Искать по свойству

На этой странице предоставлен простой интерфейс просмотра для нахождения сущностей по описанным свойствам и именованным значениям. Другие доступные интерфейсы поиска включают в себя страницу поиск свойств и построитель поисковых запросов.

Список результатов

• Диффузия  + (Диффу́зия (лат. diffusio «распространение, … Диффу́зия (лат. diffusio «распространение, растекание, рассеивание; взаимодействие») — неравновесный процесс перемещения (молекул и атомов в газах, ионов в плазме, электронов в полупроводниках и тому подобное) вещества из области с высокой концентрацией в область с низкой концентрацией, приводящий к самопроизвольному выравниванию концентраций по всему занимаемому объёму. Обычно рассматривают диффузию одного вещества в среде, но возможна и диффузия двух веществ, тогда говорят о взаимной диффузии газов. Все виды диффузии подчиняются одним законам. Скорость диффузии пропорциональна площади поперечного сечения образца, а также разности концентраций, температур или зарядов (в случае относительно небольших величин этих параметров). Так, тепло будет в четыре раза быстрее распространяться через стержень диаметром в два сантиметра, чем через стержень диаметром в один сантиметр.через стержень диаметром в один сантиметр.)
• Как представить графы совместной деятельности в R  + (Для датасета из GitLab строим графы месячной активности участников.)
• Как задать свойства породе объектов  + (Для многих классов объектов или агентов можем заранее определить свойства - атрибуты. Некоторые предопределены заранее, некоторые задаются авторами модели. http://digida.mgpu.ru/images/thumb/9/99/Starlogo_Trait01.jpg/120px-Starlogo_Trait01.jpg)
• Как добавить листинг программы на вики страницу  + (Для многих языков можно использовать '''Extension:SyntaxHighlight''' - Extension:SyntaxHighlight syntaxhighlight - в статье показаны несколько примеров для языков Python, R, C++, Lisp, Prolog, Javascript, Julia)
• Games (biblio dataset)  + (Для поиска использовали ключевые слова: ("computer games" OR "video games" OR "serious games" OR "simulation games" OR "games-based learning" OR mmog OR mmorpg OR mud OR "online games") AND ("computational thinking"))
• Какие пути профессиональной реабилитации  + (Для преодоления профессиональных деформаци … Для преодоления профессиональных деформаций (негативных изменений личности из-за профессиональной деятельности) существуют разные пути профессиональной реабилитации. Они могут включать психологическую помощь, организационные меры и работу над саморазвитием.</br></br>Психологическая помощь</br>Некоторые методы психологической помощи в преодолении профессиональных деформаций:</br>Психологическое консультирование — помощь в самопознании, адекватной самооценке, адаптации к реальным жизненным условиям. </br></br>Психологическая коррекция — активное психолого-педагогическое воздействие, направленное на устранение отклонений в личностном и профессиональном развитии, гармонизацию личности и межличностных отношений.</br></br>Тренинги личностного и профессионального роста — помогают переосмыслить профессиональную деятельность, снять негативное отношение к работе, устранить стереотипы профессиональных действий. </br></br>Рефлексия профессиональной биографии и разработка альтернативных сценариев дальнейшего личностного и профессионального роста.</br></br>Организационные меры</br>Некоторые организационные меры по преодолению профессиональных деформаций:</br>Обеспечение благоприятного социально-психологического климата в коллективе. Например, справедливое и требовательное отношение к каждому члену коллектива, критическое обобщение индивидуального опыта.</br>Выделение «групп риска» — групп сотрудников, которые с большей степенью вероятности могут быть подвержены профессиональной деформации (начинающие службу, не обладающие достаточной профессиональной подготовленностью и др.).</br>Разработка программы по профилактике и преодолению профессиональной деформации, которая включает формирование у сотрудников правильного отношения к явлению деформации, обучение приёмам самодиагностики и самовоспитания.</br>Профессиональный психологический и кадровый отбор сотрудников при приёме на службу — позволяет прогнозировать вероятность возникновения профессиональной деформации в конкретных условиях деятельности.рмации в конкретных условиях деятельности.)
