Библиографический датасет 1

Материал из Поле цифровой дидактики

Это первый библиографический датасет. Мы пока не умеем их описывать и свойства датасета непонятно какие. Но, мы для него категорию создадим

Получаем данные

Какие поля там есть

Там исходно множество полей, но мы пока только несколько:

"Item Type", Publication Year, "Author", "Title", "Language", "Programming Language", "URL", Abstract Note
  1. "Key",
  2. "Item Type",
  3. "Publication Year",
  4. "Author",
  5. "Title",
  6. "Publication Title",
  7. "ISBN",
  8. "ISSN",
  9. "DOI",
  10. "Url",
  11. "Abstract Note",
  12. "Date",
  13. "Date Added",
  14. "Date Modified",
  15. "Access Date",
  16. "Pages",
  17. "Num Pages",
  18. "Issue",
  19. "Volume",
  20. "Number Of Volumes",
  21. "Journal Abbreviation",
  22. "Short Title",
  23. "Series",
  24. "Series Number",
  25. "Series Text",
  26. "Series Title",
  27. "Publisher",
  28. "Place",
  29. "Language",
  30. "Rights",
  31. "Type",
  32. "Archive",
  33. "Archive Location",
  34. "Library Catalog",
  35. "Call Number",
  36. "Extra",
  37. "Notes",
  38. "File Attachments",
  39. "Link Attachments",
  40. "Manual Tags",
  41. "Automatic Tags",
  42. "Editor",
  43. "Series Editor",
  44. "Translator",
  45. "Contributor",
  46. "Attorney Agent",
  47. "Book Author",
  48. "Cast Member",
  49. "Commenter",
  50. "Composer",
  51. "Cosponsor",
  52. "Counsel",
  53. "Interviewer",
  54. "Producer",
  55. "Recipient",
  56. "Reviewed Author",
  57. "Scriptwriter",
  58. "Words By",
  59. "Guest",
  60. "Number",
  61. "Edition",
  62. "Running Time",
  63. "Scale",
  64. "Medium",
  65. "Artwork Size",
  66. "Filing Date",
  67. "Application Number",
  68. "Assignee",
  69. "Issuing Authority",
  70. "Country",
  71. "Meeting Name",
  72. "Conference Name",
  73. "Court",
  74. "References",
  75. "Reporter",
  76. "Legal Status",
  77. "Priority Numbers",
  78. "Programming Language",
  79. "Version",
  80. "System",
  81. "Code",
  82. "Code Number",
  83. "Section",
  84. "Session",
  85. "Committee",
  86. "History",
  87. "Legislative Body"

Обращаемся к данным из вики

"Item Type", Publication Year, "Author", "Title", "Language", "Programming Language"


Показываем книги из датасета

Автор Год Название Страна Notes URL
Quine, W. V. 1956 Quantifiers and Propositional Attitudes http://www.pdcnet.org/oom/service?url_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=&rft.imuse_id=jphil_1956_0053_0005_0177_0187&svc_id=info:www.pdcnet.org/collection
Tulia Ricardo-Barreto, Carmen; Jabba Molinares, Daladier; Llinás, Humberto; M Peña Santodomíngo, Judith; Milena Astorga Acevedo, Cinthia; D Acevedo Rodríguez, Pedro; P Baloco Navarro, Claudia; M Villarreal Villa, Sandra 2020 Trends in Using ICT Resources by Professors in HEIs (Higher Education Institutions) https://www.informingscience.org/Publications/4601
Sixto-García, José; Duarte-Melo, Ana 2020 Self-destructive content in university teaching: new challenge in the Digital Competence of Educators https://revistas.unav.edu/index.php/communication-and-society/article/view/37495
Dudin, Mihail Nikolaevich; Afanasyev, Vladimir Vasilievich; Afanaseva, Irina Vasilyevna; Rezakov, Ravil Garifovich 2019 Formation of media education in Russia (from the Middle Ages to the present day) https://amazoniainvestiga.info/index.php/amazonia/article/view/156
Е.е, Гетманова 2009 Интерактивная лекция по электростатике https://cyberleninka.ru/article/n/interaktivnaya-lektsiya-po-elektrostatike
Викторович, Кузнецов Михаил 2011 Интерактивная лекция как методическая среда для развития речевых умений в их комбинации https://cyberleninka.ru/article/n/interaktivnaya-lektsiya-kak-metodicheskaya-sreda-dlya-razvitiya-rechevyh-umeniy-v-ih-kombinatsii
Е.в, Зеленина 2017 Лекция с интерактивным компонентом https://cyberleninka.ru/article/n/lektsiya-s-interaktivnym-komponentom
Андреевна, Пичкуренко Елена; Ивановна, Архипова Алевтина 2016 Структура интерактивной лекции в контексте герменевтического подхода https://cyberleninka.ru/article/n/struktura-interaktivnoy-lektsii-v-kontekste-germenevticheskogo-podhoda
Владимировна, Титова Светлана; Тур, Талмо 2015 Модель интерактивной лекции на базе мобильных технологий https://cyberleninka.ru/article/n/model-interaktivnoy-lektsii-na-baze-mobilnyh-tehnologiy
