редактировать описание образовательной технологии: Развитие критического мышления

У вас нет прав на выполнение действия «редактирование этой страницы» по следующей причине:

Аннотация (не более 350 знаков с пробелами)	Критическое мышление обладает несколькими параметрами: 1)полученная информация является начальным пунктом критического мышления, но не конечным; 2)начало критического мышления характеризуется постановкой вопросов и выяснения проблем, которые необходимо решить; 3)критическое мышление всегда стремится к созданию убедительных аргументов; 4)критическое мышление является социальным видом мышления.
Цель технологии (что будет результатом):
Специфика работы с содержанием обучения
Методы, приёмы и средства, важные для реализации технологии: перечисляются конкретные объекты книги, игры, среды программирования, датасеты и т.п.	РКМЧПстадия вызовасмысловая стадиястадия рефлметод «З-Х-У»метод Инсерт
Дидактические приемы обучения
Важные для технологии понятия: перечисляются понятия	стадия вызовасмысловая стадиястадия рефлексияркмчп
Год создания технологии:
Веб-страница, где есть дополнительная информация о технологии
Основные источники	Кларин М. В. Инновационные модели обученияСелевко Г. К. Энциклопедия образовательных технологий
Дополнительные источники

Текст:

Записать страницу Отменить