Искать по свойству

На этой странице предоставлен простой интерфейс просмотра для нахождения сущностей по описанным свойствам и именованным значениям. Другие доступные интерфейсы поиска включают в себя страницу поиск свойств и построитель поисковых запросов.

Список результатов

• Выделить в вики непересекающиеся статьи в 2-х каьегориях  +
• Выявление цифровой трансформации на основании данных с сайтов школ  +
• Генератор учебных задач на различных языках программирования  +
• Гений, миллиардер, плейбой, филантроп  +
• Вопрос 7. Профессиональный образ мира: стр … Вопрос 7. Профессиональный образ мира: структура и функционирование</br>Развёрнутое определение</br></br>Профессиональный образ мира — это целостная система представлений о реальности, сформированная под влиянием профессиональной деятельности и определяющая когнитивные, ценностные, эмоциональные, коммуникативные и поведенческие стратегии специалиста.</br></br>Он является частным случаем образа мира и формируется в процессе профессиональной социализации.</br></br>Ключевая особенность — селективность</br></br>Профессионал:</br></br>выделяет только релевантную информацию;</br></br>игнорирует незначимые аспекты;</br></br>интерпретирует события через профессиональные схемы.</br></br>Структура профессионального образа мира</br>1. Когнитивный компонент</br></br>Система специализированных знаний:</br></br>профессиональные понятия;</br></br>алгоритмы решений;</br></br>причинно-следственные связи.</br></br>2. Ценностно-мотивационный компонент</br></br>профессиональные идеалы;</br></br>миссия профессии;</br></br>этические нормы.</br></br>3. Эмоционально-оценочный компонент</br></br>степень эмпатии;</br></br>эмоциональная дистанция;</br></br>типичные реакции на успех и неудачи.</br></br>4. Поведенческий компонент</br></br>модели взаимодействия;</br></br>профессиональные ритуалы;</br></br>стандартные действия.</br></br>5. Языковой компонент</br></br>Профессиональный дискурс:</br></br>термины;</br></br>клише;</br></br>жанры коммуникации.</br></br>Функции</br></br>Ориентирующая, регулятивная, коммуникативная, идентификационная, прогностическая, защитная.нтификационная, прогностическая, защитная.  +
• Вопрос 8. Концептуальные основы теории худ … Вопрос 8. Концептуальные основы теории художественной речи В. В. Виноградова</br>Общее понимание художественной речи</br></br>Художественная речь — это особый тип речевой деятельности, в котором язык используется не для передачи информации, а для создания эстетического смысла и художественного образа.</br></br>Ключевые положения теории</br>1. Необходимость особой науки</br></br>Виноградов утверждал, что язык художественной литературы требует самостоятельного научного анализа, так как:</br></br>обычная лингвистика игнорирует эстетику;</br></br>литературоведение недостаточно анализирует язык.</br></br>2. Образ автора</br></br>Центральное понятие:</br></br>не биография писателя;</br></br>а организующий центр речевой структуры произведения.</br></br>Образ автора объединяет:</br></br>речь персонажей;</br></br>повествователь;</br></br>стилевые пласты.</br></br>3. Стиль как мировоззрение</br></br>Стиль — это не форма, а идеологически и эстетически организованный язык.</br></br>4. Язык и реализм</br></br>Развитие языка создаёт условия для художественных методов, но не заменяет социальную реальность.дов, но не заменяет социальную реальность.  +
• Вопрос 9. Художественная коммуникация по А … Вопрос 9. Художественная коммуникация по А. А. Леонтьеву</br>Развёрнутое определение</br></br>Художественная коммуникация — это особая форма опосредованного общения, при которой автор через текст воздействует на смысловую, ценностную и эмоциональную сферу адресата, не задавая жёсткой программы интерпретации.</br></br>Специфика художественной коммуникации</br></br>Опосредованность</br>Общение осуществляется через текст.</br></br>Активная роль читателя</br>Читатель является соавтором смысла.</br></br>Многозначность</br>Допускается множество интерпретаций.</br></br>Отсроченный эффект</br>Воздействие может проявляться спустя время.</br></br>А.А. Леонтьев ввёл термин «художественная коммуникация» и высказал идею о том, что художественная коммуникация должна быть объектом психологических исследований. Под художественной коммуникацией подразумевают функционирование искусства в обществе, в процессе которого оно выступает как специфическая деятельность и средство общения. В процессе общения людей посредством искусства происходит присвоение художественных и культурных ценностей, формируются эстетические потребности и идеалы, а также способность к эстетической деятельности. </br>Концепция</br>Некоторые положения концепции художественной коммуникации А.