Александровна, Челнокова Елена; Сергеевич, Челноков Александр; Алексеевна, Максимова Ксения; Александровна, Лапшина Ирина; Евгеньевна, Барабина Ирина 2020 ИНТЕРАКТИВНАЯ ЛЕКЦИЯ КАК ФОРМА ОБУЧЕНИЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ https://cyberleninka.ru/article/n/interaktivnaya-lektsiya-kak-forma-obucheniya-v-professionalnom-obrazovanii
Romijn, Bodine R.; Slot, Pauline L.; Leseman, Paul P.M. 2021 Increasing teachers’ intercultural competences in teacher preparation programs and through professional development: A review https://linkinghub.elsevier.com/retrieve/pii/S0742051X2031427X
Rivas, Alberto; González-Briones, Alfonso; Hernández, Guillermo; Prieto, Javier; Chamoso, Pablo 2021 Artificial neural network analysis of the academic performance of students in virtual learning environments https://linkinghub.elsevier.com/retrieve/pii/S0925231220307384
Кузнецов, Михаил Викторович 2011 Интерактивная Лекция Как Методическая Среда Для Развития Речевых Умений В Их Комбинации https://www.elibrary.ru/item.asp?id=16701210
Кузнецов, Михаил Викторович 2011 Методика развития речевых умений в процессе их комбинации на интерактивной лекции у студентов языкового вуза https://www.elibrary.ru/item.asp?id=16897402
Кузнецов, Михаил Викторович 2011 Механизм Взаимодействия Речевых Умений В Процессе Их Комбинации На Интерактивной Лекции У Студентов Языкового Вуза https://www.elibrary.ru/item.asp?id=17009357
Золотарева, Лариса Романовна 2011 Лекция-образ - интерактивная технология педагогического искусствоведения https://www.elibrary.ru/item.asp?id=17318799
Титова, Светлана Владимировна; Талмо Тур 2015 Модель Интерактивной Лекции На Базе Мобильных Технологий https://www.elibrary.ru/item.asp?id=23133662
Молчанова, Е. Е. 2015 К Вопросу Об Интерактивной Лекции Как Форме Обучения В Системе Профессиональной Подготовки Студентов https://www.elibrary.ru/item.asp?id=25117662
Гаркуша, Галина Геннадьевна; Зиновченко, Александр Николаевич 2015 Интеллектуальное компьютерное приложение "Виртуальная интерактивная лекция" https://www.elibrary.ru/item.asp?id=26367724
Казаков, В. В. 2007 Система Организации Электронных Лекций С Видеосвязью И Разнородным Интерактивным Демонстрационным Рядом https://www.elibrary.ru/item.asp?id=9587197
Белинская, Дина Викторовна; Круглова, Ксения Сергеева; Рязанова, Ирина Владимировна 2020 Особенности дистанционного обучения в период самоизоляции (на примере мнений студентов ТГУ имени Г.Р. Державина) https://www.elibrary.ru/item.asp?id=43142084
Трегубова, Татьяна Моисеевна 2020 Профессиональное Развитие Педагогов: Концептуальные Идеи И Бенчмаркинг Лучших Практик https://www.elibrary.ru/item.asp?id=43797946
Лозинская, Анна Михайловна; Лапенок, Марина Вадимовна; Рожина, Ирина Венокентьевна 2018 Методика Разработки И Применения Электронных Образовательных Ресурсов Для Обучения На Неродном Языке Общенаучным Дисциплинам https://www.elibrary.ru/item.asp?id=35534377
Zhang, Jia-Hua; Zou, Liu-cong; Miao, Jia-jia; Zhang, Ye-Xing; Hwang, Gwo-Jen; Zhu, Yue 2019 An individualized intervention approach to improving university students’ learning performance and interactive behaviors in a blended learning environment https://proxylibrary.hse.ru:2116/doi/abs/10.1080/10494820.2019.1636078
Zhang, Jia-Hua; Zou, Liu-cong; Miao, Jia-jia; Zhang, Ye-Xing; Hwang, Gwo-Jen; Zhu, Yue 2020 An individualized intervention approach to improving university students’ learning performance and interactive behaviors in a blended learning environment https://proxylibrary.hse.ru:2116/doi/full/10.1080/10494820.2019.1636078
Florenthal, Bela 2016 The Value of Interactive Assignments in the Online Learning Environment https://proxylibrary.hse.ru:2116/doi/full/10.1080/10528008.2016.1204895
Crane, R. A.; Comley, S. 2020 Influence of social learning on the completion rate of massive online open courses https://doi.org/10.1007/s10639-020-10362-6
2020 Information Technologies in Foreign Language Education http://ejournal1.com/journals_n/1608756809.pdf
Bäwert, Andjela; Holzinger, Anita 2019 Practice makes perfect! Patient safety starts in medical school: Do instructional videos improve clinical skills and hygiene procedures in undergraduate medical students?
