Аналитика учебная: различия между версиями
Материал из Поле цифровой дидактики
Patarakin (обсуждение | вклад) |
Patarakin (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
{{Понятие | {{Понятие | ||
|Description=Аналитика учебная. (Learning analytics) — измерение, сбор, анализ и представление данных об учениках и их действиях с целью понимания и оптимизации учебного процесса и той среды, где это этот процесс происходит. Набор методов, позволяющих учителям и ученикам лучше понимать происходящее в учебном процессе. | |Description=Аналитика учебная. (Learning analytics) — измерение, сбор, анализ и представление данных об учениках и их действиях с целью понимания и оптимизации учебного процесса и той среды, где это этот процесс происходит. Набор методов, позволяющих учителям и ученикам лучше понимать происходящее в учебном процессе. | ||
|Field_of_knowledge=Информатика, Образование | |||
|similar_concepts=Сетевой анализ, Цифровой объект | |similar_concepts=Сетевой анализ, Цифровой объект | ||
|Environment=R, Snap!,Python, J | |Environment=R, Snap!,Python, J | ||
Версия 12:16, 20 октября 2022
| Описание | Аналитика учебная. (Learning analytics) — измерение, сбор, анализ и представление данных об учениках и их действиях с целью понимания и оптимизации учебного процесса и той среды, где это этот процесс происходит. Набор методов, позволяющих учителям и ученикам лучше понимать происходящее в учебном процессе. |
|---|---|
| Область знаний | Информатика, Образование |
| Авторы | |
| Поясняющее видео | |
| Близкие понятия | Сетевой анализ, Цифровой объект |
| Среды и средства для освоения понятия | R, Snap!, Python, J |
