PISA
Материал из Поле цифровой дидактики
| Описание | PISA (Programme for International Student Assessment) — это международная программа оценки образовательных достижений учащихся, организуемая ОЭСР каждые три года. Она тестирует навыки 15-летних школьников в чтении, математике и естественных науках, фокусируясь на их способности применять знания в реальной жизни, а не просто запоминать факты |
|---|---|
| Область знаний | Экономика, Образование, Большие данные, Статистика |
| Авторы | ОЭСР |
| Поясняющее видео | |
| Близкие понятия | Оценивание (оценивание) |
| Среды и средства для освоения понятия | R, CODAP |
Запущена в 2000 году, PISA охватывает более 70 стран и экономик, опрашивая около 600 тысяч учеников за цикл. В 2015 году акцент был на науке, но включены все области, плюс опросы учеников, родителей, учителей и директоров для контекста. Результаты помогают странам сравнивать системы образования и внедрять реформы. Тесты проводятся на компьютере или бумаге, длятся около двух часов с интерактивными заданиями. Средний балл ОЭСР — 500, лидеры вроде Сингапура превышают 550.
- http://bit.ly/2VleDPZ (all PISA records – 331.65 MB)
- http://bit.ly/2Uf2mQA (only 6 regions with 17 countries – 103.76 MB)
- http://bit.ly/2YNzei0 (randomly selected cases from 6 regions – 22.92 MB)
R learningtower package
The learningtower package (version 1.1.0) provides data from OECD PISA database between 2000 - 2022. For package size reasons, only a small subset is provided in the package. Use the function `load_student()` to access the full data.
Фрагменты в сети
Уровни успеваемости
- https://raw.githubusercontent.com/prasertcbs/basic-dataset/master/pisa2015.csv (student-level data)
Только Math - 542
| Country | Maths | Science | Reading |
|---|---|---|---|
| Singapore | 564 | 556 | 535 |
| Hong Kong | 548 | 523 | 527 |
| Macau | 544 | 529 | 509 |
| Taiwan | 542 | 532 | 497 |
| Japan | 532 | 538 | 516 |
| China | 531 | 518 | 494 |
| South Korea | 524 | 516 | 517 |
| Switzerland | 521 | 506 | 492 |
| Estonia | 520 | 534 | 519 |
| Canada | 516 | 528 | 527 |
| Netherlands | 512 | 509 | 503 |
| Denmark | 511 | 502 | 500 |
| Finland | 511 | 531 | 526 |
| Slovenia | 510 | 513 | 505 |
| Belgium | 507 | 502 | 499 |
| Germany | 506 | 509 | 509 |
| Poland | 504 | 501 | 506 |
| Ireland | 504 | 503 | 521 |
| Norway | 502 | 498 | 513 |
| Austria | 497 | 495 | 485 |
| New Zealand | 495 | 513 | 509 |
| Vietnam | 495 | 525 | 487 |
| Russia | 494 | 487 | 495 |
| Sweden | 494 | 493 | 500 |
| Australia | 494 | 510 | 503 |
| France | 493 | 495 | 499 |
| United Kingdom | 492 | 509 | 498 |
| Czech Republic | 492 | 493 | 487 |
| Portugal | 492 | 501 | 498 |
| Italy | 490 | 481 | 485 |
| Iceland | 488 | 473 | 482 |
| Spain | 486 | 493 | 496 |
| Luxembourg | 486 | 483 | 481 |
| Latvia | 482 | 490 | 488 |
| Malta | 479 | 465 | 447 |
| Lithuania | 478 | 475 | 472 |
| Hungary | 477 | 477 | 470 |
| Slovakia | 475 | 461 | 453 |
| Israel | 470 | 467 | 479 |
| United States | 470 | 496 | 497 |
| Croatia | 464 | 475 | 487 |
| Kazakhstan | 460 | 456 | 427 |
| Greece | 454 | 455 | 467 |
| Romania | 444 | 435 | 434 |
| Bulgaria | 441 | 446 | 432 |
| Cyprus | 437 | 433 | 443 |
| United Arab Emirates | 427 | 437 | 434 |
| Chile | 423 | 447 | 459 |
| Turkey | 420 | 425 | 428 |
| Moldova | 420 | 428 | 416 |
| Uruguay | 418 | 435 | 437 |
| Montenegro | 418 | 411 | 427 |
| Trinidad and Tobago | 417 | 425 | 427 |
| Thailand | 415 | 421 | 409 |
| Albania | 413 | 427 | 405 |
| Mexico | 408 | 404 | 423 |
| Georgia | 404 | 411 | 401 |
| Qatar | 402 | 418 | 402 |
| Costa Rica | 400 | 420 | 427 |
| Lebanon | 396 | 386 | 347 |
| Colombia | 390 | 416 | 425 |
| Peru | 387 | 397 | 398 |
| Indonesia | 386 | 403 | 397 |
| Jordan | 380 | 409 | 408 |
| Brazil | 377 | 401 | 407 |
| Macedonia | 371 | 384 | 352 |
| Tunisia | 367 | 386 | 361 |
| Kosovo | 362 | 378 | 347 |
| Algeria | 360 | 376 | 350 |
| Dominican Republic | 328 | 332 | 358 |