Tomsk Polytechnic University, Tomsk, Russian Federation; Guryeva, Irina Yu.; Kotov, Anton S.; Murastova, Ksenia A. 2019 The Modernisation of Historical Education in a Higher Engineering School (The Case of Tomsk Polytechnic University) http://journals.tsu.ru//vestnik/&journal_page=archive&id=1916&article_id=43164
Joseph, Mickaël Antoine; Roach, Erna Judith; Natarajan, Jansirani; Karkada, Suja; Cayaban, Arcalyd Rose Ramos 2021 Flipped classroom improves Omani nursing students performance and satisfaction in anatomy and physiology https://bmcnurs.biomedcentral.com/articles/10.1186/s12912-020-00515-w
Terenko, Olena; Ogienko, Olena 2020 How to Teach Pedagogy Courses Online at University in COVID-19 Pandemic: Search for Answers https://lumenpublishing.com/journals/index.php/rrem/article/view/2774
Seidlein, Anna-Henrikje; Bettin, Hartmut; Franikowski, Philipp; Salloch, Sabine 2020 Gamified E-learning in medical terminology: the TERMInator tool
Fitzgerald, Ange; Parr, Graham; Williams, Judy; Wellam, Rachel; Howard, Bethany; Zandes, Stavroula; Diug, Basia 2020 Interfaculty collaboration for improving international mobility experiences: sustaining a dialogue across difference
Li, Yi-Bin; Zheng, Wen-Zhi; Yang, Fan 2017 Cooperation Learning of Flip teaching style on the MBA Mathematics Education Efficiency
Delgado, Vanessa Decoding the Hidden Curriculum: Latino/a First-Generation College Students' Influence on Younger Siblings' Educational Trajectory
Georgiou, H. 2020 Characterising communication of scientific concepts in student-generated digital products
Казанцева, Виктория Алексеевна 2017 Сущность и содержание опыта нравственного воспитания младших школьников, обучающихся в гетерогенных ученических группах https://cyberleninka.ru/article/n/suschnost-i-soderzhanie-opyta-nravstvennogo-vospitaniya-mladshih-shkolnikov-obuchayuschihsya-v-geterogennyh-uchenicheskih-gruppah
Васильевна, Попова Антонина; Николаевна, Крылова Ольга 2019 Гетерогенные группы учащихся: становление и содержание понятия https://cyberleninka.ru/article/n/geterogennye-gruppy-uchaschihsya-stanovlenie-i-soderzhanie-ponyatiya
Стаховский, Тимофей 2017 Гетерогенные группы обучающихся в современной школе https://cyberleninka.ru/article/n/geterogennye-gruppy-obuchayuschihsya-v-sovremennoy-shkole
Stadlinger, Bernd; Jepsen, Soren; Chapple, Iain; Sanz, Mariano; Terheyden, Hendrik 2021 Technology-enhanced learning: a role for video animation
Aznar-Diaz, Inmaculada; Hinojo-Lucena, Francisco-Javier; Caceres-Reche, Maria-Pilar; Romero-Rodriguez, Jose-Maria 2020 Pedagogical Approaches in the Knowledge Society: The Flipped Classroom Method for the Development of Creativity and Dialogical Learning
Fuentes Cabrera, Arturo; Parra-Gonzalez, Maria Elena; Lopez Belmonte, Jesus; Segura-Robles, Adrian 2020 Educational Potentials of Flipped Learning in Intercultural Education as a Transversal Resource in Adolescents
Dooly, Melinda; Sadler, Randall 2020 "If you don't improve, what's the point?" Investigating the impact of a "flipped" online exchange in teacher education
Arruabarrena, Rosa; Sanchez, Ana; Blanco, Jose M.; Vadillo, Jose A.; Usandizaga, Imanol 2019 Integration of good practices of active methodologies with the reuse of student-generated content
Oznacar, Behcet; Koprulu, Fatma; Caglar, Mehmet 2019 The Success of Implementing Flipped Classroom in Teaching Foreign Language for International Students
Gavassa, Sat; Benabentos, Rocio; Kravec, Marcy; Collins, Timothy; Eddy, Sarah 2019 Closing the Achievement Gap in a Large Introductory Course by Balancing Reduced In-Person Contact with Increased Course Structure
Birova, Lenka 2019 Flipped classroom and its use in teaching English as a foreign language
Lin, Yi-Ti 2019 Cooperative Experiential Learning in a Flipped Translation Classroom
McCollum, Brett M.; Fleming, Cassidy L.; Plotnikoff, Kara M.; Skagen, Darlene N. 2017 Relationships in the Flipped Classroom
Клинов, Виленин Георгиевич; Сидоров, Алексей Александрович 2018 Мировые тенденции в распределении доходов и проблемы социально-экономического развития https://www.elibrary.ru/item.asp?id=35248538
