Категория:ППРК-251М: различия между версиями

Материал из Поле цифровой дидактики
Нет описания правки
Нет описания правки
Строка 1: Строка 1:
В самой категории только страницы участников, которые помечены этой категорией
В самой категории только страницы участников, которые помечены этой категорией
; Учебные курсы:
: [[Информационно-коммуникативные технологии в научной деятельности (syllabus) 2026]]


{{#ask: [[Категория:ППРК-251М]] [[Field_of_knowledge::+]] | ?Field_of_knowledge | ?Working_On }}
{{#ask: [[Категория:ППРК-251М]] [[Field_of_knowledge::+]] | ?Field_of_knowledge | ?Working_On }}

Версия от 10:52, 7 сентября 2026

В самой категории только страницы участников, которые помечены этой категорией

Учебные курсы
Информационно-коммуникативные технологии в научной деятельности (syllabus) 2026


 Field of knowledgeWorking On
Aygul1983Педагогика
Психология
Социология
Образование
Лингвистика
Культура
Литература
Работающие за рубежом российские учителя
Мотивация учителей
Duskaduska16131Психология
Лингвистика
Образ матери в языковом сознании обучающихся университета как проявление возрастной динамики представлений
KsuStepИскусственный интеллект
Психология
Лингвистика
Филология
MishinaAVПсихология
Лингвистика
Агентность и саморегуляция (сетевые модели)
Социально-семантическая сетевая модель ценностей для анализа дискурса представителей поколения миллениалов
Obidina1990Педагогика
Психология
Диалектические диалоги для родителей детей 5–7 лет в условиях дефицита времени и эмоционального истощения
TsydendambaevaAMПсихология
Лингвистика
ZemchenkovAS815Психология
Лингвистика
Ермолаева КаринаИстория
Литература
Корнева ЛарисаПсихология
Лингвистика
Эмоциональная устойчивость студентов педагогической направленности
Любовь МаховаПсихология
Лингвистика
Литература
Суггестивность верлибра в творчестве Нади Делаланд (суггестивность верлибра в творчестве Нади Делаланд)
Можарова МашаПсихология
Образование
Лингвистика
Культура
Литература
Спорт
Музыка
Медиа
Фотография как ресурс горманизации "трех Я". Психолингвистический анализ.
СассПедагогика
Психология
Лингвистика