Свойство:Description

Материал из Поле цифровой дидактики

Это свойство типа Текст.

20 страницы, использующих это свойство.
K
Kodular — это онлайн-инструмент, позволяющий создавать собственные приложения без знания языков программирования, используя простой интерфейс перетаскивания блоков. С помощью Kodular Companion, разработчики могут тестировать свои приложения в режиме реального времени, экономя время на экспорте и компиляции. Платформа позволяет разрабатывать приложения для Android с широкими возможностями настройки, включая добавление пользовательских компонентов и расширений.  +
Студент 3-го курса бакалавриата по направлению 38.03.05 Бизнес-информатика Московского городского педагогического университета (МГПУ)  +
Учитель математики, в прошлом занималась любимым делом в московской школе. Сегодня сотрудник МГПУ, ассистент департамента информатизации образования ИЦО.  +
Заместитель директора по управлению качеством образования  +
Язык для разработки мобильных приложений от компании JetBrains  +
Ассистент кафедры сестринского дела  +
Крылова Дарья Михайловна. Студентка ИВО-241м. Работаю в школе. Люблю шутки и свою собаку  +
Ученик 3-го курса бакалавриата по направлению 38.03.05 Бизнес-информатика Московского городского педагогического университета (МГПУ)  +
Кучерявый Иван Сергеевич В настоящее время являюсь студентом Магистратуры МГПУ по программе "Современные цифровые технологии в образовании" В 2023 году закончил Московский государственный университет технологий и управления им. К.Г. Разумовского (ПКУ) по направлению "Информатика и вычислительная техника"  +
Аббревиатуру КуМир можно расшифровать как Комплект Учебных МИРов или Миры Кушниренко. Назначение КуМира состоит в поддержке обучения основам алгоритмизации и программирования на уровне от начальных курсов информатики до программирования в основной и средней школе. В программе используется простой алгоритмический язык программирования на базе русской лексики и встроенных команд управления.  +
L
доцент кафедры эндокринологии и гериатрии ФГБОУ ВО СамГМУ МЗ РФ, доцент, к.м.н.  +
программируемый игрушечный робот  +
Образовательная робототехническая платформа, разработанная специально для учебных заведений. С помощью неё ученик сможет уже за первое занятие создать своего первого робота. Учебная программа на базе EV3 рассчитана на всю среднюю школу и может использоваться для старших классов.  +
Конструктор LEGO Education WeDo — набор для создания и программирования простых робототехнических моделей для детей старше 7 лет. Вышел на рынок в 2011 году. Используется для преподавания основ робототехники и принципов работы простейших механизмов.  +
Lms (learning management system) - программное приложение для администрирования учебных курсов в рамках дистанционного обучения.  +
LangChain – это инструмент, основанный на нейросетевых моделях, который способен анализировать естественный язык и автоматически формировать структурированные SQL-запросы. – это мощная платформа, помогающая разработчикам создавать комплексные приложения. используя языковые модели. Он предлагает набор инструментов, компонентов и интерфейсов, которые упрощают процесс создания приложений на основе больших языковых моделей (LLM) и моделей чата. LangChain позволяет легко управлять взаимодействием с языковыми моделями, объединять несколько компонентов и интегрировать дополнительные ресурсы, такие как API и базы данных.  +
сеть для политиков, учителей и экспертов, заинтересованных в создании и использовании образовательных ресурсов на родном языке.  +
Модель «Language Change» (Изменение языка) представляет собой агентную симуляцию, в которой каждый агент (житель сетки) владеет одной из нескольких языковых форм (например, вариантов произношения или лексических единиц). На каждом шаге моделирования: * Каждый агент выбирает одного случайного соседа из своих четырёх или восьми соседних клеток. * Агент «усваивает» языковую форму соседа с заданной вероятностью (параметр перехода), что моделирует влияние контакта и заимствования. При этом может происходить «ошибка передачи» (мутация), когда форма изменяется случайным образом с малой вероятностью. По мере итераций формируются языковые «облака» и кластеры, отражающие процессы диалектообразования, распространения новаций и угасания старых вариантов.  +
Лазарев Михаил Сергеевич РМП-221м  +
Репозиторий образовательных материалов, которыми обмениваются учителя  +