Технология интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала (В.Ф.Шаталов)
Материал из Поле цифровой дидактики
Версия от 15:49, 26 июня 2024; Zaharova am (обсуждение | вклад)
| Аннотация | Технология интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей предполагает представление учебного материала в виде схем, таблиц, графиков и других графических элементов. Это помогает учащимся лучше понять структуру и логику изучаемого предмета.
Также используются символы, знаки и коды для обозначения ключевых понятий и процессов. Это упрощает запоминание информации и позволяет быстро ориентироваться в учебном материале. Благодаря этим методам повышается эффективность обучения: учащиеся быстрее усваивают учебный материал. |
|---|---|
| Цель технологии | повышение эффективности обучения через использование специальных методов и средств, которые позволяют учащимся быстрее усваивать учебный материал |
| Специфика работы с содержанием обучения | Содержание обучения представляется в виде схем и знаков, что позволяет упростить восприятие информации и выделить ключевые моменты. Схемы и знаки могут быть использованы для представления различных аспектов учебного материала: понятий, процессов, связей между объектами. Учащиеся учатся анализировать информацию, выделять главное и делать выводы на основе представленных схем и знаков. |
| Методы, приемы, средства обучения | Схематизация, Знаковые модели, Использование мультимедийных средств, Групповая работа, Самостоятельная работа, Визуализация, Интерактивность |
| Дидактические приемы обучения | Объяснение, Анализ, Синтез, Применение |
| Важные для технологии понятия (если есть) | Схематизация, Знаковые модели, Интенсификация обучения |
| Год создания технологии (если есть) | Год создания технологии точно не установлен. Однако подобные методы обучения используются уже несколько десятилетий«Год создания технологии точно не установлен. Однако подобные методы обучения используются уже несколько десятилетий» содержит посторонний дефис или другой символ, не допустимый в дате. |
| Веб-сайт, если есть - где можно посмотреть дополнительные материалы по технологии | https://studfile.net/preview/9524905/page:19/ |
| Основные источники | Селевко Г. К. Энциклопедия образовательных технологий |
| Дополнительные источники | https://elib.bsu.by/bitstream/123456789/177449/1/25-27.pdf |
Форма оценивания образовательной технологий
