Вклад участника Patarakin
Материал из Поле цифровой дидактики
Результаты для Patarakin обсуждение блокировки загрузки журналы
Участник с 18 231 правкой. Учётная запись создана 3 мая 2022 года.
1 октября 2025
- 19:4119:41, 1 октября 2025 разн. история +349 Н Обсуждение категории:ППРК-241 →Граф наиболее цитируемых работ о Луриа: новая тема
- 18:4318:43, 1 октября 2025 разн. история +14 Информационно-коммуникативные технологии в научной деятельности (syllabus) 2025 →Библиотеки
- 18:3618:36, 1 октября 2025 разн. история −132 RAWGraphs Нет описания правки
- 18:3618:36, 1 октября 2025 разн. история −11 Информационно-коммуникативные технологии в научной деятельности (syllabus) 2025 →Инструменты построения многоагентных моделей
- 18:3518:35, 1 октября 2025 разн. история +1 Информационно-коммуникативные технологии в научной деятельности (syllabus) 2025 →Инструменты построения многоагентных моделей
- 18:3418:34, 1 октября 2025 разн. история +9 Информационно-коммуникативные технологии в научной деятельности (syllabus) 2025 →Инструменты построения многоагентных моделей
- 18:3418:34, 1 октября 2025 разн. история +10 Информационно-коммуникативные технологии в научной деятельности (syllabus) 2025 →Инструменты построения схем и диаграмм
- 18:3418:34, 1 октября 2025 разн. история +10 Информационно-коммуникативные технологии в научной деятельности (syllabus) 2025 →Инструменты анализа и визуализации
- 18:3318:33, 1 октября 2025 разн. история +12 Информационно-коммуникативные технологии в научной деятельности (syllabus) 2025 →Библиотеки
- 18:3218:32, 1 октября 2025 разн. история +20 Информационно-коммуникативные технологии в научной деятельности (syllabus) 2025 →Инструменты анализа и визуализации
- 18:2818:28, 1 октября 2025 разн. история −1 Информационно-коммуникативные технологии в научной деятельности (syllabus) 2025 →Инструменты построения схем и диаграмм
- 18:2818:28, 1 октября 2025 разн. история +681 Информационно-коммуникативные технологии в научной деятельности (syllabus) 2025 →Введение в научные коммуникации цифровой эпохи
- 15:1515:15, 1 октября 2025 разн. история +16 Многоагентные модели в составе активных эссе на поле цифровой дидактики Нет описания правки текущая
- 15:1015:10, 1 октября 2025 разн. история +18 114 Н Многоагентные модели в составе активных эссе на поле цифровой дидактики Новая страница: «{{Событие |Description=Бұл мақалада сандық дидактика кеңістігін ұйымдастыру тәжірибесі қарастырылған. Негізгі назар көпагентті модельдер мен «активті эссе» форматына аударылған. Олар мәтінді, кодты және симуляцияларды біріктіріп, күрделі жүйелерді терең...»
30 сентября 2025
- 19:5119:51, 30 сентября 2025 разн. история +110 Н Обсуждение участника:Pospelov Новая страница: «* https://app.vosviewer.com/?json=https%3A%2F%2Fdrive.google.com%2Fuc%3Fid%3D1Yr2ZtloT-Exb6w4bpX20-renn5scIzUD»
- 19:3519:35, 30 сентября 2025 разн. история +175 Н Обсуждение участника:Safonovsy103 →IoT + AI: новая тема текущая
- 19:3419:34, 30 сентября 2025 разн. история 0 Облачные технологии (Syllabus) 2025 →Пример 2 - Digital twins
- 19:3319:33, 30 сентября 2025 разн. история +81 Облачные технологии (Syllabus) 2025 →Работа с API облачных данных
- 19:2919:29, 30 сентября 2025 разн. история +275 Облачные технологии (Syllabus) 2025 →Работа с API облачных данных
- 18:5918:59, 30 сентября 2025 разн. история +270 Облачные технологии (Syllabus) 2025 →Работа с API облачных данных
- 17:0717:07, 30 сентября 2025 разн. история −1 Облачные технологии (Syllabus) 2025 →Работа с API облачных данных
- 17:0617:06, 30 сентября 2025 разн. история +7 Облачные технологии (Syllabus) 2025 →Работа с API облачных данных
- 17:0417:04, 30 сентября 2025 разн. история +854 Облачные технологии (Syllabus) 2025 →Работа с API облачных данных
- 17:0217:02, 30 сентября 2025 разн. история +367 ELibrary.Ru Нет описания правки текущая
- 17:0017:00, 30 сентября 2025 разн. история +98 Облачные технологии (Syllabus) 2025 →Работа с API облачных данных
28 сентября 2025
- 18:0418:04, 28 сентября 2025 разн. история 0 Категория:ИНДОР-221 Нет описания правки текущая
25 сентября 2025
