Dynamic Learning Environments: Creating Courses with Semantic MediaWiki
Материал из Поле цифровой дидактики
| Описание события | Мастер класс для студентов-филологов о дизайне учебных курсов в среде Semantic MediaWiki:
|
|---|---|
| Тип события | Мастер класс |
| Начало | 2024-11-30T10:30:08.000Z |
| Окончание | 2024-11-30T11:50:08.000Z |
| color | orange |
| Адрес события | http://digida.mgpu.ru/ |
| Видео запись события | |
| Среды и средства, которые использовались в рамках события | Semantic MediaWiki, Graphviz, PlantUML |
| Формируемые в рамках события компетенции | Computational thinking, learning design |
| Область знаний | Педагогика, Моделирование |
| Местоположение | 55° 48' 22.89" N, 37° 36' 58.69" E |
| Формат реализации | Гибрид |
| Карта |
- Предварительные материалы
- Вики - коллективная работа со знаниями
- Мастер-класс «Совместная работа со знаниями на поле цифровой дидактики»
Схема мастер-класса
Понятия
| Description | |
|---|---|
| Learning design | Термин учебный дизайн (Learning Design) дизайн учебных сценариев, сформировался в период 2000 – 2007 гг. Основной подход дизайна учебных сценариев связан с разработкой спецификации формального языка, который могли бы понимать и выполнять не только люди, но и компьютерные программы. Второй, более неформальный подход, связан с тем, что большее внимание уделяется педагогике и действиям, которые совершает ученик, а не учебным материалам и учебным объектам, которые представляются учебными центрами. |
| Активное эссе | An “Active Essay” is a new kind of literacy, combining a written essay, live simulations, and the programs that make them work in order to provide a deep explanation of a dynamic system. The reader works directly with multiple ways of representing the concepts under discussion. By “playing with” the simulations and code, the reader gets some hands-on experience with the topic. Active Essays -термин Алана Кея «активное эссе», где виды изложения и аргумента, которые можно ожидать в эссе, усиливаются благодаря тому, что интерактивная программа является одним из многих типов медиа для нового типа документа. |
| Дизайн | Деятельность, нацеленная на достижение определенного результата через создание объектов и средств деятельности. Объектом дизайна всегда является предмет или средство. При этом цель дизайна лежит вне предмета. Предмет создается для того, чтобы оказать воздействие на другого человека. Целью деятельности может быть не сама вещь, но поведение людей, которые будут использовать эту вещь в качестве объекта или орудия деятельности. |
| Педагогический дизайн | Педагогический дизайн это направление педагогической науки, связанное с разработкой и изучением объектов, условий, ситуаций, сценариев, поддерживающих образовательную деятельность. Объектом педагогического дизайна является обучающая среда и входящие в ее состав вещи - реальные и виртуальные объекты, которые используются в образовательной деятельности. Целью педагогического дизайна является изменение поведения участников образовательной деятельности. С развитием информационных технологий грань между тем, что является вещью, а что является виртуальным объектом или связями между виртуальными объектами получает новое представление. |
Книги и писатели
| Description | |
|---|---|
| Гибсон | Гибсон, Джеймс Джером — американский психолог, считающийся одним из известнейших когнитивных психологов в области зрительного восприятия XX века. Согласно теории прямого восприятия Гибсона, восприятие может быть сведено к потокам информации в рецепторах органов чувств, отражающими также и контекст чувственного опыта. Среда и сопровождающая перцепцию активность субъекта в достаточной степени структурируют стимульную информацию. Стимульная информация чувственного опыта и комплексные процессы восприятия не опосредуется никакими другими более высокого уровня когнитивными процессами, процессами происходящими в головном мозге. Свой новый подход Гибсон назвал экологической психологией. |
| Иллич | Иван Иллич — американо-мексиканский богослов, педагог, философ, социальный критик смешанного хорватско-еврейского происхождения |
| Латур | Бруно Латур - — французский антрополог, философ и социолог науки. |
| Лотман | Лотман, Юрий Михайлович - литературовед, культуролог и семиотик. |
