемирного тяготения  + (Закон всемирного тяготения Ньютона предста … Закон всемирного тяготения Ньютона представляет собой фундаментальный физический закон, описывающий гравитационное взаимодействие между телами. Современная формулировка: Каждая материальная точка притягивает любую другую материальную точку силой, действующей вдоль линии, соединяющей обе точки. Сила пропорциональна произведению масс двух объектов и обратно пропорциональна квадрату расстояния между их центрами.ьна квадрату расстояния между их центрами.)
• Законное периферийное участие  + (Законное периферийное участие - процесс, характеризующий вступление новичков в деятельность сообщества)
• Участник:Сазонова Валентина  + (Заместитель директора)
• Участник:Vinniksv  + (Заместитель директора Института стоматологии ФГБОУ ВО СамГМУ Минздрава РФ, к.м.н., доцент)
• Участник:Ситников М.Ю.  + (Заместитель директора по контролю качества образования)
• Участник:Volodina-183  + (Заместитель директора по контролю качеством образования)
• Участник:PetunovaGN  + (Заместитель директора по содержанию образования, курирующий ГИА)
• Участник:KorochkovaIrina  + (Заместитель директора по управлению качеством образования)
• Участник:Zanuzdic  + (Занузданная Наталья, заместитель директора ГБОУ Школа № 1430, учитель математики)
• Технологии программирования (факультатив)/03.05.2023  + (Занятие о требованиях с GenAI)
• Скринкаст  + (Запись действий пользователя с информационной системой)
• Invisible College Scopus (dataset)  + (Запрос к библиографической базе данных Sco … Запрос к библиографической базе данных Scopus был сформулирован так, чтобы получить все документы (статьи, книги, главы в книгах), связанные с темой формирования команд и темой командной науки, которые были бы написаны на английском языке за 20 лет (2001 – 2021) в области социальных наук или компьютерных наук </br>ALL ( "Team Science" OR "Team Formation" OR "Team Assembly" OR "Invisible College" ) AND PUBYEAR > 2001 AND ( LIMIT-TO ( PUBSTAGE , "final" ) ) AND ( LIMIT-TO ( OA , "all" ) ) AND ( LIMIT-TO ( DOCTYPE , "ar" ) OR LIMIT-TO ( DOCTYPE , "ch" ) OR LIMIT-TO ( DOCTYPE , "bk" ) ) AND ( LIMIT-TO ( SUBJAREA , "SOCI" ) ) AND ( LIMIT-TO ( LANGUAGE , "English" ) ) AND ( LIMIT-TO ( SUBJAREA , "COMP" ) )</br>В результате поиска по заданным критериям мы получили 205 документов.аданным критериям мы получили 205 документов.)
• Создай онтологию цифровой грамотности  + (Запрос на построение онтологии цифровой грамотности.)
• Участник:Zaharova am  + (Захарова Алина Максимовна Студент МГПУ СЦТО-231м)
• Физика  + (Здесь будет информация о физике)
• Диаграмма учебного курса  + (Здесь собраны диаграммы, которые могут быть использованы для описания учебного курса и его рассмотрения с различных точек зрения.)
• Как собрать данные Scratch Wiki при помощи MediaWiki API  + (Знания сообщества Scratch хранятся в нескольких вики на разных языках. Мы хотим собрать и сравнить данные о поведении участников)
• И.С. Якиманская  + (И.С. Якиманская — кандидат психологических наук, доцент, доцент кафедры клинической психологии и психотерапии Оренбургского государственного медицинского университета.)
• Участник:Kamyshnikovaej  + (ИСАЕВА ЕКАТЕРИНА Студентка ИЦО МГПУ, 2 курс магистратуры Дефектолог, логопед)
• Гончаров  + (Ива́н Алекса́ндрович Гончаро́в (6 (18) июн … Ива́н Алекса́ндрович Гончаро́в (6 (18) июня 1812, Симбирск — 15 (27) сентября 1891, Санкт-Петербург) — русский писатель и литературный критик. Член-корреспондент Петербургской академии наук по разряду русского языка и словесности (1860), действительный статский советник. (1860), действительный статский советник.)
• Иллич  + (Иван Иллич — американо-мексиканский богослов, педагог, философ, социальный критик смешанного хорватско-еврейского происхождения. Книги: Тишина как общинное достояние, Дружественные средства, Общество без школ)

• Убеги от краба  + (Игра "Убеги от краба")

• Угадай число!  + (Игра "Угадай число!")
• Magnet Game  + (Игра посвящена различным концепциям магнита, в которой игрок управляет большим магнитным шаром и путешествует по магнитному миру.)
• Snake  + (Игра предполагает, что игрок управляет змеей, совершая движения на игровом поле. После поедания объектов, представляющих собой образовательные элементы, открываются уроки и тесты, интегрированные в игровой процесс.)
• Simple Machine  + (Игра с прагматичным подходом к использованию простых машин. Нужно собирать простейшие механизмы, тем самым продвигаться дальше по игровому миру, получать очки за успешное продвижение.)
