Среды блочного программирования для вычислительной географии: различия между версиями

Материал из Поле цифровой дидактики
Метка: отменено
Метка: ручная отмена
Строка 15: Строка 15:
; Выделим только те, для которых есть средства освоения:
; Выделим только те, для которых есть средства освоения:
{{#ask: [[Категория:Competence]] [[TypeLiteracy::Географическая]] [[Environment::+]]  | ?Description | ?Источник | ?Environment }}
{{#ask: [[Категория:Competence]] [[TypeLiteracy::Географическая]] [[Environment::+]]  | ?Description | ?Источник | ?Environment }}
=== Geographic Literacy  ===
<graphviz>
digraph geographic_literacy {
    rankdir=TB;
node [fontsize=10, shape="none"] ;
    subgraph cluster_GeographicLiteracy {
        label="Geographic Literacy";
        GeospatialThinking;
        CartographicDesign;
        GeospatialData;
    }
    GeographicLiteracy -> GeospatialThinking;
    GeographicLiteracy -> CartographicDesign;
    GeographicLiteracy -> GeospatialData;
    GeospatialThinking [label="Geospatial Thinking\nThe ability to analyze and\n solve problems using \ngeospatial data and tools"];
    CartographicDesign [label="Cartographic Design\nThe ability to create effective maps\n and visualizations that \ncommunicate geographic information"];
    GeospatialData [label="Geospatial Data\nThe ability to access, evaluate, and use\n various forms of geospatial data"];
    SpatialAnalysis [shape=box, label="Spatial Analysis\nThe ability to use spatial data\n to identify patterns and relationships"];
    MapMaking [shape=box, label="Map Making\nThe ability to create maps that \naccurately represent geographic data"];
    GeospatialDataManagement [shape=box, label="Geospatial Data Management\nThe ability to collect, store,\n and manage geospatial data"];
    GeospatialThinking -> SpatialAnalysis [label="hasSkill" fontsize=9];
    SpatialAnalysis -> Intermediate [label="hasLevel" fontsize=9];
    CartographicDesign -> MapMaking [label="hasSkill" fontsize=9];
    MapMaking -> Advanced [label="hasLevel" fontsize=9];
    GeospatialData -> GeospatialDataManagement [label="hasSkill" fontsize=9];
    GeospatialDataManagement -> Intermediate [label="hasLevel" fontsize=9];
}
</graphviz>


== Основные понятия  ==
== Основные понятия  ==

Версия 13:26, 22 апреля 2024


Описание события Доклад, в котором представлены возможности сред блочного программирования для освоения вычислительной географии.
Тип события Доклад
Начало 2024-04-26T17:00:00.000Z
Окончание 2024-04-26T18:00:00.000Z
color lime
Адрес события http://digida.mgpu.ru/
Видео запись события
Среды и средства, которые использовались в рамках события Snap!, NetsBlox, StarLogo Nova, App Inventor
Формируемые в рамках события компетенции
Область знаний География, Информатика
Местоположение 55° 48' 22.89" N, 37° 36' 58.69" E
Формат реализации
Карта
Идёт загрузка карты…


Компетенции

{{#ask: [[Категория:Competence]] [[TypeLiteracy::Географическая]] [[Environment::+]] | ?Description | ?Источник | ?Environment }}

Выделим только те, для которых есть средства освоения
 DescriptionИсточникEnvironment
Овладение основными навыками нахождения, использования и презентации географической информацииовладение основными навыками нахождения, использования и презентации географической информацииФедеральный государственный образовательный стандартSnap!
NetsBlox
GAMA
Maps for MediaWiki
Kepler
Овладение элементарными практическими умениями использования приборов для определения характеристик компонентов географической средыОвладение элементарными практическими умениями использования приборов для определения характеристик компонентов географической средыФедеральный государственный образовательный стандартApp Inventor
Умеет работать с геоинформационными системамиУмеет работать с геоинформационными системамиФедеральный государственный образовательный стандартSnap!
App Inventor
Maps for MediaWiki
Kepler
QGIS
Формирование умений и навыков использования разнообразных географических знаний в повседневной жизниформирование умений и навыков использования разнообразных географических знаний в повседневной жизни для объяснения и оценки явлений и процессов, самостоятельного оценивания уровня безопасности окружающей среды, адаптации к условиям территории проживания, соблюдения мер безопасности в случае природных стихийных бедствий и техногенных катастрофФедеральный государственный образовательный стандартSnap!
NetsBlox
GAMA

