Участник:Ильнур

Описание участника
Область знаний
Веб-сайт
Видео запись
Кто оказал влияние (учителя) из Категория:Person
Понятия, которые интересуют из Категория:Понятие
Среды и средства, которые использует из цифровых средств или игр или книг
Позиция (положение)
Профиль подготовки
Педагогическая направленность	Нет
Принадлежность к организациям (сообщества)
Виды спорта, которыми занимается
Проекты, статьи и рецепты, над которыми работает	Русское студенческое христианское движение в 1920-30 годы

Ильнур Сафин

Ильнур Сафин окончил Российский государственный университет народного хозяйства имени В.И. Вернадского.

Трудовая деятельность

Работаю в Общероссийском общественно-государственном движении детей и молодёжи «Движение Первых». Это всероссийская организация, объединяющая школьников и молодёжь для развития их потенциала через участие в различных проектах и инициативах.

Цели и задачи

Целями движения являются:

1. Поддержка талантливых детей и молодёжи;
2. Развитие патриотизма и гражданской активности;
3. Содействие развитию образования и культуры среди молодого поколения.

Тема ВКР

«Русское студенческое христианское движение в 1920-30 годы».

Актуальность

Изучение РСХД актуально по нескольким причинам. Во-первых, оно позволяет глубже понять процессы адаптации русской интеллигенции к новым условиям жизни за рубежом. Во-вторых, движение сыграло значительную роль в сохранении и развитии православной традиции среди молодежи, оказавшейся вне привычного культурного контекста. Наконец, исследование РСХД помогает лучше осознать особенности взаимодействия религии и политики в условиях эмиграции.

Цель и задачи

Целью данной работы является изучение деятельности РСХД в 1920-30-е годы, выявление его роли в формировании мировоззрения русской молодежи и оценка влияния движения на культурную и духовную жизнь эмиграции.

Методы исследования

При написании работы использовались методы исторического анализа, сравнительного метода и источниковедения. Основными источниками послужили архивные документы, мемуары участников движения, а также научные труды современных историков.

---

.