А. Леонтьева:</br>Искусство — специфический вид человеческого общения. В качестве содержания искусства выступают личные интересы, переживания, потребности.Коммуникативная система искусства включает три основных составляющих: художник — произведение — зритель. Все три составляющие — звенья одной цепи, выпадение хотя бы одного из них делает искусство бессмысленным или невозможным. Произведение искусства играет роль передатчика информации, мыслей, эмоций, чувств от творца к реципиенту. Вне системы художественной коммуникации произведение искусства перестаёт быть таковым, оставаясь просто материальной вещью. </br>Отличительная черта художественного общения — наличие художественного образа, который выступает в роли посредника-проводника. Он — особый тип партнёра: нереальный, воображаемый. </br>Механизмы</br>Некоторые механизмы осуществления художественной коммуникации в концепции А.А. Леонтьева:</br>Авторское смыслопорождение — явленное в художественной речи.</br>Ответное читательское понимание — обретение личностных смыслов прочитанного.</br>Расширение смыслового поля текста за счёт этих процессов и других межтекстовых взаимодействий.Примеры</br>В концепции А.А. Леонтьева художественная коммуникация включает, например:</br>Взаимодействие творческой деятельности художника и воспринимающей деятельности личности через художественное произведение, в котором заложены жизненный и художественный опыт автора, культурные ценности, информация о художественной концепции мира автора.</br>Общение с произведением искусства наедине — связано с глубиной погружения в него, возможностью возвратиться к отдельным его фрагментам, прослушивая или читая его ещё и ещё раз. Но в то же время некоторые произведения современного искусства рассчитаны на коллективность восприятия, на переживание общезначимых эмоций.иятия, на переживание общезначимых эмоций.  +
• Вопросы множественного выбора (multiple ch … Вопросы множественного выбора (multiple choice questions, MCQ) - один из наиболее часто используемых письменных инструментов оценки. Вопросы типа «Множественный выбор» ещё называют вопросами в закрытой форме, являются очень популярными при формировании тестов.очень популярными при формировании тестов.  +
• Воспроизводимость (англ. reproducibility а … Воспроизводимость (англ. reproducibility англ. replication) — близость друг к другу отдельных значений в серии результатов повторных (параллельных) измерений, степень разброса относительно среднего Воспроизводимость результатов испытаний, кроме методики испытаний (включающей метод, средства, алгоритм проведения и т. д.) может в значительной степени зависеть от свойств объекта испытаний.ени зависеть от свойств объекта испытаний.  +
• Вре́мя — форма протекания физических и пси … Вре́мя — форма протекания физических и психических процессов, условие возможности изменения. Одно из основных понятий философии и физики, мера длительности существования всех объектов, характеристика последовательной смены их состояний в процессах и самих процессов, изменения и развития, а также одна из координат единого пространства-времени, представления о котором развиваются в теории относительности.</br></br>В философии — это необратимое течение (протекающее лишь в одном направлении — из прошлого, через настоящее в будущее).</br></br>В метрологии — физическая величина, одна из семи основных величин Международной системы величин (англ. International System of Quantities, фр. Système International de grandeurs, ISQ), а единица измерения времени «секунда» — одна из семи основных единиц в Международной системе единиц (СИ) (фр. Le Système International d’Unités, SI, англ. International System of Units, SI). англ. International System of Units, SI).  +
• Временной ряд — это упорядоченная в порядк … Временной ряд — это упорядоченная в порядке времени последовательность наблюдений за некоторым явлением или процессом. Каждое наблюдение в ряду относится к определённому моменту или интервалу времени (например, день, месяц, год). Временные ряды применяются для анализа динамики социально-экономических показателей (уровень безработицы, ВВП, индекс потребительских цен), демографических процессов (численность населения, миграционные потоки) и природных явлений (температура, осадки). Основные задачи анализа временных рядов: выявление тренда (долгосрочной тенденции), сезонных колебаний, циклических процессов и случайных флуктуаций, а также прогнозирование будущих значений на основе статистических моделей.значений на основе статистических моделей.  +