- 08:4608:46, 25 сентября 2025 разн. история +1040 Н Socio-semantic network analysis Новая страница: « == SNA methods == # Jager, W., Antosz, P., Bouman, L., Li, T., Polhill, J. G., Szczepanska, T., & Wang, S. (2025). HUMAT: An Integrated Framework for Modelling Individual Motivations, Social Exchange and Network Dynamics. Journal of Artificial Societies and Social Simulation, 28(1), 4. # Manseau, J. (2025). '''Understanding The Effects Of AI Tasks And Social Deskilling: An Agent-Based Model'''. https://aisel.aisnet.org/amcis2025/sigadit/sigadit/4/ # N...» текущая
23 сентября 2025
- 11:4111:41, 23 сентября 2025 разн. история +16 Систематизация образовательных практик взаимодействия людей и генеративных ИИ-агентов →Введение
- 11:3211:32, 23 сентября 2025 разн. история +7 Систематизация образовательных практик взаимодействия людей и генеративных ИИ-агентов →Многоагентные модели
- 11:2711:27, 23 сентября 2025 разн. история +116 Систематизация образовательных практик взаимодействия людей и генеративных ИИ-агентов →Вместо заключения
- 11:2311:23, 23 сентября 2025 разн. история +111 Систематизация образовательных практик взаимодействия людей и генеративных ИИ-агентов →Репертуарные решетки
- 11:2111:21, 23 сентября 2025 разн. история +113 WebGrid Нет описания правки текущая
- 11:1311:13, 23 сентября 2025 разн. история −7 Систематизация образовательных практик взаимодействия людей и генеративных ИИ-агентов →Введение
- 10:1210:12, 23 сентября 2025 разн. история +12 Систематизация образовательных практик взаимодействия людей и генеративных ИИ-агентов →Вместо заключения
- 09:4709:47, 23 сентября 2025 разн. история −3 Систематизация образовательных практик взаимодействия людей и генеративных ИИ-агентов →Вместо заключения
- 09:4609:46, 23 сентября 2025 разн. история +2 Систематизация образовательных практик взаимодействия людей и генеративных ИИ-агентов →Вместо заключения
- 09:4609:46, 23 сентября 2025 разн. история +157 Систематизация образовательных практик взаимодействия людей и генеративных ИИ-агентов →SSMN
- 08:5308:53, 23 сентября 2025 разн. история +33 Систематизация образовательных практик взаимодействия людей и генеративных ИИ-агентов →Введение
- 08:3708:37, 23 сентября 2025 разн. история −2 Систематизация образовательных практик взаимодействия людей и генеративных ИИ-агентов Нет описания правки Метка: ручная отмена
- 08:3608:36, 23 сентября 2025 разн. история −101 Систематизация образовательных практик взаимодействия людей и генеративных ИИ-агентов Нет описания правки Метка: отменено
- 08:3308:33, 23 сентября 2025 разн. история +2 Систематизация образовательных практик взаимодействия людей и генеративных ИИ-агентов Нет описания правки Метка: отменено
- 08:3208:32, 23 сентября 2025 разн. история +51 Систематизация образовательных практик взаимодействия людей и генеративных ИИ-агентов Нет описания правки Метка: отменено
- 08:3108:31, 23 сентября 2025 разн. история +50 Систематизация образовательных практик взаимодействия людей и генеративных ИИ-агентов →Введение Метка: отменено
- 08:2608:26, 23 сентября 2025 разн. история +25 HUMAT Нет описания правки текущая
- 08:2208:22, 23 сентября 2025 разн. история +40 Систематизация образовательных практик взаимодействия людей и генеративных ИИ-агентов Нет описания правки
- 08:2008:20, 23 сентября 2025 разн. история +3404 Н HUMAT Новая страница: «{{DigitalTool |Description=HUMAT (Human Motives, Social Exchange and Network Dynamics) — это интегрированный каркас моделирования, разработанный для симуляции социальной динамики в агентно-ориентированных моделях. Каркас объединяет теоретические представления о человеческих мотивах, ко...»
- 08:1208:12, 23 сентября 2025 разн. история +53 Систематизация образовательных практик взаимодействия людей и генеративных ИИ-агентов →Многоагентные модели
- 08:0408:04, 23 сентября 2025 разн. история +681 Систематизация образовательных практик взаимодействия людей и генеративных ИИ-агентов →Многоагентные модели
- 07:5807:58, 23 сентября 2025 разн. история −166 Систематизация образовательных практик взаимодействия людей и генеративных ИИ-агентов →Введение
- 07:5007:50, 23 сентября 2025 разн. история +12 Систематизация образовательных практик взаимодействия людей и генеративных ИИ-агентов →Эксперимент 2