Старцев, Максим Валерьевич; Джабраилов, Магомед Ахмедович; Колесникова, Оксана Ивановна 2020 Социально-экономические детерминанты трансформации системы образования в России https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44369596
Карова, Елена Анатольевна 2020 Миграция человеческого капитала https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42809636
Сорокин, Александр Владимирович 2017 Межотраслевая конкуренция и образование средней нормы прибыли как предпосылка реиндустриализации https://www.elibrary.ru/item.asp?id=28805581
Марджинсон Саймон 2017 Общественные блага, производимые в высших учебных заведениях России (пер. с англ. Е. Шадриной) https://www.elibrary.ru/item.asp?id=30053448
Хавенсон,, Татьяна Евгеньевна; Чиркина, Татьяна Александровна 2019 Образовательный выбор учащихсяпосле 9-го и 11-го классов:сравнение первичных и вторичных эффектов социально-экономического положения семьи https://cyberleninka.ru/article/n/obrazovatelnyy-vybor-uchaschihsyaposle-9-go-i-11-go-klassov-sravnenie-pervichnyh-i-vtorichnyh-effektov-sotsialno-ekonomicheskogo
Drijvers, Paul; Doorman, Michiel; Boon, Peter; Reed, Helen; Gravemeijer, Koeno 2010 The teacher and the tool: instrumental orchestrations in the technology-rich mathematics classroom https://doi.org/10.1007/s10649-010-9254-5
Чернявская, Валентина Станиславовна; Мишарева, Анна Евгеньевна 2020 Педагогическая интенциональность учителя и ее влияние на учебную мотивацию учеников начальной школы https://elibrary.ru/item.asp?id=44356638
Лави Виктор 2010 Оплата по результатам: влияние на объем и продуктивность работы учителей и принципы оценивания учеников https://elibrary.ru/item.asp?id=14871251
Борисенко, Наталья Анатольевна 2018 "Барометр влияния", или Какие факторы оказывают наибольшее воздействие на обучение Рецензия на книгу: Джон Хэтти "Видимое обучение" https://elibrary.ru/item.asp?id=34913961
Lai, Yi-Chen; Peng, Li-Hsun 2020 Effective Teaching and Activities of Excellent Teachers for the Sustainable Development of Higher Design Education
Manasia, Loredana; Ianos, Maria Gratiela; Chicioreanu, Teodora Daniela 2020 Pre-Service Teacher Preparedness for Fostering Education for Sustainable Development: An Empirical Analysis of Central Dimensions of Teaching Readiness
Song, Hye-Jeong; Kim, Hong-Ki; Kim, Jong-Dae; Park, Chan-Young; Kim, Yu-Seop 2019 Inter-Sentence Segmentation of YouTube Subtitles Using Long-Short Term Memory (LSTM)
Al Zumor, Abdulwahid Qasem 2019 Challenges of Using Emi in Teaching and Learning of University Scientific Disciplines: Student Voice
Huhn, Daniel; Al Halabi, Karam; Alhalabi, Obada; Armstrong, Christina; Morley, Alexandra Castell; Herzog, Wolfgang; Nikendei, Christoph 2018 Interactive peer-guided examination preparation course for second-year international full-time medical students: quantitative and qualitative evaluation
Huhn, Daniel; Al Halabi, Karam; Alhalabi, Obada; Armstrong, Christina; Castell Morley, Alexandra; Herzog, Wolfgang; Nikendei, Christoph 2018 Interactive peer-guided examination preparation course for second-year international full-time medical students: quantitative and qualitative evaluation
MacKay, Jill R.D. 2020 First year undergraduates make use of recordings to overcome the barriers to higher education: evidence from a survey https://journal.alt.ac.uk/index.php/rlt/article/view/2476
Moon, Chi Yun; Zhang, Shuai; Larke, Patricia; James, Marlon 2020 We Are Not All the Same: A Qualitative Analysis of the Nuanced Differences Between Chinese and South Korean International Graduate Students’ Experiences in the United States https://www.ojed.org/index.php/jis/article/view/770
MacKay, Jill R. D. 2020 First year undergraduates make use of recordings to overcome the barriers to higher education: evidence from a survey
Couperthwaite, John; Leadbeater, Wendy; Nightingale, Karl; Shuttleworth, Tom 2012 Evaluating the use and impact of lecture recording in undergraduates: Evidence for distinct approaches by different groups of students
Bonesrønning, Hans 2004 Can effective teacher behavior be identified?
