Сценарий урока: различия между версиями
Материал из Поле цифровой дидактики
Patarakin (обсуждение | вклад) |
Patarakin (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 17: | Строка 17: | ||
// Roles | // Roles | ||
student [label="Student", fillcolor=green] | student [label="Student", fillcolor=green] | ||
system [label="Learning System" | system [label="Learning System"] | ||
// Activities | // Activities | ||
intro [label="Introduction" | intro [label="Introduction"] | ||
content [label="Learn Content" | content [label="Learn Content"] | ||
practice [label="Practice Exercises" | practice [label="Practice Exercises"] | ||
assessment [label="Auto-generated MCQs" | assessment [label="Auto-generated MCQs"] | ||
feedback [label="Feedback on Answers" | feedback [label="Feedback on Answers"] | ||
// Environment | // Environment | ||
Версия 12:36, 4 ноября 2023
| Описание | Термин «сценарий» трактуется как относительно жёсткая схема, свод правил и последовательная цепь действий, в соответствии с которой организуется учебный процесс. Представление учебных планов в виде сценарных записей на едином стандартном языке позволяет преподавателям обмениваться не только цифровыми объектами, но и сценариями использования электронных учебных материалов. |
|---|---|
| Область знаний | NetSci, Педагогика, Образование |
| Авторы | |
| Поясняющее видео | |
| Близкие понятия | Дизайн, Учебный дизайн, Сценарий |
| Среды и средства для освоения понятия | Compendium LD, Mermaid, CloudWorks, PlantUML |
Основываясь на стандарте описания сценария учебной деятельности, компания Compendium разработала программный продукт Compendium LD, который помогает учителям и исследователям создавать и анализировать учебные сценарии. Дальнейшее развитие продукта CompendiumLD было связано с созданием среды CloudWorks, в которой учителя могли бы использовать сценарии как социальные объекты, чтобы обмениваться сценариями, сравнивать и анализировать сценарии других учителей
Примеры сценариев
