Участник:ЛЕМ

Описание участника	По основному образованию – дефектолог. Первая ВКР была связана с коррекционно-развивающими программами для детей дошкольного возраста с прогрессирующей мышечной дистрофией (ПМД). В ходе исследовательской работы была разработана коррекционно-развивающая программа, направленная не только на работу с дефицитными областями развития (пространственных гнозис, графомоторные навыки, представлениz о карте собственного тела и т.д.), но и на работу с моторной сферой. Более трех лет работала работала дефектологом в коррекционной школе, затем продолжила работу в этой же школе в качестве учителя начальных классов коррекционного профиля. Преимущественно работаю с младшими школьниками с интеллектуальной недостаточностью, ТНР, НОДА. В своей работе очень люблю проектную деятельность и игровые технологии. Создаю адаптированные игры для обуачющихся с НОДА, обучаю играть в группе сверстников. Веду адаптированные учебные курсы. Обучаю детей с ОВЗ в очно-дистанционном формате. С 2023 по 2025 была преподавателем КПК для педагогов на базе "Просвещения".
Область знаний	Педагогика, Психология, Образование, Искусственный интеллект, Мобильное обучение, Игра, Коррекционная педагогика
Веб-сайт
Видео запись
Кто оказал влияние (учителя) из Категория:Person	Екжанова Е.А., Моргачева Е.Н., Леонова И.В., Л.С. Выготский, Макаренко А.С.
Понятия, которые интересуют из Категория:Понятие	Геймификация (тренд), Коррекционная педагогика, Педагогический дизайн, ИИ Агенты
Среды и средства, которые использует из цифровых средств или игр или книг	Chat GPT, Genially, Google Classroom, Miro, PerplexityAI, Google Sites, Canva, Zoom
Позиция (положение)	Бакалавриат
Профиль подготовки
Педагогическая направленность	Да
Принадлежность к организациям (сообщества)	ГКОУ Школа "Технологии обучения"
Виды спорта, которыми занимается
Проекты, статьи и рецепты, над которыми работает	Игровые технологии в обучении детей с ОВЗ, ИИ-технологии в анализе речи детей с ОВЗ, Геймификация в работе с учебной тревогой

---