Nye, Barbara; Hedges, Larry 2004 How Large Are Teacher Effects?
Gerritsen, Sander; Plug, Erik; Webbink, Dinand 2017 Teacher Quality and Student Achievement: Evidence from a Sample of Dutch Twins https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1002/jae.2539
Kurum, Gul; Erdemli, Ozge 2021 Challenges Encountered by Academicians in International Students' Education: Turkey Case
Kuprina, T. V.; Beketova, A. P.; Minasyan, S. M. 2019 Self-Organising Systems in the Context of Academic Environment
Shadiev, Rustam; Chien, Yu-Cheng; Huang, Yueh-Min 2020 Enhancing Comprehension of Lecture Content in a Foreign Language as the Medium of Instruction: Comparing Speech-to-Text Recognition With Speech-Enabled Language Translation
Limongelli, Carla; Lombardi, Matteo; Marani, Alessandro; Sciarrone, Filippo; Temperini, Marco 2016 A recommendation module to help teachers build courses through the Moodle Learning Management System https://doi.org/10.1080/13614568.2015.1077277
Kangas, Jari; Rantanen, Elisa; Kettunen, Lauri 2017 How to facilitate freshmen learning and support their transition to a university study environment https://doi.org/10.1080/03043797.2016.1214818
Zhang, Jia-Hua; Zou, Liu-cong; Miao, Jia-jia; Zhang, Ye-Xing; Hwang, Gwo-Jen; Zhu, Yue 2020 An individualized intervention approach to improving university students’ learning performance and interactive behaviors in a blended learning environment https://doi.org/10.1080/10494820.2019.1636078
Feng, Haoda; Wang, Jin 2021 Learning in a Digital World: Perspective on Interactive Technologies for Formal and Informal Education https://doi.org/10.1080/10494820.2020.1870502
Ross, Robert 2017 MoodleNFC – integrating smart student ID cards with moodle for laboratory assessment https://doi.org/10.1080/22054952.2017.1414557
Florenthal, Bela 2016 The Value of Interactive Assignments in the Online Learning Environment https://doi.org/10.1080/10528008.2016.1204895
Burns, Adrienne; Holford, Peter; Andronicos, Nicholas 2020 Enhancing understanding of foundation concepts in first year university STEM: evaluation of an asynchronous online interactive lesson https://doi.org/10.1080/10494820.2020.1712426
Yin, Chengjiu; Yamada, Masanori; Oi, Misato; Shimada, Atsushi; Okubo, Fumiya; Kojima, Kentaro; Ogata, Hiroaki 2019 Exploring the Relationships between Reading Behavior Patterns and Learning Outcomes Based on Log Data from E-Books: A Human Factor Approach https://doi.org/10.1080/10447318.2018.1543077
Sautière, P.-E.; Blervacq, A.-S.; Vizioli, J. 2019 Production and uses of e-learning tools for animal biology education at university https://doi.org/10.1080/24750263.2019.1582722
Hillier, Mathew 2018 Bridging the digital divide with off-line e-learning https://doi.org/10.1080/01587919.2017.1418627
Kang, Hee Young; Kim, Hae Ran 2021 Impact of blended learning on learning outcomes in the public healthcare education course: a review of flipped classroom with team-based learning
Surov, Alexey; March, Christine; Pech, Maciej 2021 Curricular teaching during the COVID-19-pandemic Evaluation of an online-based teaching concept
Joseph, Mickael Antoine; Roach, Erna Judith; Natarajan, Jansirani; Karkada, Suja; Cayaban, Arcalyd Rose Ramos 2021 Flipped classroom improves Omani nursing students performance and satisfaction in anatomy and physiology
Sengul, Fatma; Bostanci, Hanife Bensen 2021 In-Class versus Out-of-Class Flipped Classroom Models in English as a Foreign Language Writing
Rasheed, Rasheed Abubakar; Kamsin, Amirrudin; Abdullah, Nor Aniza 2021 An Approach for Scaffolding Students Peer-Learning Self-Regulation Strategy in the Online Component of Blended Learning
Al Mulhim, Ensaf Nasser 2021 Flipped Learning, Self-Regulated Learning and Learning Retention of Students with Internal/External Locus of Control
Torres Martin, Cesar; Acal, Christian; El Honrani, Mohammed; Mingorance Estrada, Angel Custodio 2021 Impact on the Virtual Learning Environment Due to COVID-19
Abdullah, Mohamad Yahya; Hussin, Supyan; Ismail, Kemboja 2021 Does Flipped Classroom Model Affect EFL Learners' Anxiety in English Speaking Performance?
