VR\AR method in educational process

Аннотация	Сегодня в эпоху цифровизации, иммерсивные технологии (VR\AR технологии) становятся всё более актуальными, находя применение в военной сфере, здравоохранении, искусстве, туризме, промышленности, маркетинге и других отраслях современной жизни. Одной из сфер, где иммерсивные технологии получили наибольшее распространение является образование. В виду многочисленных преимуществ использования VR и AR технологии в организации учебного процесса, потребность в обучении работе и взаимодействия с ней становится ключевым аспектом в контексте повышения качества образования.
Цель технологии	Основной целью иммерсивного образования с помощью VR и AR технологии является объяснения сложных для восприятия и понимания обучающимися концепций, используя метод "погружения" в учебный материал и симулирование практико-ориентированных ситуаций в искусственно созданной технологической среде, исключающей любые риски для здоровья обучающихся
Специфика работы с содержанием обучения	эффективное внедрение, использование и развитие VR технологий в организации образовательного процесса имеет ряд особенностей, среди которых необходимость специализированной подготовки специалистов-педагогов для обучения и разработки авторских приложений по обучению взаимодействия с виртуальной реальностью, а также формирование у пользователей-обучающихся базовых навыков работы с VR через адаптивные приложения.
Методы, приемы, средства обучения	Проектный метод, Исследовательский метод, Игровой метод, Искусственный интеллект, Проблемные ситуации, Практико-ориентированный подход, Геймификация (тренд), Платформы электронного обучения
Дидактические приемы обучения	Имитация реальных ситуаций, Демонстрация лабораторных экспериментов, Практикум и самостоятельная работа, Цифровая обучающая игра
Важные для технологии понятия (если есть)	Виртуальная реальность (VR), Дополненная реальность (AR), Иммерсивное обучение (тренд)
Год создания технологии (если есть)	1970
Веб-сайт, если есть - где можно посмотреть дополнительные материалы по технологии	[https://vk.com/wall-211337394_9358%3B%0Ahttps://vk.com/wall-211337394_10372%0Ahttps://vk.com/wall-211337394_8890%0Ahttps://vk.com/wall-211337394_8255 https://vk.com/wall-211337394 9358; https://vk.com/wall-211337394 10372 https://vk.com/wall-211337394 8890 https://vk.com/wall-211337394 8255]
Основные источники	Селевко Г. К. Энциклопедия образовательных технологий
Дополнительные источники	Будиловский, А. В. Технология виртуальной реальности как объект изучения и средство обучения / А. В. Будиловский // Лига исследователей МГПУ : Сборник статей студенческой открытой конференции. В 3-х томах, Москва, 25–29 ноября 2024 года. – Москва: ПАРАДИГМА, 2024. – С. 256-259. – EDN TDHVFO.

Форма оценивания образовательной технологий