Лингвистические и психологические подходы к: различия между версиями
Материал из Поле цифровой дидактики
Новая страница: «{{Понятие |Description=· Риторический метод 📜 · Фокус: Искусство убеждения, речевое воздействие на аудиторию. Анализирует речевые стратегии, фигуры и тропы. · Теоретики/истоки: Классическая риторика Аристотеля. Современная неориторика. В России — теория...» |
Нет описания правки |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
{{Понятие | {{Понятие | ||
|Description=· Риторический метод | |Description=· '''Риторический метод''' | ||
· Фокус: Искусство убеждения, речевое воздействие на аудиторию. Анализирует речевые стратегии, фигуры и тропы. | · '''Фокус:''' Искусство убеждения, речевое воздействие на аудиторию. Анализирует речевые стратегии, фигуры и тропы. | ||
· Теоретики/истоки: Классическая риторика Аристотеля. Современная неориторика. В России — теория речевой деятельности А.Н. Леонтьева. | · '''Теоретики/истоки: Классическая риторика''' Аристотеля. Современная неориторика. В России — теория речевой деятельности А.Н. Леонтьева. | ||
· Суть: Текст — это инструмент для достижения конкретных политических задач. Оценивается эффективность аргументации, пафос и логос. | · '''Суть:''' Текст — это инструмент для достижения конкретных политических задач. Оценивается эффективность аргументации, пафос и логос. | ||
· Когнитивный метод | · '''Когнитивный метод''' | ||
· Фокус: Изучает, как язык отражает и структурирует мышление, картину мира, модели сознания автора/общества. | · Фокус: Изучает, как язык отражает и структурирует мышление, картину мира, модели сознания автора/общества. | ||
· Теоретики/истоки: Дж. Лакофф, М. Джонсон («Метафоры, которыми мы живем»). В России — А.Н. Баранов, Ю.Н. Караулов, А.П. Чудинов. | · '''Теоретики/истоки:''' Дж. Лакофф, М. Джонсон («Метафоры, которыми мы живем»). В России — А.Н. Баранов, Ю.Н. Караулов, А.П. Чудинов. | ||
· Суть: Центральный инструмент — анализ концептуальных метафор (напр., «политика — это война»), которые задают восприятие реальности. | · '''Суть:''' Центральный инструмент — анализ концептуальных метафор (напр., «политика — это война»), которые задают восприятие реальности. | ||
· Дискурсивный метод (Дискурс-анализ) | · '''Дискурсивный метод''' (Дискурс-анализ) | ||
· Фокус: Текст как продукт социальных отношений и инструмент власти. Как язык конструирует реальность, идеологии, воспроизводит или оспаривает власть. | · '''Фокус:''' Текст как продукт социальных отношений и инструмент власти. Как язык конструирует реальность, идеологии, воспроизводит или оспаривает власть. | ||
· Теоретики/истоки: Амер. традиция (Г. Лассуэлл): язык как инструмент власти, формирующий «политические мифы». Франц. традиция (М. Фуко): дискурс как практика, тождественная власти. | · '''Теоретики/истоки:''' Амер. традиция (Г. Лассуэлл): язык как инструмент власти, формирующий «политические мифы». Франц. традиция (М. Фуко): дискурс как практика, тождественная власти. | ||
· Суть: Выходит за рамки текста, включает контекст, участников коммуникации, фоновые знания. | · '''Суть:''' Выходит за рамки текста, включает контекст, участников коммуникации, фоновые знания. | ||
· Критический дискурс-анализ (КДА) | · Критический дискурс-анализ (КДА) | ||
· Фокус: Выявление скрытых властных отношений, идеологий, социальных проблем (дискриминации, неравенства) через анализ текстов. | · '''Фокус''': Выявление скрытых властных отношений, идеологий, социальных проблем (дискриминации, неравенства) через анализ текстов. | ||
· Теоретики/истоки: Н. Фэрклоу, Т. ван Дейк, Р. Водак. Часто использует трёхмерную модель Фэрклоу (текст, дискурсивная практика, социальная практика). | · '''Теоретики/истоки:''' Н. Фэрклоу, Т. ван Дейк, Р. Водак. Часто использует трёхмерную модель Фэрклоу (текст, дискурсивная практика, социальная практика). | ||