• Как перевести Scratch в Snap!  + (Для того, чтобы перевести Scratch в Snap! нужно воспользоваться программой https://snapinator.github.io/# * Загрузить)
• Как вырастить данные в искусственном сообществе  + (Для того, чтобы получить данные, можно соз … Для того, чтобы получить данные, можно создать имитационную модель, агенты которой будут имитировать поведение биологическое или социальное поведение животных, людей или организаций. В процессе своих действий агенты будут порождать данные, которые можно собрать и проанализировать.</br>http://digida.mgpu.ru/images/thumb/e/e1/Slnova_Data1.jpg/120px-Slnova_Data1.jpge1/Slnova_Data1.jpg/120px-Slnova_Data1.jpg)
• Участник:Natalya  + (Дмитриева Наталья Николаевна Студентка 1 курса магистратуры, ИЦО, группа ИВО-241м)
• Участник:Дмитрий Шалатонов  + (Дмитрий Шалатонов)
• Систематизация образовательных практик взаимодействия людей и генеративных ИИ-агентов  + (Доклад "Систематизация образовательных пра … Доклад "Систематизация образовательных практик взаимодействия людей и генеративных ИИ-агентов посредством различных способов представления и моделирования совместной деятельности"</br>; Патаракин Е.Д, Буров В.В. (Московский городской педагогический университет)ский городской педагогический университет))
• Генерация учебных задач при помощи генеративных моделей  + (Доклад на конференции, Д.В. Сошников, В.В.Буров, Е.Д. Патаракин // Доклад. ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И МЕТОДИКА ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ: ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ VII Международная научная конференция Красноярск, 19-22 сентября 2023 г.)
• Среды блочного программирования для вычислительной географии  + (Доклад, в котором представлены возможности сред блочного программирования для освоения вычислительной географии.)
• Документ  + (Документ — объект на любом материальном носителе, где имеется информация, предназначенная для распространения в пространстве и времени.)
• Вашунина Ирина Владимировна  + (Должность: профессор Ученая степень и звание: доктор филологических наук, доцент)
• Norman  + (Дон Норман - Norman - специалист по организации деятельности, психологии и дизайну. Автор книги Дизайн повседневных вещей)
• Дополненная реальность  + (Дополнение и расширение окружающего мира цифровыми возможностями - дополнительными источниками информации.)
• Термиты с журналом  + (Дополненная журналом, куда записываются вс … Дополненная журналом, куда записываются все действия термитов над палочками, модель термитов. Представим себе, что у термитов есть журнал учета рабочих действий, куда они записывают все свои действия со щепочками. Т.е. если участник совершает какое-то результативное действие с chip, то он об этом действии оставляет запись в журнале. Для того чтобы проверить, что дают нам попутные записи в журнал, мы несколько видоизменили исходный текст модели Termites добавив к модели новые переменные и правила. В модели появилась переменная список WIKILOG, куда термиты записывают отчеты о своих действиях. В процедурах search-for-chip и put-down-chip были сделаны небольшие добавления. В модель была добавлена процедура, которая на основании записей в журнале устанавливает связь между агентами, которые перетаскивали одну и ту же палочку.оторые перетаскивали одну и ту же палочку.)
• Участник:Гренадер Дмитрий  + (Дополнительное образование начальных классов (Робототехника, программирование).)
• Участник:N.n.zhelonkin  + (Доцент кафедры фармацевтической технологии с курсом биотехнологий ФГБОУ ВО СамГМУ Минздрава России)
• Участник:Munina Irina Ivanovna  + (Доцент, зав.учебной частью)
• Авторы и книги (модель)  + (Драфт модели, где писатели создают и читают книги)
• DRAKON  + (Дружелюбный русский алгоритмический язык, который обеспечивает наглядность (сокр. ДРАКОН) — визуальный алгоритмический язык программирования и моделирования)
• Дружественное средство  + (Дружественное средство - Convivial Tool - предложено Илличем в книге Tools for Conviviality - средство, которое каждый человек может использовать так, как он этого хочет.)
• Дуальное образование  + (Дуальное обучение — это форма обучения, пр … Дуальное обучение — это форма обучения, при которой студенты не только слушают лекции и обсуждают полученные знания на семинарах, но и выполняют практические задания на профильных предприятиях или фирмах.</br></br>При такой форме учебы количество лекций уменьшается: студенты учатся или на 1–2 парах, или 2–3 дня в неделю. Всё остальное время они работают в организациях-партнёрах вузов и даже получают зарплату. Если им нужно больше заданий, преподаватели проводят дополнительные консультации.</br></br>Внедрение дуального подхода позволяет:</br></br>улучшить практическую подготовку;</br></br>адаптировать профессиональные знания и умения к реальным условиям рынка труда;</br></br>ускорить процесс трудоустройства выпускника и его адаптации на рабочем месте.пускника и его адаптации на рабочем месте.)

