Большие данные: различия между версиями
Материал из Поле цифровой дидактики
Patarakin (обсуждение | вклад) Нет описания правки |
Patarakin (обсуждение | вклад) Нет описания правки |
||
| (не показана 1 промежуточная версия этого же участника) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
|Description=Большие данные — данные, которые образуются в процессе отслеживания действий агентов различной природы, источниками которых могут быть непрерывно поступающие данные с измерительных устройств, события от радиочастотных идентификаторов, потоки сообщений из социальных сетей, метеорологические данные, данные о бизнес-транзакциях, данные дистанционного зондирования Земли, потоки данных о местонахождении абонентов сетей сотовой связи, устройств аудио- и видеорегистрации. | |Description=Большие данные — данные, которые образуются в процессе отслеживания действий агентов различной природы, источниками которых могут быть непрерывно поступающие данные с измерительных устройств, события от радиочастотных идентификаторов, потоки сообщений из социальных сетей, метеорологические данные, данные о бизнес-транзакциях, данные дистанционного зондирования Земли, потоки данных о местонахождении абонентов сетей сотовой связи, устройств аудио- и видеорегистрации. | ||
|Field_of_knowledge=Информатика, Педагогика, Социология, Образование | |Field_of_knowledge=Информатика, Педагогика, Социология, Образование | ||
|similar_concepts=Сетевой анализ, Аналитика учебная | |similar_concepts=Сетевой анализ, Аналитика учебная, Аналитика мультимодальная | ||
|Environment=R, J, Python, Snap! | |Environment=R, J, Python, Snap! | ||
|FieldActivity=Innovative Designer, Цифровой Трансформатор | |FieldActivity=Innovative Designer, Цифровой Трансформатор | ||
|Возрастная категория=11 | |Возрастная категория=11 | ||
}} | }} | ||
[[Big Data with R|Exploring, Visualizing, and Modeling Big Data with R]] | |||
Текущая версия от 14:54, 12 июня 2025
| Описание | Большие данные — данные, которые образуются в процессе отслеживания действий агентов различной природы, источниками которых могут быть непрерывно поступающие данные с измерительных устройств, события от радиочастотных идентификаторов, потоки сообщений из социальных сетей, метеорологические данные, данные о бизнес-транзакциях, данные дистанционного зондирования Земли, потоки данных о местонахождении абонентов сетей сотовой связи, устройств аудио- и видеорегистрации. |
|---|---|
| Область знаний | Информатика, Педагогика, Социология, Образование |
| Авторы | |
| Поясняющее видео | |
| Близкие понятия | Сетевой анализ, Аналитика учебная, Аналитика мультимодальная |
| Среды и средства для освоения понятия | R, J, Python, Snap! |