Altas, Ezgi Aydemir; Mede, Enisa 2021 The Impact of Flipped Classroom Approach on the Writing Achievement and Self-Regulated Learning of Pre-Service English Teachers
Hoult, Ryan; Peel, Murray; Duffield, Colin 2021 Lessons from Flipping Subjects in Engineering: Effectiveness of Student Learning in a Flipped Environment at the University Level
Cuenca Ruano, Pablo; Garcia Martinez, Salvador; Ferriz Valero, Alberto; Tortosa Martinez, Juan 2021 Comparative analysis of motivational profiles and flow status between a traditional methodology and the Flipped Classroom methodology in Physical Education students
Hew, Khe Foon; Jia, Chengyuan; Gonda, Donn Emmanuel; Bai, Shurui 2020 Transitioning to the "new normal" of learning in unpredictable times: pedagogical practices and learning performance in fully online flipped classrooms
Yoon, Seo Young; Kim, Na-Young 2020 To Flip or Not to Flip: A Comparative Study on Flipped, Blended, and Conventional Learning in EFL Korean Context
Izagirre-Olaizola, Julen; Morandeira-Arca, Jon 2020 Business Management Teaching-Learning Processes in Times of Pandemic: Flipped Classroom at A Distance
Midun, Hendrikus; Bule, Oswaldus; Rorimpandey, Widdy H. F. 2020 The Effect of Scaffolding on Assignment Quality and Procedural Learning Achievement
Jdaitawi, Malek 2020 Does Flipped Learning Promote Positive Emotions in Science Education? A Comparison between Traditional and Flipped Classroom Approaches
Sajid, Muhammad; Shaikh, Abdul Ahad; Ikram, Muhammad Faisal; Cahusac, Peter; Yaqinuddin, Ahmed; AlKattan, Wael; Rohra, Dileep 2020 Comparative Analysis of Effectiveness Between Flipped Classroom and Lecture-Based Classroom in Undergraduate Medical Education at Alfaisal University
Lambrou, Marina 2020 The pedagogy of stylistics: Enhancing practice by flipping the classroom, using whiteboards and action research
Abarghouie, Mohammad Hassan Ghasemi; Omid, Athar; Ghadami, Ahmad 2020 The effects of traditional lecture and flipped classroom on learning, learning retention, and satisfaction among operating room students: A comparative study
Carnoy, Martin; Froumin, Isak; Loyalka, Prashant K.; Tilak, Jandhyala B. G. 2014 The concept of public goods, the state, and higher education finance: a view from the BRICs https://www.jstor.org/stable/43648725
Baker, Bruce D; Levin, Jesse Rethinking “Costing Out” and the Design of State School Finance Systems: Lessons from the Empirical Era in School Finance
Использование социальных сетевых сервисов Веб 2.0 в обучении иностранным языкам в условиях общеобразовательной школы
Muraškovska, Ingrīda LATVIJAS UNIVERSITĀTE PEDAGOĢIJAS, PSIHOLOĢIJAS UN MĀKSLAS FAKULTĀTE PEDAGOĢIJAS NODAĻA
Мироненко, Елена Станиславовна 2019 Компетенции XXI века vs образование XXI века https://elibrary.ru/item.asp?id=37529720
Роберт, Ирэна Веньяминовна 2020 Стратегические Направления Развития Образования В Условиях Цифровой Трансформации https://elibrary.ru/item.asp?id=44448374
Piasta, Shayne B.; Connor, Carol McDonald; Fishman, Barry J.; Morrison, Frederick J. 2009 Teachers' Knowledge of Literacy Concepts, Classroom Practices, and Student Reading Growth https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/10888430902851364
Penuel, William; Fishman, Barry J.; Gallagher, Lawrence P.; Korbak, Christine; Lopez‐Prado, Bladimir 2009 Is alignment enough? Investigating the effects of state policies and professional development on science curriculum implementation https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1002/sce.20321
Allen, Carrie D.; Penuel, William R. 2015 Изучение умозаключений учителей для изучения их реакции на профессиональное развитие, ориентированное на новые стандарты https://doi.org/10.1177/0022487114560646
Demartini, Claudio Giovanni; Benussi, Lorenzo; Gatteschi, Valentina; Renga, Flavio 2020 Education and Digital Transformation: The “Riconnessioni” Project