Основные понятия

 Description
Вычислительное мышлениеОбъединение способностей человека и возможностей вычислительной техники. Способность усиливать свою деятельность, привлекая к себе на помощь программных агентов. Производные понятия - вычислительная наука, вычислительная история.
ГеографияГеография - это наука, которая изучает физические и культурные аспекты Земли, включая ее природные ресурсы, население, экономику, политику и другие социальные явления. География занимается изучением географических образований, таких как горы, реки, озера, пустыни, леса, а также их взаимодействия с окружающей средой и людьми. Она также исследует взаимодействие между различными регионами мира и их влияние на глобальные процессы, такие как изменение климата, миграция населения и экономический рост.
  • География в основной школе изучается с 5 класса по 9 класс. Общее число учебных часов за пять лет обучения — 280, из них по 34 ч (1 ч в неделю) в 5 и 6 классах и по 70 ч (2 ч в неделю) в 7, 8 и 9 классах.
КартографияКартогра́фия (от χάρτης «бумага из папируса» + ράφειν «рисовать») — наука об исследовании, моделировании и отображении пространственного расположения, сочетания и взаимосвязи объектов, явлений природы и общества. В более широкой трактовке картография включает технологию и производственную деятельность. Объектами картографии являются Земля, небесные тела, звёздное небо и Вселенная. Наиболее популярными плодами картографии являются образно-знаковые модели пространства в виде: плоских карт, рельефных и объёмных карт, глобусов. Они могут быть представлены на твёрдых, плоских или объёмных материалах (бумага, пластик) или в виде изображения на видеомониторе.

Языки и цифровые средства

 Description
App InventorApp Inventor является бесплатным инструментом для программирования для создания мобильных приложений для Android. Он был разработан Массачусетским технологическим институтом и предоставляет простой интерфейс для создания мобильных приложений, который доступен для любого пользователя. Для программирования в App Inventor используется визуальный язык программирования, очень похожий на язык Scratch и StarLogo Nova.
webapis-get-all-posts.png
GAMAПлатформа для проведения экспериментов в области многоагентного моделирования. Программы пишутся на языке GAML.
  • 119px-Gamp_life.png
KeplerOpen Source инструмента для визуализации и анализа больших наборов гео-данных.
  • 120px-Kepler_cities.png
    • Maps for MediaWikiРасширение, которое позволяет встраивать географические карты на страницы вики
    NetsBloxВизуальный блочный язык программирования - производный от Scratch и Snap! - внимание уделено сетевым возможностям, интеграции с Google картами. Внутри среды NetsBlox участники проектов могут коллективно редактировать блоки программы так же как это происходит в Google-документах.
    QGISQuantum GIS — свободная кроссплатформенная геоинформационная система, состоящая из настольной и серверной части:
    1. QGIS Desktop — настольная ГИС для создания, редактирования, визуализации, анализа и публикации геопространственной информации. Под «QGIS» часто имеют в виду именно QGIS Desktop.
    2. QGIS Server и QGIS Web Client — серверные приложения для публикации в сети проектов, созданных в QGIS Desktop, через сервисы, совместимые с OGC-стандартами (например, WMS и WFS).
    RAWGraphsRAWGraphs - это веб-приложение с открытым исходным кодом для визуализаций статических данных. При этом формы представления данных можно изменять.

    Не требует регистрации.

