Вклад участника Patarakin

1 апреля 2026

• 22:1122:11, 1 апреля 2026 разн. история +718 Spatial Eviction (model) →Описание
• 22:0822:08, 1 апреля 2026 разн. история +1972 Н Spatial Eviction (model) Новая страница: «{{Model |Description=Это модель динамики мнений на двумерной решётке, основанная на Axelrod‑подобном attraction–repulsion ARM: у каждого агента есть идеология, которая меняется в результате локальных взаимодействий. Если идеологии двух соседей близки (расстояние ≤ tolerance), п...»
• 21:4421:44, 1 апреля 2026 разн. история +4630 Н Шаблон:StatkeyResult Новая страница: «{| class="wikitable" style="margin: 1em auto; border-collapse: collapse; width: 100%;" |- ! Обозначение (StatKey) ! Полное русское название ! Смысл / Интерпретация ! Пример значения (агентная модель) |- | '''n''' | Объём выборки (Sample Size) | Количество наблюдений (агентов, школ, регионов) в исходной выборке...» текущая
• 18:0918:09, 1 апреля 2026 разн. история −2 Лаборатории изучения командного творчества подростков в цифровых средах →Данные
• 18:0818:08, 1 апреля 2026 разн. история +32 Как оценить командность в студиях Scratch →Пример с другими студиями текущая
• 18:0718:07, 1 апреля 2026 разн. история +112 Н Файл:Command teams.png Как оценить командность в студиях Scratch текущая
• 18:0318:03, 1 апреля 2026 разн. история +1387 Как оценить командность в студиях Scratch Нет описания правки
• 16:0416:04, 1 апреля 2026 разн. история +92 Лаборатории изучения командного творчества подростков в цифровых средах Нет описания правки
• 15:4415:44, 1 апреля 2026 разн. история +125 StatKey Нет описания правки текущая
• 12:4012:40, 1 апреля 2026 разн. история +4790 Н Индекс Морана Новая страница: «{{Понятие |Description=Индекс Морана (англ. Moran's I) ― мера пространственной автокорреляции, разработанная Патриком Альфредом Пирсом Мораном. Пространственная автокорреляция характеризуется корреляцией в сигнале между ближайшими локациями в пространстве. П...»
• 11:1011:10, 1 апреля 2026 разн. история +45 История цифровых сред коллективного познания от идей Выготского к Wiki и Git Нет описания правки текущая
• 11:1011:10, 1 апреля 2026 разн. история +176 Н Файл:Hist info 2026.png История цифровых сред коллективного познания от идей Выготского к Wiki и Git текущая
• 10:5210:52, 1 апреля 2026 разн. история +148 Заглавная страница Нет описания правки
• 10:4810:48, 1 апреля 2026 разн. история +135 История цифровых сред коллективного познания от идей Выготского к Wiki и Git →Вики как лаборатория совместной деятельности
• 10:4610:46, 1 апреля 2026 разн. история +278 История цифровых сред коллективного познания от идей Выготского к Wiki и Git →Инструменты
• 10:4210:42, 1 апреля 2026 разн. история +1 История цифровых сред коллективного познания от идей Выготского к Wiki и Git →Книги
• 10:4110:41, 1 апреля 2026 разн. история +97 История цифровых сред коллективного познания от идей Выготского к Wiki и Git →Книги
• 10:4010:40, 1 апреля 2026 разн. история +2374 Н История цифровых сред коллективного познания от идей Выготского к Wiki и Git Новая страница: «{{Событие |Description=История информатики и вычислительной техники ; Буров Василий Владимирович, ; Кутузов Антон Игоревич, ; Патаракин Евгений Дмитриевич, Точно так же, как мы не можем говорить о психологии развития без Выготского, мы не можем говорить о...»
• 09:3909:39, 1 апреля 2026 разн. история 0 м Лаборатории изучения командного творчества подростков в цифровых средах Patarakin переименовал страницу Scratch как живая лаборатория командного творчества в Лаборатории изучения командного творчества подростков в цифровых средах без оставления перенаправления: в программе конференции

