Компетенция: различия между версиями
Материал из Поле цифровой дидактики
Patarakin (обсуждение | вклад) (Новая страница: «{{Понятие |Description=компетенция - способность решать определённый класс профессиональных задач |Field_of_knowledge=Педагогика, Медицина |similar_concepts=модель компетенций }} === Виды компетенций === # Общие компетенции - универсальные способы деятельности, инвариантные д...») |
Patarakin (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 4: | Строка 4: | ||
|similar_concepts=модель компетенций | |similar_concepts=модель компетенций | ||
}} | }} | ||
Единого классификации видов компетенций не существует, есть много различных классификаций по разным основаниям. | |||
Наиболее известный профессиональный классификатор - O*Net | |||
=== Виды компетенций === | === Виды компетенций === | ||
# Общие компетенции - универсальные способы деятельности, инвариантные для всех (большинства) профессий и специальностей, направленные на решение профессионально-трудовых задач и являющиеся фактором интеграции выпускника в социально-трудовые отношения на рынке труда | # Общие компетенции - универсальные способы деятельности, инвариантные для всех (большинства) профессий и специальностей, направленные на решение профессионально-трудовых задач и являющиеся фактором интеграции выпускника в социально-трудовые отношения на рынке труда | ||
Версия 10:52, 21 ноября 2022
| Описание | компетенция - способность решать определённый класс профессиональных задач |
|---|---|
| Область знаний | Педагогика, Медицина |
| Авторы | |
| Поясняющее видео | |
| Близкие понятия | Модель компетенций |
| Среды и средства для освоения понятия |
Единого классификации видов компетенций не существует, есть много различных классификаций по разным основаниям. Наиболее известный профессиональный классификатор - O*Net
Виды компетенций
- Общие компетенции - универсальные способы деятельности, инвариантные для всех (большинства) профессий и специальностей, направленные на решение профессионально-трудовых задач и являющиеся фактором интеграции выпускника в социально-трудовые отношения на рынке труда
- учебно-познавательная компетенция — это совокупность умений и навыков познавательной деятельности. Владение механизмами целеполагания, планирования, анализа, рефлексии, самооценки успешности собственной деятельности
- информационная компетенция — это способность самостоятельно искать, анализировать, отбирать, обрабатывать и передавать необходимую информацию;
- коммуникативная компетенция — это владение навыками взаимодействия с окружающими людьми, умение работать в группе.
