Искать по свойству

На этой странице предоставлен простой интерфейс просмотра для нахождения сущностей по описанным свойствам и именованным значениям. Другие доступные интерфейсы поиска включают в себя страницу поиск свойств и построитель поисковых запросов.

Список результатов

• Select appropriate platforms and tools to create, share and communicate their work  + (12:43:08, 13 июль 2022)
• Create original works or responsibly repurpose other digital resources into new creative works  + (12:43:08, 13 июль 2022)
• Communicate complex ideas clearly using various digital tools  + (12:43:08, 13 июль 2022)
• Use digital tools to interact with others to develop a richer understanding of different perspectives  + (12:43:08, 13 июль 2022)
• Use collaborative technologies to connect with others, including peers, experts and community members, to learn about issues and problems  + (12:43:08, 13 июль 2022)
• Determine their role on a team to meet goals, based on their knowledge of technology and content  + (12:43:08, 13 июль 2022)
• Engage in a design process and employ it to generate ideas  + (12:43:08, 13 июль 2022)
• Select and use digital tools to support a design process  + (12:43:08, 13 июль 2022)
• Engage in a design process to develop, test and revise prototypes  + (12:43:08, 13 июль 2022)
• Demonstrate an ability to persevere and handle greater ambiguity as they work to solve open-ended problems  + (12:43:08, 13 июль 2022)
• Умение действовать в соответствии с алгоритмом и строить простейшие алгоритмы  + (12:43:08, 13 июль 2022)
• Знает о базах данных, их структуре, средствах создания и работы с ними  + (12:43:08, 13 июль 2022)
• Знает нормы информационной этики и права  + (12:43:09, 13 июль 2022)
• Знает о о кодировании и декодировании данных  + (12:43:09, 13 июль 2022)
• Осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий  + (12:43:09, 13 июль 2022)
• Осуществлять расширенный поиск информации с использованием ресурсов библиотек и сети Интернет  + (12:43:09, 13 июль 2022)
• Осуществлять запись (фиксацию) выборочной информации об окружающем мире и о себе самом  + (12:43:09, 13 июль 2022)
• Осуществлять синтез как составление целого из частей  + (12:43:09, 13 июль 2022)
• Задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнёром  + (12:43:09, 13 июль 2022)
• Владение навыками познавательной рефлексии  + (12:43:09, 13 июль 2022)
• Selecting and organizing slides for distinct presentations to different audiences  + (12:43:09, 13 июль 2022)
• Multitasking  + (12:43:09, 13 июль 2022)
• Arranging personnel information into an organizational chart  + (12:43:09, 13 июль 2022)
• Articulate personal learning goals, select and manage appropriate technologies to achieve them  + (12:43:09, 13 июль 2022)
• Sorting files, emails or database returns to clarify clusters of related information  + (12:43:10, 13 июль 2022)
• Записывать, фиксировать информацию об окружающем мире с помощью инструментов ИКТ  + (12:43:10, 13 июль 2022)
• Знание принципов и процедур набора персонала  + (12:43:10, 13 июль 2022)
• Рекрутинг, проведение собеседований, отбора, найма сотрудников в организацию  + (12:43:10, 13 июль 2022)
• Способность применять общие правила к конкретным задачам производить ответы, которые имеют смысл  + (12:43:10, 13 июль 2022)
• Сбор и обработка информации, используемой в профессиональной деятельности  + (12:43:10, 13 июль 2022)
• Define different types of authority  + (12:43:10, 13 июль 2022)
• Use research tools and indicators of authority to determine the credibility of sources  + (12:43:10, 13 июль 2022)
• Recognize that authoritative content may be packaged formally or informally and may include sources of all media types  + (12:43:10, 13 июль 2022)

• Understand that many disciplines have acknowledged authorities in the sense of well-known scholars  + (12:43:11, 13 июль 2022)
• Знания о человеческом поведении и деятельности  + (12:43:11, 13 июль 2022)
• Навык самостоятельной информационно-познавательной деятельности  + (12:43:11, 13 июль 2022)
• Общение с людьми вне организации, представление информации для клиентов, общественности, правительства и других внешних источников  + (12:43:11, 13 июль 2022)
• Последовательно и полно передавать партнёру необходимую информацию как ориентир для построения действия  + (12:43:11, 13 июль 2022)
• Проанализировать образовательные стандарты и определить возможности для использования ИКТ в педагогических целях  + (12:43:11, 13 июль 2022)
• Различать виды информации по способам ее восприятия человеком и по способам ее представления на материальных носителях  + (12:43:11, 13 июль 2022)
• Разъяснить, как их работа в классе соотносится с институциональной и/или государственной политикой и содействует ее реализации  + (12:43:11, 13 июль 2022)
• Способность генерировать или использовать различные наборы правил для объединения или группировки вещей по-разному  + (12:43:11, 13 июль 2022)
• Способность читать и понимать информацию и идеи, представленные в письменном виде  + (12:43:11, 13 июль 2022)
• Умеет использовать различные способы поиска  + (12:43:11, 13 июль 2022)
• Умеет использовать средства информационных и коммуникационных технологий  + (12:43:11, 13 июль 2022)
• Умение использовать средства информационных и коммуникационных технологий  + (12:43:11, 13 июль 2022)
• Умение слушать и понимать информацию и идеи, представленные посредством произносимых слов и предложений  + (12:43:11, 13 июль 2022)
• Умения соблюдать нормы информационной этики и права  + (12:43:11, 13 июль 2022)
• Читать информацию, представленную в виде таблицы, диаграммы, графика  + (12:43:11, 13 июль 2022)

• Иметь представление о функциях оборудования и стандартных офисных приложений и уметь их использовать  + (12:43:12, 13 июль 2022)
• Организовать пространство для занятий для поддержки различных методик инклюзивного обучения  + (12:43:12, 13 июль 2022)
• Использовать ИКТ для самостоятельного профессионального развития  + (12:43:12, 13 июль 2022)
• Разрабатывать, модифицировать и применять в учебном процессе педагогические практики, соответствующие международным документам  + (12:43:12, 13 июль 2022)
• Интегрировать ИКТ в программу изучения конкретного предмета  + (12:43:12, 13 июль 2022)
• Разрабатывать проектные учебные мероприятия с использованием ИКТ  + (12:43:12, 13 июль 2022)
• Сочетать различные цифровые инструменты и ресурсы  + (12:43:12, 13 июль 2022)
• Применять гибкий подход к использованию цифровых инструментов  + (12:43:12, 13 июль 2022)
• Использовать технологии для взаимодействия с профессиональным сообществом  + (12:43:12, 13 июль 2022)
• Критически оценивать институциональные и государственные образовательные политики  + (12:43:12, 13 июль 2022)
• При определении параметров обучения предусмотреть поощрение учащихся к самоорганизации  + (12:43:12, 13 июль 2022)
• Участвовать в формировании сообществ знаний  + (12:43:12, 13 июль 2022)
• Играть ведущую роль в разработке ИКТ-стратегии школы  + (12:43:12, 13 июль 2022)
• Постоянно заниматься инновационной деятельностью  + (12:43:12, 13 июль 2022)
• Ensure all students have skilled teachers who actively use technology to meet student learning needs  + (12:43:12, 13 июль 2022)
• Ensure all students have access to the technology and connectivity necessary to participate in authentic and engaging learning opportunities  + (12:43:12, 13 июль 2022)
• Model digital citizenship by critically evaluating online resources  + (12:43:12, 13 июль 2022)