• Всем привет! Меня зовут Шепель Анна .Я раб … Всем привет! Меня зовут Шепель Анна .Я работаю учителе начальных классов.</br> Я тот человек, который верит, что каждый день может стать особенным.</br>По жизни я иду с улыбкой и открытым сердцем. Люблю новые впечатления и интересные знакомства.</br>Мои увлечения:</br>Путешествия по разным городам и странам . </br>Фотография, пытаюсь поймать идеальный кадр</br></br>Мечтаю о мире, где каждый может быть собой.ечтаю о мире, где каждый может быть собой.  +
• Всемирная паутина — глобальное информацион … Всемирная паутина — глобальное информационное пространство, основанное на физической инфраструктуре сети Интернет и гипертекстовом протоколе передачи данных HTTP. Всемирную паутину образуют миллионы веб-серверов — программ, запускаемых на подключённых к сети компьютерах и использующих протокол HTTP для передачи данных.ьзующих протокол HTTP для передачи данных.  +
• Всероссийский математический флешмоб «MathCat — Контрольная для взрослых и не только!»  +
• Всероссийский математический флэшмоб «MathCat — Контрольная для взрослых и не только!»  +
• Вступив в команду ФКР, вы можете: - общат … Вступив в команду ФКР, вы можете:</br></br>- общаться с коллегами в тематических чатах;</br>- получить полезные материалы: методические рекомендации от педагогов и наших партнеров;</br>- смотреть тематические эфиры от экспертов и выступить в “Открытом микрофоне”;</br>- реализовать проект всероссийского уровня;</br>- стать участником Форума.ийского уровня; - стать участником Форума.  +
• Вы́борка или вы́борочная совоку́пность — ч … Вы́борка или вы́борочная совоку́пность — часть генеральной совокупности элементов, которая охватывается экспериментом (наблюдением, опросом). Это подмножество единиц генеральной совокупности, отобранное специальным методом и предназначенное для характеристики всей генеральной совокупности.</br>; Характеристики выборки:</br>* Качественная характеристика выборки — что именно мы выбираем и какие способы построения выборки мы для этого используем.</br>* Количественная характеристика выборки — сколько случаев выбираем, другими словами объём выборки.в выбираем, другими словами объём выборки.  +
• Выго́тский Лев Семёнович - российский психолог, создатель культурно-исторической теории происхождения высших психических функций.  +
• Выделяют 4 поколения хинолонов: нефториров … Выделяют 4 поколения хинолонов: нефторированные (I поколение) и фторированные (фторхинолоны) (II–IV поколения).</br></br>I поколение: налидиксовая кислота, пипемидовая кислота.</br></br>II поколение: норфлоксацин, ципрофлоксацин, офлоксацин, пефлоксацин, ломефлоксацин.</br></br>III поколение: левофлоксацин, спарфлоксацин.</br></br>IV поколение: моксифлоксацин, гемифлоксацин, гатифлоксацин.сифлоксацин, гемифлоксацин, гатифлоксацин.  +
• Выпускник АГЗ МЧС Студент МГПУ Преподаватель информатики ГБОУ Школа № 222  +
• Выращивание данных в искусственных сообществах, имитирующих деятельность образовательных организаций - мастер класс для - Программа Аналитика данных. Применение в сфере образования (Цифровые кафедры)  +
• Выступающий - Воронцов Константин Вячеслав … Выступающий - Воронцов Константин Вячеславович, профессор РАН, д.ф.-м.н.,</br>Тема выступления — Проект «Мастерская знаний»</br>Краткое содержание:</br># Большие языковые модели мультиязычного научного контента: модель SciRus и бенчмарк ruSciDоcs от Института ИИ МГУ.</br># Автоматизированная суммаризация научных текстов: от помощника в написании обзоров до генератора карт знаний.</br># О других сервисах Мастерской знаний: тематизация, выявление трендов, контекстный поиск.ция, выявление трендов, контекстный поиск.  +
• Выступление А.П. Ершова (keynote speech) н … Выступление А.П. Ершова (keynote speech) на 3-й Всемирной конференции ИФИП и ЮНЕСКО по применению ЭВМ в обучении в свое время получило широкий резонанс, его текст неоднократно издавался на разных языках, но ни разу не был опубликован с иллюстрациями, специально подготовленными для этого доклада, которые мы и предлагаем сегодня вашему вниманию.е мы и предлагаем сегодня вашему вниманию.  +
• Вычисли́тельная сло́жность — понятие в информатике и теории алгоритмов, обозначающее функцию зависимости объёма работы, которая выполняется некоторым алгоритмом, от размера входных данных.  +
• Вычислительная биология — это междисциплинарный подход, использующий достижения информатики (и вычислительной техники), прикладной математики и статистики для решения проблем, поставляемых биологией.  +