• Участник:Duninds  + (Дунин Дмитрий Сергеевич)

• Участник:DyachkovAlexander  + (Дьячков Александр Максимович, друг Кислова Ильи Алексеевича)
• Дэн МакАдамс  + (Дэн П. Макадамс (Dan P. McAdams) — америка … Дэн П. Макадамс (Dan P. McAdams) — американский психолог, исследователь в области нарративной психологии. Известен теорией нарративной идентичности — идеей, что каждый человек понимает и объясняет свою жизнь в форме личного нарратива — истории, которую он сам себе рассказывает.истории, которую он сам себе рассказывает.)
• Участник:Евгения Валерьевна Ильина  + (Евгения Валерьевна Ильина Магистрант 2 ку … Евгения Валерьевна Ильина</br></br>Магистрант 2 курса "Управление образованием" (ВШЭ, Москва), бакалавр преподавания иностранных языков (РГПУ им. Герцена, Санкт-Петербург).</br></br>Опыт работы: учитель английского языка в государственной школе (стаж - 7 лет), руководитель предметной кафедры в государственной школе (стаж - 4 года)</br></br>Область исследований в рамках магистерской программы - цифровое обновление школы, взаимодействие администрации и учителя по вопросу его профессионального развития цифровых компетенцийссионального развития цифровых компетенций)
• ГОСТ 19.202-78  + (Единая система программной документации. С … Единая система программной документации. Спецификация. Требования к содержанию и оформлению. Настоящий стандарт устанавливает форму и порядок составления программного документа “Спецификация“. Спецификация является основным программным документом для компонентов, применяемых самостоятельно, и для комплексов. Настоящий стандарт устанавливает порядок построения и оформления технического задания на разработку программы или программного изделия для вычислительных машин, комплексов и систем независимо от их назначения и области применения.имо от их назначения и области применения.)
• Единичный корень  + (Едини́чный ко́рень (англ. unit root) — пон … Едини́чный ко́рень (англ. unit root) — понятие, используемое в анализе временных рядов (эконометрика), характеризующее свойство некоторых нестационарных временных рядов. Название связано с тем, что так называемое характеристическое уравнение (или характеристический полином) авторегрессионной модели временного ряда имеет корни, равные по модулю единице. Наличие единичных корней в авторегрегрессионной модели временного ряда эквивалентно понятию интегрированности временного ряда.понятию интегрированности временного ряда.)
• Образование  + (Единый целенаправленный процесс воспитания … Единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции определенного объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересово образовательных потребностей и интересов)
• Участник:EzkinaAA  + (Езкина Ангелина Андреевна Я студентка магистратуры МГПУ Окончила математический факультет)
• Участник:Несерина Екатерина  + (Екатерина Н. Интересуюсь разными областями знаний. Люблю учиться и развиваться. Стараюсь находить баланс между работой и отдыхом. Предпочитаю держать личную информацию закрытой.)
• Участник:Анастасия Ермилова  + (Ермилова Анастасия Николаевна - магистрант … Ермилова Анастасия Николаевна - магистрант МГПУ по направлению "Литературный процесс и цифровая образовательная среда". Закончила бакалавриат МГПУ по специальности "Педагогическое образование с двумя уровнями подготовки: русский язык и литература" в 2024 году.и: русский язык и литература" в 2024 году.)
• Как провести сравнение источников на вики странице  + (Если мы хотим представить рядом и сравнить разные источники компетенций на вики странице)
• Awash in Data  + (Есть базовые идеи и способы мышления, кото … Есть базовые идеи и способы мышления, которые вы можете испытать прямо сейчас — и это то, что, как мы надеемся, даст вам эта книга. Мы будем использовать наборы данных среднего размера — максимум несколько тысяч случаев за раз, вместе с несколькими методами здравого смысла и платформой данных с функцией перетаскивания ('''CODAP'''), чтобы помочь вам получить представление о том, как пахнет наука о данных, за неимением лучшего термина. Когда вы закончите, вы сможете использовать этот «тест на запах», чтобы распознать проблему науки о данных; вы будете иметь лучшее представление о том, что вошло в данные, которые вы видите и используете, что сделает вас более критичным и компетентным гражданином; и вы сможете лучше изучать науку о данных всерьез, если захотите.ать науку о данных всерьез, если захотите.)
• Представить данные датасета в виде графа  + (Есть датасет и мы хотим превратить его в таблицу и граф, чтобы посмотреть на взаимосвязи узлов.)