    По состоянию на 2 августа 2021 г - бета-версия. Язык интерфейса - английский
    RNetLogoRNetLogo - пакет R позволяет подключить в R язык многоагентного моделирования NetLogo
    Snap!Блочный язык программирования для преподавания алгоритмов и структур данных. Snap! - потомок языка Scratch. В отличие от Scratch Snap! поддерживает лямбда-исчисление, объекты первого класса, процедуры, рекурсия и множество других возможностей. С версии 4.0 Snap! получил современное название и был переписан на JavaScript. Moscow_city_univ.png
    Инструменты мотивации профессионального развития педагогических кадровRAWGraphs - это веб-приложение с открытым исходным кодом для визуализаций статических данных. При этом формы представления данных можно изменять.

    Не требует регистрации.

    По состоянию на 2 августа 2021 г - бета-версия. Язык интерфейса - английский


    Кейсы

     Description
    Задать цвет части поляКак задать цвет поля (или его части) для разных сред агентного моделирования
    Как дополнить датасет из MediaWiki API в мобильном приложенииУ нас есть датасет, в котором есть названия городов, дополнительная информация (страна и численность жителей). Мы хотим представить эту информацию и дополнить её дополнительными сведениями из MediaWiki. При этом будем использовать MediaWiki API
    • 120px-List_Picker_Wikipedia.png
    Как организовать обмен сообщениями через MQTT4Snap!Возможно обмениваться сообщениями по протоколу MQTT через MQTT серверы -возможность связать Snap! проекты и устроить соревнование между участниками. Например, они могут передавать свои географические координаты
  • 120px-Mqtt_teams.png
    • Как построить диаграмму в App InventorМожет быть несколько способов построения диаграмм на основании внешних данных. Один из вариантов, данные считываются из внешнего датасета, используются внутри первого экрана на географической карте и затем передаются на второй экран, где превращаются в диаграмму численности населения городов.
  • 120px-Chart_geo_cities.jpg
    • Как собрать все корпуса МГПУ на картеСобираем корпуса МГПУ на карте мобильного приложения. Нам понадобятся:
  • координаты
  • описание
  • 104px-AInv_MCU_Map.png
    • Карта кафе и ресторанов МосквыПриложение карта кафе и ресторанов Москвы. Функционал приложения: На главной странице пользователь нажимает кнопку "Перейти к карте", далее из списка он выбирает понравившееся ему кафе или ресторан, впоследствии выбранное кафе отображается на карте. Функционал позволяет отобразить несколько понравившихся кафе или ресторанов на карте, ниже выводится описание данного заведения.
    Определить и использовать цвет точки под собойКак определить и использовать в программе цвет точки, на которой находится агент. Распространённая задача, когда действия агента основываются на свойствах среды. Для NetLogo можно использовать конкретный цвет patch на котором стоит агент. Для StarLogo Nova - создадим специальное свойство и будем его изменять в зависимости от цвета поля
    Передать значения другому экрану App InventorМы хотим перейти на другой экран и передать в него значение переменной, которое мы на этом экране получили. Варианты:
    1. Передаём значение, которое порождает одна из процедур текущего экрана. (Открой экран со стартовым значением)
    2. Сохраним данные в TinyDB и достанем эти данные на нужном экране.
    Приложение для планирования посещения местХотите посетить новое место, но не знаете какое или уже наметили траекторию своих мест, но боитесь забыть о них? Тогда приложение MapPlan поможет Вам в этом. Его функционал не ограничивается картой с возможностью поставить метку места, Вы можете прямо в самом приложении посмотреть места и отзывы к ним в Google-картах, что поможет наметить ваш путь. Кроме того у Вас есть доступ к блокноту и Вашей личной комнате с котиком, которые вы можете обустроить сами. С каждой выполненной целью переходите на новый уровень и радуйте Вашего котика.

    Книги

    World Map - Библиотека Snap!

    • Возможности библиотеки

    Snap world map.png


    Совместное редактирование сетевого проекта в NetsBlox

    Когда у нас параллельно присутствуют спрайты, которые контролируются и программируются разными участниками

    Nets blox collaboration teams.png


    Транспортные задачи

    Snap!

    StarLogo Nova

    Источник — http://digida.mgpu.ru/index.php?title=Среды_блочного_программирования_для_вычислительной_географии&oldid=17466