• Вычислительная история - это междисциплина … Вычислительная история - это междисциплинарная область, которая объединяет исторические исследования с методологиями компьютерных наук и цифровых гуманитарных наук для анализа, моделирования и визуализации исторических данных. Это относительно новая область, возникшая в ответ на растущую доступность цифровых ресурсов и растущий интерес к количественным подходам к историческим исследованиям. Истоки вычислительной истории можно проследить в 1940-х и 1950-х годах, когда историки начали использовать статистические методы и ранние компьютеры для анализа исторических данных. Одним из пионеров в этой области был французский историк Фернан Бродель https://ru.wikipedia.org/wiki/Бродель,_Фернан который использовал количественные методы для изучения средиземноморского мира в XVI веке.учения средиземноморского мира в XVI веке.  +
• Выявление потребностей в развитии других людей. Коучинг и наставничество, помощь другим в повышении квалификации.  +
• Вэни́вар Буш (англ. Vannevar Bush — амери … Вэни́вар Буш (англ. Vannevar Bush — американский ученый, инженер, разработчик аналоговых компьютеров, методолог и организатор научных исследований и научного сообщества. Советник по науке при президенте Рузвельте. Автор статьи «Как мы можем мыслить», в которой предложил прообраз гипертекстового устройства Memex.прообраз гипертекстового устройства Memex.  +
• Галлюцинации нейросети — это когда модель … Галлюцинации нейросети — это когда модель ИИ выдаёт правдоподобную, но неверную или выдуманную информацию, вместо фактических данных. Это происходит, потому что ИИ учится на закономерностях в данных, а не на реальных знаниях, и может "додумывать" ответы, если информация в его обучающих данных была неполной или противоречивой. Примеры включают выдуманные факты, неправильные даты, или изображения с неестественными элементами, такими как дополнительные конечности.ами, такими как дополнительные конечности.  +
• Гаргамель охотится за смурфиками. При столкновении с другими смурфиками "заражённые" касанием с Гаргамелем смурфики выздоравливают. Рыцари патрулируют поле и арестовывают Гаргамеля. Коты Азазель помогают Гаргамелю ловить смурфов.  +
• Гарольд (Хэл) Абельсон профессор электротехники и компьютерных наук в Массачусетском технологическом институте, член Института инженеров электротехники и электроники, и директор-основатель Creative Commons и Free Software Foundation.  +
• Геймификация - тенценция (тренд) современного образования, направленная на использование эвристических средств (рейтинги, бейджи, лидерборды) повышения мотивации к деятельности.  +
• Ген — в классической генетике — наследстве … Ген — в классической генетике — наследственный фактор, который несёт информацию об определённом признаке или функции организма, и который является структурной и функциональной единицей наследственности. Участок ДНК (у некоторых вирусов — участок РНК), задающий последовательность мономеров в полипептиде либо в функциональной РНК.в в полипептиде либо в функциональной РНК.  +
• Гендерные стереотипы — это распространённы … Гендерные стереотипы — это распространённые в обществе представления об особенностях и поведении представителей разных гендеров, в первую очередь мужчин и женщин. </br></br>Выделяют три основные группы гендерных стереотипов:</br>Стереотипы мужественности и женственности, маскулинности и феминности (стереотипы качеств). Характеризуют женщин и мужчин посредством определённого набора личностных и психолого-социальных качеств. Например, мужчина олицетворяет творческое начало, он активен, а женщина — репродуктивное, она пассивна, зависима, эмоциональна, обладает конформным мышлением.</br>Стереотипы ролей. Связаны с закреплением определённых социальных ролей в семейной, профессиональной и других сферах. Женщинам, как правило, в качестве основных отводятся семейные роли (матери, хозяйки, жены), а мужчинам — профессиональные.</br>Стереотипы видов деятельности. Отражают социальные предписания к представителям определённого пола, касаемо занятий и профессиональной деятельности.</br> </br></br>Содержание и степень выраженности гендерных стереотипов различается в разных культурах и в разные исторические периоды. Научные исследования показывают, что гендерные стереотипы в целом не соответствуют действительности, но их устойчивость обеспечивается когнитивными искажениями, которые позволяют людям избирательно воспринимать и интерпретировать информацию, поступающую из внешнего мира. информацию, поступающую из внешнего мира.  +
• Генеральная совокупность (от лат. generis … Генеральная совокупность (от лат. generis — общий, родовой) — совокупность всех объектов (единиц), относительно которых предполагается делать выводы при изучении конкретной задачи. В социально-экономической статистике генеральная совокупность состоит из всех объектов, которые имеют качества и свойства, интересующие исследователя.ва и свойства, интересующие исследователя.  +
• Генеративная модель, создающая изображения по описанию. * http://digida.mgpu.ru/images/thumb/7/7e/Ru_dalle3.png/114px-Ru_dalle3.png  +