• Взаимодействие двух шариков и их клонирование  + (Игра со взаимодействием двух шариков. Удар чёрным шариком позволяет создавать ненадолгое время клонов, которые в скором времени исчезают.)
• Ceebot 4  + (Игра содержит несколько режимов игры: мисс … Игра содержит несколько режимов игры: миссии с единой сюжетной линией, упражнения, бои, свободная игра, игра на своей карте (в версии 1.8). Для прохождения режима кампании, состоящей из 36-и заданий (в патчах были добавлены несколько новых миссий) на 9-и планетах, навыки программирования необязательны, программы сбора ресурсов или охраны базы предоставляются уже готовыми к запуску и помещёнными в личные меню роботов. После успешного прохождения каждой миссии или нескольких провалов этой миссии становится доступна пошаговая подсказка к прохождению. Роботами можно управлять вручную с помощью клавиш клавиатуры и мыши или джойстика.ью клавиш клавиатуры и мыши или джойстика.)
• Catch-up  + (Игра, где необходимо охотиться и убегать на базе Snap!)
• Mathamazing  + (Игра, которая учит учащихся вращать/перево … Игра, которая учит учащихся вращать/переворачивать и решать головоломки. При вращении части головоломки справа, создается путь, по которому мышь сможет перемещаться по лабиринту, чтобы она могла добраться до своего дома. Требуется собрать весь сыр на доске головоломки, чтобы получить наибольшее количество очков.тобы получить наибольшее количество очков.)
• Игровая механика  + (Игрова́я меха́ника (англ. game mechanics) — набор правил и способов, реализующий определённым образом некоторую часть интерактивного взаимодействия игрока и игры. Все множество игровых механик игры формируют конкретную реализацию её игрового процесса.)
• Искусственный игровой интеллект  + (Игровой искусственный интеллект (англ. Gam … Игровой искусственный интеллект (англ. Game artificial intelligence) — набор программных методик, которые используются в компьютерных играх для создания иллюзии интеллекта в поведении персонажей, управляемых компьютером. Игровой ИИ, помимо методов традиционного искусственного интеллекта, включает также алгоритмы теории управления, робототехники, компьютерной графики и информатики в целом.омпьютерной графики и информатики в целом.)
• My Make Believe Castle  + (Игровой мир, где дети (5 - 7 лет) при помощи иконок управляют поведением принцесс, рыцарей и драконов)
• TAPASPlay  + (Игровой процесс построен вокруг алхимии, то есть (вымышленного) процесса превращения металлов: игроки выступают в роли алхимиков, кующих мечи и щиты из трех разных металлов.)
• Игровые технологии  + (Игровые технологии - форма учебного процес … Игровые технологии - форма учебного процесса в условных ситуациях, направленная на воссоздание и усвоение общественного опыта во всех его проявлениях: знаниях, навыках, умениях, эмоционально-оценочной деятельности. В настоящее время часто называется эдьюте́йнментом (англ. edutainment), которым означают всевозможные формы образования без принуждения, образовательные развлечения (включая образование посредством увеселения).лючая образование посредством увеселения).)
• Rapid Router  + (Игрок управляет грузовым фургоном на дороге, чтобы добраться до пункта назначения и завершить доставку.)
• Арканоид  + (Игрок управляет небольшой платформой-ракет … Игрок управляет небольшой платформой-ракеткой, которую можно передвигать горизонтально от одной стенки до другой. Ракетку следует подставлять под летящий шарик и отбивать, чтобы тот не упал вниз. Удар шарика по кирпичу приводит к разрушению кирпича и получению очков.ит к разрушению кирпича и получению очков.)
• Lightbot  + (Игрок управляет роботом, который должен пройти по плиткам определенного цвета, чтобы дойти до цели.)
• CodyColor  + (Игрокам нужно двигать робота Roby к цели по шахматной доске.)
• Code-The-Mime  + (Игрокам нужно модифицировать динамическую 3D-модель человека в игровой среде программирования MaLT2)
• Program Your Robot  + (Игрокам нужно перемещать робота, включать свет и собирать предметы, переходя к различным уровням игры.)
• Penguin Go  + (Игрокам нужно проводить пингвинов по разной местности, чтобы достичь цели уровня.)
• Kodable  + (Игрокам нужно спасти семью персонажей на враждебной планете, проведя их через череду лабиринтов.)
• Minecraft: Education Edition  + (Игроки исследуют виртуальный мир, строят конструкции и решают образовательные задачи, используя блоки и инструменты, специально разработанные для учебного процесса.)
• Dragon Architect  + (Игроки пишут код для управления драконом, который строит 3D-структуры в кубическом мире)
• Pic2Programm  + (Игроки управляют аватаром, которому нужно пройти лабиринт.)
• Zoombinis  + (Игроку нужно решать головоломки, помогая Зумбини преодолевать препятствия.)