Тенденции развития международного образования 2025/Занятие 6: различия между версиями
Материал из Поле цифровой дидактики
Yarmakhov (обсуждение | вклад) Нет описания правки |
Yarmakhov (обсуждение | вклад) Нет описания правки |
||
| Строка 21: | Строка 21: | ||
Игры --> Чимборасо[Чимборасо] | Игры --> Чимборасо[Чимборасо] | ||
click Психология "/wiki/Психология" _self | |||
click Trello "/wiki/Trello" _self | |||
click Чимборасо "/wiki/Чимборасо" _self | click Чимборасо "/wiki/Чимборасо" _self | ||
}} | }} | ||
Версия от 05:19, 6 декабря 2025
Занятие 4
Тенденции современного образования: визуализация трендов
- На занятии 4 мы с вами рассмотрели граф связей между темами и участниками нашего курса. Сегодня мы с вами научимся самостоятельно делать визуализации связей, показывать и анализировать то, как связаны между собой понятия и технологии в трендах международного образования.
- На нашей платформе диаграммы и карты знаний можно строить с помощью инструмента Mermaid. Перейдите на страничку инструмента и рассмотрите примеры таких визуализаций.
- На сегодняшнем занятии вам нужно будет создать карту знания (майндмэп) одной из тенденций, которые мы разбирали в нашем курсе.
- Для этого
- найдите в таблице тенденцию, для которой вы описывали понятия и технологии.
- выберите ту тенденцию, которую вы собираетесь описывать