• Генеративно-состязательная сеть (англ. Gen … Генеративно-состязательная сеть (англ. Generative adversarial network, сокращённо GAN) — алгоритм машинного обучения без учителя, построенный на комбинации из двух нейронных сетей, одна из которых (сеть G) генерирует образцы，а другая (сеть D) старается отличить правильные («подлинные») образцы от неправильных. Так как сети G и D имеют противоположные цели — создать образцы и отбраковать образцы — между ними возникает антагонистическая игра.жду ними возникает антагонистическая игра.  +
• Генеративные системы по умолчанию хорошо воспроизводят онтологии различных областей знаний. В данном примере мы просим perplexity.ai описать онтологию географической грамотности  +
• Генеративный искусственный интеллект — это метод машинного обучения, при котором нейросеть изучает массив данных и на основании этих данных создаёт собственный контент.  +
• Генеративный искусственный интеллект- нова … Генеративный искусственный интеллект- новая Черепашка, помогающая думать // Выступление - V Международной научной конференции «Современная {цифровая} дидактика» и III Международной конференции «Большие данные в образовании» в качестве эксперта на мини-пленаре «Право и этика искусственного интеллекта».«Право и этика искусственного интеллекта».  +
• Генерация мальчиков (волков из Ну погоди, вместо них) и девочек и данных о них в табличном виде "Список девочек и мальчиков(волка)" в Snap!  +
• Генерация мальчиков и девочек и данных о них (положение, возраст, чем занимаются (прыгают или спят) в табличном виде) "Список девочек и мальчиков" в Snap!  +
• Генети́ческий алгори́тм (англ. genetic alg … Генети́ческий алгори́тм (англ. genetic algorithm) — это эвристический алгоритм поиска, используемый для решения задач оптимизации и моделирования путём случайного подбора, комбинирования и вариации искомых параметров с использованием механизмов, напоминающих биологическую эволюцию. Является разновидностью эволюционных вычислений, с помощью которых решаются оптимизационные задачи с использованием методов естественной эволюции, таких как наследование, мутации, отбор и кроссинговер. Отличительной особенностью генетического алгоритма является акцент на использование оператора «скрещивания», который производит операцию рекомбинации решений-кандидатов, роль которой аналогична роли скрещивания в живой природе.алогична роли скрещивания в живой природе.  +
• Генная инженерия - также называемая генетической модификацией или генетической манипуляцией.  +
• Гено́м — совокупность наследственного материала, заключённого в клетке организма.  +
• Гео́ргий Петро́вич Щедрови́цкий — советски … Гео́ргий Петро́вич Щедрови́цкий — советский и российский философ и методолог, общественный и культурный деятель. Создатель системо-мыследеятельностной методологии, основатель и лидер Московского методологического кружка, идейный вдохновитель «методологического движения».вдохновитель «методологического движения».  +
• Географи́ческая ка́рта — построенное в кар … Географи́ческая ка́рта — построенное в картографической проекции, уменьшенное, обобщённое изображение поверхности Земли, другого небесного тела или внеземного пространства, показывающее расположенные на ней объекты или явления в определённой системе условных знаков.ия в определённой системе условных знаков.  +
• Географи́ческие координа́ты — обобщённое понятие о геодезических и астрономических координатах.  +
• География - это наука, которая изучает физ … География - это наука, которая изучает физические и культурные аспекты Земли, включая ее природные ресурсы, население, экономику, политику и другие социальные явления. География занимается изучением географических образований, таких как горы, реки, озера, пустыни, леса, а также их взаимодействия с окружающей средой и людьми. Она также исследует взаимодействие между различными регионами мира и их влияние на глобальные процессы, такие как изменение климата, миграция населения и экономический рост.</br>* География в основной школе изучается с 5 класса по 9 класс. Общее число учебных часов за пять лет обучения — 280, из них по 34 ч (1 ч в неделю) в 5 и 6 классах и по 70 ч (2 ч в неделю) в 7, 8 и 9 классах.по 70 ч (2 ч в неделю) в 7, 8 и 9 классах.  +
• Геоинформатика — наука, технология и произ … Геоинформатика — наука, технология и производственная деятельность по научному обоснованию, проектированию, созданию, эксплуатации и использованию географических информационных систем, по разработке геоинформационных технологий, по приложению ГИС для практических и научных целей. Важной составляющей геоинформатики является публикация геоданных в Интернети является публикация геоданных в Интернет  +