31 марта 2026

• 17:2817:28, 31 марта 2026 разн. история +19 Инструмент или соавтор? Роль генеративного искусственного интеллекта в работе над групповыми письменными Нет описания правки текущая
• 17:1917:19, 31 марта 2026 разн. история +38 Инструмент или соавтор? Роль генеративного искусственного интеллекта в работе над групповыми письменными →Ants
• 17:1817:18, 31 марта 2026 разн. история +238 Н Файл:Scuff ai.png Инструмент или соавтор? Роль генеративного искусственного интеллекта в работе над групповыми письменными текущая
• 15:4415:44, 31 марта 2026 разн. история +33 Teammate Нет описания правки текущая
• 15:1815:18, 31 марта 2026 разн. история +64 Инструмент или соавтор? Роль генеративного искусственного интеллекта в работе над групповыми письменными →Ants
• 15:1815:18, 31 марта 2026 разн. история −28 Инструмент или соавтор? Роль генеративного искусственного интеллекта в работе над групповыми письменными →Понятия
• 15:1215:12, 31 марта 2026 разн. история +42 Как исследовать данные из Wealth Distribution в R →Источник данных текущая
• 15:1115:11, 31 марта 2026 разн. история +193 Как исследовать данные из Wealth Distribution в R Нет описания правки
• 15:1015:10, 31 марта 2026 разн. история +253 Н Как исследовать данные из Wealth Distribution в R Новая страница: «{{Scripting Tutorials |Description=Процесс выращивания данных в модели и их последующий анализ в R |Field_of_knowledge=Информатика, Экономика |Environment=NetLogo, R, OpenRefine }}»
• 15:0815:08, 31 марта 2026 разн. история +86 Wealth Distribution →Новый датесет 24.03 2026 текущая
• 14:5614:56, 31 марта 2026 разн. история +92 Участник:Крукерик Александра Нет описания правки
• 14:5314:53, 31 марта 2026 разн. история +1965 Как проанализировать комментарии отдельной студии Scratch →Скрипт R текущая
• 13:1213:12, 31 марта 2026 разн. история +49 Как проанализировать комментарии отдельной студии Scratch →Примеры студий
• 12:3712:37, 31 марта 2026 разн. история +1336 Как проанализировать комментарии отдельной студии Scratch →Скрипт R
• 12:2812:28, 31 марта 2026 разн. история +1594 R →Как обработать данные в R ? текущая
• 12:2412:24, 31 марта 2026 разн. история +3355 R →Специальные пакеты
• 12:2412:24, 31 марта 2026 разн. история −45 R →Диаграммы
• 10:4110:41, 31 марта 2026 разн. история +6 Как проанализировать комментарии отдельной студии Scratch →Примеры студий
• 10:4110:41, 31 марта 2026 разн. история +159 Как проанализировать комментарии отдельной студии Scratch →Базовый скрипт
• 10:3910:39, 31 марта 2026 разн. история +109 Как проанализировать комментарии отдельной студии Scratch Нет описания правки
• 10:3710:37, 31 марта 2026 разн. история +2583 Как проанализировать комментарии отдельной студии Scratch Нет описания правки
• 10:3510:35, 31 марта 2026 разн. история +36 Н Как проанализировать комментарии отдельной студии Scratch Новая страница: « ---- Категория:Lesson»
• 10:3410:34, 31 марта 2026 разн. история +107 Лаборатории изучения командного творчества подростков в цифровых средах →Квест-студии
• 10:1710:17, 31 марта 2026 разн. история +166 Лаборатории изучения командного творчества подростков в цифровых средах →Студии Scratch
• 10:1310:13, 31 марта 2026 разн. история +33 Квест Нет описания правки текущая
• 09:5609:56, 31 марта 2026 разн. история +6 Лаборатории изучения командного творчества подростков в цифровых средах →Студии Scratch
• 09:5009:50, 31 марта 2026 разн. история +43 Лаборатории изучения командного творчества подростков в цифровых средах Нет описания правки
• 09:4409:44, 31 марта 2026 разн. история +71 Лаборатории изучения командного творчества подростков в цифровых средах →Модели вики
• 09:4009:40, 31 марта 2026 разн. история +32 Лаборатории изучения командного творчества подростков в цифровых средах →История
• 08:3908:39, 31 марта 2026 разн. история +77 Лаборатории изучения командного творчества подростков в цифровых средах →Извлечение данных из Scratch студий
• 08:3708:37, 31 марта 2026 разн. история +52 Методы обработки больших данных (syllabus) →Примеры активных эссе