Jenkins, Henry; Clinton, Katie; Purushotma, Ravi; Robison, Alice J; Weigel, Margaret Confronting the Challenges of Participatory Culture: Media Education for the 21st Century
Кречетников, К. Г. 2016 Методика апробации оболочки интерактивных электронных учебников и обучающих курсов https://www.elibrary.ru/item.asp?id=25952718
National Research University Higher School of Economics; Maksimenkova, O. V.; Neznanov, A. A.; National Research University Higher School of Economics 2019 COLLABORATIVE TECHNOLOGIES IN EDUCATION: HOW TO BUILD AN EFFECTIVE SYSTEM FOR BLENDED LEARNING? https://www.umj.ru/jour/article/view/998
Nefyodova, Liliya A.; Mironova, Darya A. 2016 The Role of Collaborative Methods of Teaching in Forming Translator’s Language Personality https://vestnik.utmn.ru/humanitates/vypuski/2016-tom-2/2/292474/
Павельева, Н. В. 2010 Коллаборативное обучение как модель эффективной реализации образовательного процесса https://cyberleninka.ru/article/n/kollaborativnoe-obuchenie-kak-model-effektivnoy-realizatsii-obrazovatelnogo-protsessa
Sadaf, Ayesha; Newby, Timothy J.; Ertmer, Peggy A. 2016 An investigation of the factors that influence preservice teachers' intentions and integration of Web 2.0 tools http://www.jstor.org/stable/24761347
Sadaf, Ayesha; Newby, Timothy J.; Ertmer, Peggy A. 2016 An investigation of the factors that influence preservice teachers' intentions and integration of Web 2.0 tools http://www.jstor.org/stable/24761347
Lee, Min-Hsien; Tsai, Chin-Chung 2010 Exploring teachers' perceived self efficacy and technological pedagogical content knowledge with respect to educational use of the World Wide Web http://www.jstor.org/stable/23372538
Кречетников, Константин Геннадьевич; Кречетникова, Инна Вячеславовна 2010 Социальные Сетевые Сервисы В Образовании https://www.elibrary.ru/item.asp?id=15184708
Кулешова, А. В.; Чехович, Ю. В.; Беленькая, О. С. 2019 По лезвию бритвы: как самоцитирование не превратить в самоплагиат https://www.scieditor.ru/jour/article/view/96
Goroshko, Helen; Pakhnin, Nikolai 2021 Образование 2.0: Психолингвистический анализ (Часть 2) https://psycholing-journal.com/index.php/journal/article/view/948
Goroshko, Helen; Pakhnin, Nikolai 2021 Образование 2.0: Психолингвистический анализ (Часть 2) https://psycholing-journal.com/index.php/journal/article/view/948
Вайндорф-Сысовева, Марина Ефимовна 2009 Алгоритм деятельнос ти при сетевом вза имодействии для решения образова тельных задач повышения квалификации учителей (слушателей) в виртуальной образова тельной среде МГОУ. https://elibrary.ru/item.asp?id=13583402
Ranjbar-Sahraei, Bijan; Negenborn, Rudy 2017 Research positioning & trend identification: a data-analytics toolbox https://research.tudelft.nl/en/publications/research-positioning-amp-trend-identification-a-data-analytics-to
Vaindorf-Sysoeva, Marina Ye.; Kuznetsova, Natal’ya A.; Drazhan, Regina V. 2018 Цифровизация непрерывного повышения квалификации преподавателей https://vestnik-mgou.ru/Articles/View/14179
Заир-Бек, Елена Сергеевна Анализ европейских моделей повышения квалификации учителей как источник развития непрерывного педагогического образования в педагогическом университете https://cyberleninka.ru/article/n/analiz-evropeyskih-modeley-povysheniya-kvalifikatsii-uchiteley-kak-istochnik-razvitiya-nepreryvnogo-pedagogicheskogo-obrazovaniya-v/viewer
Уваров, Александр Юрьевич 2012 О двух ключевых составляющих информатизации школы https://www.elibrary.ru/item.asp?id=17334268
Вайндорф-Сысоева Марина Ефимовна; Крившенко, Лина Поликарповна; Юркина, Лера Валерьевна 2012 Методы исследования в психологии и педагогике https://www.elibrary.ru/item.asp?id=17743287
Булин-Соколова Е.и.; Семенов, А. Л.; Уваров, А. Ю. 2009 Школа Информатизации: Путь К Обновлению Образования https://www.elibrary.ru/item.asp?id=17771607