· Суть: Критическое, интердисциплинарное направление, изучающее связь языка, власти и идеологии. | · '''Суть:''' Критическое, интердисциплинарное направление, изучающее связь языка, власти и идеологии. | ||
· Психолингвистический подход | · '''Психолингвистический подход''' | ||
· Фокус: Эмоциональное и прагматическое воздействие текста на реципиента. Изучает, как языковые средства вызывают определенные психологические состояния. | · '''Фокус:''' Эмоциональное и прагматическое воздействие текста на реципиента. Изучает, как языковые средства вызывают определенные психологические состояния. | ||
· Теоретики/методы: Коммуникативный подход, теория речевой деятельности (Леонтьев), теория эмоционально-смысловой доминанты (Белянин). Включает эксперименты. | · '''Теоретики/методы:''' Коммуникативный подход, теория речевой деятельности (Леонтьев), теория эмоционально-смысловой доминанты (Белянин). Включает эксперименты. | ||
· Суть: Анализирует не только сам текст, но и реакцию аудитории (экспериментально). Позволяет строить типологии текстов (агрессивный, эпатажный и т.д.). | · '''Суть:''' Анализирует не только сам текст, но и реакцию аудитории (экспериментально). Позволяет строить типологии текстов (агрессивный, эпатажный и т.д.). | ||
}} | }} | ||
Текущая версия от 21:26, 22 января 2026
| Описание | · Риторический метод
· Фокус: Искусство убеждения, речевое воздействие на аудиторию. Анализирует речевые стратегии, фигуры и тропы. · Теоретики/истоки: Классическая риторика Аристотеля. Современная неориторика. В России — теория речевой деятельности А.Н. Леонтьева. · Суть: Текст — это инструмент для достижения конкретных политических задач. Оценивается эффективность аргументации, пафос и логос. · Когнитивный метод · Фокус: Изучает, как язык отражает и структурирует мышление, картину мира, модели сознания автора/общества. · Теоретики/истоки: Дж. Лакофф, М. Джонсон («Метафоры, которыми мы живем»). В России — А.Н. Баранов, Ю.Н. Караулов, А.П. Чудинов. · Суть: Центральный инструмент — анализ концептуальных метафор (напр., «политика — это война»), которые задают восприятие реальности. · Дискурсивный метод (Дискурс-анализ) · Фокус: Текст как продукт социальных отношений и инструмент власти. Как язык конструирует реальность, идеологии, воспроизводит или оспаривает власть. · Теоретики/истоки: Амер. традиция (Г. Лассуэлл): язык как инструмент власти, формирующий «политические мифы». Франц. традиция (М. Фуко): дискурс как практика, тождественная власти. · Суть: Выходит за рамки текста, включает контекст, участников коммуникации, фоновые знания. · Критический дискурс-анализ (КДА) · Фокус: Выявление скрытых властных отношений, идеологий, социальных проблем (дискриминации, неравенства) через анализ текстов. · Теоретики/истоки: Н. Фэрклоу, Т. ван Дейк, Р. Водак. Часто использует трёхмерную модель Фэрклоу (текст, дискурсивная практика, социальная практика). · Суть: Критическое, интердисциплинарное направление, изучающее связь языка, власти и идеологии. · Психолингвистический подход · Фокус: Эмоциональное и прагматическое воздействие текста на реципиента. Изучает, как языковые средства вызывают определенные психологические состояния. · Теоретики/методы: Коммуникативный подход, теория речевой деятельности (Леонтьев), теория эмоционально-смысловой доминанты (Белянин). Включает эксперименты. · Суть: Анализирует не только сам текст, но и реакцию аудитории (экспериментально). Позволяет строить типологии текстов (агрессивный, эпатажный и т.д.). |
|---|---|
| Область знаний | |
| Авторы | |
| Поясняющее видео | |
| Близкие понятия | |
| Среды и средства для освоения понятия |
