Психология повседневности в прозе Антона Чехова и Ги де Мопассана

Автор онлайн-курса — Эскина Мария, выпускница бакалавриата Московского городского педагогического университета Института гуманитарных наук по специальности "Зарубежная филология: английский и немецкий языки и зарубежная литература". На данный момент обучается на первом курсе по программе магистратуры "Литературный процесс и цифровое образовательное пространство".

О курсе

Курс разработан для студентов-филологов, учителей литературы, а также всех, кто интересуется малой прозой конца XIX века и хочет погрузиться во внутренний мир «обыкновенного» человека – его одиночество, сомнения и тихие драмы повседневности. Длительность курса – 6 недель (2 часа самостоятельной и 2 часа лекционно-семинарской работы в неделю).

Модуль 1. Контекст эпохи, понятие "психологии повседневности", роль А. П. Чехова и Г. де Мопассана в развитии реализма.

Перед началом обучения, пожалуйста, пройдите короткую Google-форму, которая поможет определить Ваш уровень подготовки и распределить Вас в одну из учебных групп. Также рекомендуется просмотреть Вводную презентацию.

Конец XIX века – время, когда литература обращается от грандиозных историй к «маленькой жизни» человека. На смену громким страстям и социальным конфликтам приходят внутренние, едва заметные движения души. Читатель становится свидетелем не событий, а состояний. В этой новой оптике раскрывается тема психологии повседневности, то есть способности автора видеть за обыденным драму, за привычным – тайну человеческого существования. Два писателя – Антон Павлович Чехов и Ги де Мопассан – независимо друг от друга пришли к схожему художественному открытию. Их новеллы построены на наблюдении за «маленьким человеком», не совершающим великих поступков, но живущим внутренней, часто трагической жизнью. При этом французский автор сохраняет реалистическую точность и иронию, а русский – философскую мягкость и сострадание.

Модуль 2. Повседневность как пространство внутренней драмы (А. П. Чехов «Тоска», Г. де Мопассан «Он?»)

И А. П. Чехов, и Г. де Мопассан делают главным не героя, а человека – обычного, хрупкого, уставшего от жизни. В рассказе А. П. Чехова «Тоска» извозчик не может найти собеседника для того, чтобы поделиться своей болью, и в его немоте проступает величайшая трагедия одиночества. Г. де Мопассан в рассказе «Она» (Lui?) показывает то же чувство – страх перед тишиной, пустотой, неотвратимой изоляцией. Повседневность в их произведениях выступает в роли психологической среды, благодаря которой раскрывается внутренний мир человека. А. П. Чехов делает акцент на внутренней речи, недосказанности, подтексте, а Г. де Мопассан – на наблюдении, точности деталей, быте. Оба показывают, что внутренняя драма может быть скрыта за молчанием и привычным поведением.

Модуль 3. Любовь, иллюзия и самообман (А. П. Чехов «О любви», Г. де Мопассан «Ожерелье»)

Одним из центральных мотивов их прозы становится любовь как испытание личности. В рассказе «О любви» Чехов изображает чувство, существующее вопреки обстоятельствам, – тихое, подавленное, неосуществлённое. У Г. де Мопассана в «Ожерелье» (La Parure) любовь и тщеславие смешиваются, превращая мечту о красивой жизни в катастрофу. Оба автора раскрывают тему несбывшихся ожиданий: герои хотят счастья, но их собственные иллюзии становятся препятствием. А. П. Чехов делает это через философскую интонацию, Г. де Мопассан – через горький реализм. Их объединяет стремление показать духовную ошибку как естественное проявление человеческой природы.

Модуль 4. Мир обывателя и психологическая деградация (А. П. Чехов «Ионыч», Г. де Мопассан «Воскресные прогулки парижского буржуа»)

В рассказах «Ионыч» и «Воскресные прогулки парижского буржуа» мы видим, как бытовая стабильность убивает в человеке способность чувствовать. Оба автора фиксируют психологию мещанства – довольство собой, духовную лень, подмену смысла жизни внешним благополучием. У А. П. Чехова доктор Ионыч постепенно теряет интерес к искусству, идеалам, любви и превращается в того самого обывателя, которого когда-то презирал. У Г. де Мопассана буржуа из Парижа ищет удовольствие в мелочах, не замечая, как мелочность становится его сущностью. Так через повседневное поведение раскрывается трагедия утраты личности.

Модуль 5. Женская судьба и авторское сочувствие (А. П. Чехов «Попрыгунья», Г. де Мопассан «Мисс Гарриет»)

А. П. Чехов и Г. де Мопассан одинаково тонко чувствуют женскую природу и её зависимость от социального и культурного контекста. Чеховская Ольга Ивановна из «Попрыгуньи» и мопассановская Мисс Гарриет стремятся к любви и признанию, но оказываются одинокими и непонятыми. Авторы избегают морализаторства: они не судят, а сочувствуют. В этом заключается их гуманизм – внимание к человеку, к его внутреннему праву быть слабым. Образы женщин у обоих писателей служат зеркалом эпохи, где стремление к самореализации сталкивается с рамками общественной морали.

Модуль 6. Осмысление ключевых идей, философских и эстетических выводов.

Психология повседневности у А. П. Чехова и Г. де Мопассана – это способ познания человека. Через тишину, жесты, мимолётные детали писатели открывают внутренний мир личности, ищущей смысл среди серых будней. Французский реализм и русская философская традиция в их прозе сходятся в одном – в признании ценности человеческой души, даже если она выражена шёпотом, а не криком. Именно поэтому изучение этих двух авторов есть путь к пониманию самой природы чувств, одиночества и надежды.

Теперь Вы можете пройти Тестирование и проверить, насколько хорошо Вы усвоили материал.