Методы сбора и анализа
Материал из Поле цифровой дидактики
| Описание | · Контекст: Учебная аналитика — сбор и анализ цифровых данных об учебном процессе для его оптимизации.
· Сбор данных (Мультимодальная аналитика): · Цифровые следы: Данные с учебных платформ (активность, логи, форумы). · Данные с датчиков: Фиксация поведения (взгляд, движение). · Физиологические данные: Состояние организма (ЭЭГ, пульс). · Психометрические данные: Результаты тестов, опросов. · Анализ данных (Коллаборативная аналитика): · Анализ соавторства и цитирования: Выявление плодотворных союзов и влиятельных работ. · Сетевой анализ: Построение и анализ сетей взаимодействия (кто с кем сотрудничает). · Социограммы и викиграммы: Визуализация структуры групп и совместной деятельности. · Инструменты: · VOSviewer: Программа для построения и визуализации библиометрических сетей (соавторство, цитирование, тематические кластеры). · OpenAlex / Lens: Открытые базы данных научных публикаций для сбора метаданных. · ACM Digital Library: Специализированная база по информатике и образовательным технологиям. |
|---|---|
| Область знаний | |
| Авторы | |
| Поясняющее видео | |
| Близкие понятия | |
| Среды и средства для освоения понятия |