• Пиаже  + (Жан Вильям Фриц Пиаже́ — швейцарский психо … Жан Вильям Фриц Пиаже́ — швейцарский психолог и философ, известен работами по изучению психологии детей, создатель теории когнитивного развития. Основатель Женевской школы генетической психологии, позднее Ж. Пиаже развил свой подход в науку о природе познания — генетическую эпистемологию.оде познания — генетическую эпистемологию.)
• Жаргонизация  + (Жаргонизация в лингвистике — это процесс п … Жаргонизация в лингвистике — это процесс проникновения жаргонной нелитературной лексики в литературные формы языка (язык СМИ, официально-деловую речь). Жаргонизмы (жаргонная лексика) — это слова и выражения, которые используются определённой профессиональной, социальной или возрастной группой для межличностного общения. Они помогают членам группы общаться более эффективно и точно, но часто непонятны или имеют иное значение для людей, не принадлежащих к этойначение для людей, не принадлежащих к этой)
• Жест  + (Жест (от лат. gestus «движение тела») — некоторое действие или движение человеческого тела или его части, имеющее определённое значение или смысл, то есть являющееся знаком или символом.)
• Жизненный цикл программ  + (Жизненный цикл программного обеспечения пе … Жизненный цикл программного обеспечения период времени с момента принятия решения о необходимости создания программного продукта до вывода его из эксплуатации. Модель жизненного цикла программного обеспечения структура, определяющая последовательность выполнения и взаимосвязи процессов, действия и задач на протяжении ЖЦоцессов, действия и задач на протяжении ЖЦ)
• Лог-файл  + (Журнал, в котором фиксируются все действия … Журнал, в котором фиксируются все действия участников на цифровой площадке или веб-сайте. Различные типы современных социотехнических систем, в которых реализуется совместная деятельность участников, сохраняют журнал с регистрацией записей бо всех действиях участников. В общем виде история, сохраненная в журнале, может быть представлена как запись игровой партии, состоящей из множества ходов, каждый из которых содержит следующие четыре обязательных элемента:</br># Субъект деятельности </br># Объект деятельности</br># Вид деятельности</br># Время (момент) деятельностидеятельности # Время (момент) деятельности)
• Пуанкаре  + (Жюль Анри́ Пуанкаре́ (фр. Jules Henri Poin … Жюль Анри́ Пуанкаре́ (фр. Jules Henri Poincaré; 29 апреля 1854, Нанси, Франция — 17 июля 1912, Париж, Франция) — французский математик, механик, физик, астроном и философ. Глава Парижской академии наук (1906), член Французской академии (1908) и ещё более 30 академий мира, в том числе иностранный член-корреспондент Петербургской академии наук (1895). Историки причисляют Анри Пуанкаре к величайшим математикам всех времён. Он считается, наряду с Гильбертом, последним математиком-универсалом, учёным, способным охватить все математические результаты своего времени. математические результаты своего времени.)
• Участник:IgnatevaVI  + (ЗD моделлер Студент магистратуры МГПУ - Педагогическое образование (Умные системы и интернет вещей в образовании))
• Участник:Zanmly  + (Забродина Алёна)
• Участник:Marytikova  + (Заведующий СП ДОД ДЮЦ ГБОУ СОШ с. Красный Яр)
• Участник:Куркина  + (Заведующий кафедрой фармацевтической технологии с курсом биотехнологий СамГМУ)
• Участник:Сидоров Александр Юрьевич  + (Заведующий учебной частью кафедры хирургии Института педиатрии, доцент, к.м.н.)
• Задача  + (Задача, в самом общем виде – это система, … Задача, в самом общем виде – это система, обязательными компонентами которой являются: а) предмет задачи, находящийся в исходном состоянии ; б) модель требуемого состояния предмета задачи (эту модель мы отождествляем с требованием задачи). Успешное решение – приведение предмета задачи в требуемое состояние.ние предмета задачи в требуемое состояние.)
• Закон всемирного тяготения  + (Закон всемирного тяготения Ньютона предста … Закон всемирного тяготения Ньютона представляет собой фундаментальный физический закон, описывающий гравитационное взаимодействие между телами. Современная формулировка: Каждая материальная точка притягивает любую другую материальную точку силой, действующей вдоль линии, соединяющей обе точки. Сила пропорциональна произведению масс двух объектов и обратно пропорциональна квадрату расстояния между их центрами.ьна квадрату расстояния между их центрами.)