Мифологическая парадигма в политическом тексте.: различия между версиями
Новая страница: «{{Понятие |Description=Суть понятия Использование мифа как упрощённой, эмоционально заряженной модели для интерпретации политической реальности. Цель — не информировать, а объяснять, мобилизовать и легитимировать. --- Три причины обращения политики к м...» |
Нет описания правки |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
{{Понятие | {{Понятие | ||
|Description=Суть понятия | |Description='''Суть понятия''' | ||
Использование мифа как упрощённой, эмоционально заряженной модели для интерпретации политической реальности. Цель — не информировать, а объяснять, мобилизовать и легитимировать. | Использование мифа как упрощённой, эмоционально заряженной модели для интерпретации политической реальности. Цель — не информировать, а объяснять, мобилизовать и легитимировать. | ||
--- | --- | ||
''' | |||
Три причины обращения политики к мифу: | Три причины обращения политики к мифу:''' | ||
1. Упрощение: Замена сложных процессов на понятный сюжет («добро vs зло»). | 1. Упрощение: Замена сложных процессов на понятный сюжет («добро vs зло»). | ||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
--- | --- | ||
Как проявляется в тексте (признаки): | '''Как проявляется в тексте (признаки):''' | ||
· Сюжетность: События подаются как часть знакомой истории (битва, возрождение, заговор). | · Сюжетность: События подаются как часть знакомой истории (битва, возрождение, заговор). | ||
| Строка 23: | Строка 23: | ||
--- | --- | ||
Ключевые политические мифы (примеры): | '''Ключевые политические мифы (примеры):''' | ||
Миф Суть Пример (условный) | Миф Суть '''Пример''' (условный) | ||
О враге Объяснение проблем через внешнюю/внутреннюю угрозу. Мобилизует и оправдывает жёсткие меры. «Пятая колонна», «коллективный Запад хочет нас уничтожить». | О враге Объяснение проблем через внешнюю/внутреннюю угрозу. Мобилизует и оправдывает жёсткие меры. «Пятая колонна», «коллективный Запад хочет нас уничтожить». | ||
О едином народе Создание образа «мы» без внутренних противоречий. Усиливает лояльность. «Весь народ, как один, поддерживает…», «общенациональное единство». | О едином народе Создание образа «мы» без внутренних противоречий. Усиливает лояльность. «Весь народ, как один, поддерживает…», «общенациональное единство». | ||
| Строка 34: | Строка 34: | ||
--- | --- | ||
Языковые средства | '''Языковые средства''' | ||
· Символы и метафоры: щит, крепость, корабль, родная земля, весна. | · Символы и метафоры: щит, крепость, корабль, родная земля, весна. | ||
| Строка 43: | Строка 43: | ||
--- | --- | ||
Авторы/Теоретики (для упоминания): | '''Авторы/Теоретики (для упоминания):''' | ||
· Ролан Барт («Миф сегодня») – миф как вторичная семиотическая система, язык современного мифа. | · Ролан Барт («Миф сегодня») – миф как вторичная семиотическая система, язык современного мифа. | ||
| Строка 49: | Строка 49: | ||
· Карл Густав Юнг – концепция архетипов коллективного бессознательного, проявляющихся в политике. | · Карл Густав Юнг – концепция архетипов коллективного бессознательного, проявляющихся в политике. | ||
Вывод: Мифологическая парадигма трансформирует политику в драматическое повествование, где рациональные аргументы уступают место силе архетипического сюжета, что делает сообщение мощным инструментом воздействия на массовое сознание. | '''Вывод:''' Мифологическая парадигма трансформирует политику в драматическое повествование, где рациональные аргументы уступают место силе архетипического сюжета, что делает сообщение мощным инструментом воздействия на массовое сознание. | ||
}} | }} | ||
Текущая версия от 21:23, 22 января 2026
| Описание | Суть понятия
Использование мифа как упрощённой, эмоционально заряженной модели для интерпретации политической реальности. Цель — не информировать, а объяснять, мобилизовать и легитимировать. --- Три причины обращения политики к мифу: 1. Упрощение: Замена сложных процессов на понятный сюжет («добро vs зло»). 2. Мобилизация: Вовлечение через эмоции (страх, гордость, гнев). 3. Легитимация: Оправдание власти как «спасительной», «исторически верной». --- Как проявляется в тексте (признаки): · Сюжетность: События подаются как часть знакомой истории (битва, возрождение, заговор). · Чёткие роли: «Герои» (свои), «Враги» (чужие), «Спаситель» (лидер), «Жертва» (народ). · Упрощение: Персонализация (всё сводится к действиям личностей), чёрно-белые оценки. · Ссылки на традицию: Опора на «судьбу», «исторический путь», «вековые ценности». --- Ключевые политические мифы (примеры): Миф Суть Пример (условный) О враге Объяснение проблем через внешнюю/внутреннюю угрозу. Мобилизует и оправдывает жёсткие меры. «Пятая колонна», «коллективный Запад хочет нас уничтожить». О едином народе Создание образа «мы» без внутренних противоречий. Усиливает лояльность. «Весь народ, как один, поддерживает…», «общенациональное единство». О сильном лидере Лидер — гарант порядка и защитник от хаоса. Легитимирует власть. «Отец нации», «верный рулевой в бушующем море». О золотом прошлом Идеализация прошлого. Оправдание курса как «возвращения» к утраченному величию. «Восстановим империю», «вернём былую славу». О великой миссии Стране предназначена особая историческая роль. Оправдание жертв и трудностей. «Россия — Третий Рим», «избранный народ», «цивилизационный щит». --- Языковые средства · Символы и метафоры: щит, крепость, корабль, родная земля, весна. · Эмоциональная лексика: предатели, защитники, священные ценности, исконные земли. · Бинарные оппозиции: «мы – они», «свои – чужие», «порядок – хаос». · Повторы и формулы: мантры («Крым наш»), клише («враги окружили»). --- Авторы/Теоретики (для упоминания): · Ролан Барт («Миф сегодня») – миф как вторичная семиотическая система, язык современного мифа. · Жорж Сорель – миф как мобилизующая сила для политического действия. · Карл Густав Юнг – концепция архетипов коллективного бессознательного, проявляющихся в политике. Вывод: Мифологическая парадигма трансформирует политику в драматическое повествование, где рациональные аргументы уступают место силе архетипического сюжета, что делает сообщение мощным инструментом воздействия на массовое сознание. |
|---|---|
| Область знаний | |
| Авторы | |
| Поясняющее видео | |
| Близкие понятия | |
| Среды и средства для освоения понятия |