Вайндорф-Сысоева Марина Ефимовна 2012 Педагогический Потенциал Инновационной Деятельности В Образовании https://www.elibrary.ru/item.asp?id=17890877
Вайндорф-Сысоева Марина Ефимовна 2012 Мониторинг Непрерывного Образования В Профессиональной Педагогической Деятельности: Модель, Инструментарий, Структура https://www.elibrary.ru/item.asp?id=18327984
Каракозов, Сергей Дмитриевич; Уваров, Александр Юрьевич 2014 Развитие Икт-Насыщенной Образовательной Среды Педагогического Вуза https://www.elibrary.ru/item.asp?id=22622316
Каракозов, Сергей Дмитриевич; Сулейманов, Руслан Сулейманович; Уваров, Александр Юрьевич 2014 Ориентиры развития цифровой образовательной среды Московского педагогического государственного университета https://www.elibrary.ru/item.asp?id=22703546
Фаткуллин, Николай Юрьевич; Шамшович, Валентина Федоровна; Вайндорф-Сысоева Марина Ефимовна; Грязнова, Татьяна Сергеевна 2015 Двухпараметрическая Педагогическая Модель Прогнозирования Успешности Результатов Дистанционного Обучения https://elibrary.ru/item.asp?id=25338481
Каракозов, Сергей Дмитриевич; Уваров, Александр Юрьевич 2016 Успешная Информатизация= Трансформация Учебного Процесса В Цифровой Образовательной Среде https://elibrary.ru/item.asp?id=25919196
Каракозов, Сергей Дмитриевич; Уваров, Александр Юрьевич 2016 Условия Успешной Информатизации Учебного Процесса https://elibrary.ru/item.asp?id=26205831
Вайндорф-Сысоева Марина Ефимовна 2017 Современные Подходы К Организации Повышения Квалификации Современного Педагога https://elibrary.ru/item.asp?id=30710786
Вайндорф-Сысоева Марина Ефимовна; Субочева, Марина Львовна 2018 Концептуальные Подходы К Организации Многоуровневой Подготовки Педагогических Кадров В Условиях Цифровизации https://elibrary.ru/item.asp?id=35689013
Каракозов, Сергей Дмитриевич; Уваров, Александр Юрьевич; Рыжова, Наталья Ивановна 2018 На Пути К Модели Цифровой Школы https://elibrary.ru/item.asp?id=36265976
Вайндорф-Сысоева Марина Ефимовна; Субочева, Марина Львовна 2018 "Цифровое Образование" Как Системообразующая Категория: Подходы К Определению https://elibrary.ru/item.asp?id=36310128
Вайндорф-Сысоева Марина Ефимовна; Кузнецова, Наталья Андреевна; Дражан, Регина Владиславовна 2018 Цифровизация Системы Непрерывного Повышения Квалификации Преподавателей Иностранного Языка(на Примере Института Водного Транспорта) https://elibrary.ru/item.asp?id=36769256
Уваров, А. Ю. 2019 От Компьютеризации До Цифровой Трансформации Образования https://elibrary.ru/item.asp?id=38198112
Вайндорф-Сысоева Марина Ефимовна; Субочева, Марина Львовна 2019 Элементы Дидактического Обеспечения Реализации Модели Многоуровневой Подготовки Педагогических Кадров В Условиях Цифрового Обучения https://elibrary.ru/item.asp?id=38228595
Уваров, Александр Юрьевич 2019 Модель цифровой школы и цифровая трансформация образования https://elibrary.ru/item.asp?id=38556087
Вайндорф-Сысоева М.е.; Хапаева, С. С.; Грязнова, Татьяна Сергеевна; Шаверина, Д. А. Методическое обеспечение педагогической деятельности для организации повышения квалификации педагогических работников по вопросам дистанционного образования детей с ограниченными возможностями здоровья https://elibrary.ru/item.asp?id=42469053
Вайндорф-Сысоева Марина Ефимовна; Субочева, Марина Львовна 2020 Дистанционное Обучение В Условиях Пандемии: Проблемы И Пути Их Преодоления https://elibrary.ru/item.asp?id=43422950
Вайндорф-Сысоева М.е.; Воробчикова, Е. О. 2020 Модель организации профессиональной педагогической поддержки преподавателя при использовании электронных образовательных ресурсов https://elibrary.ru/item.asp?id=43819049
Уваров, А. Ю. 2020 Три Сценария Развития Образования И Его Цифровая Трансформация https://elibrary.ru/item.asp?id=44145608
Вайндорф-Сысоева М.е.; Панькина, Е. В. 2020 Риск возникновения конфликтных ситуаций при организации взаимодействия участников учебного процесса в цифровой образовательной среде https://elibrary.ru/item.asp?id=44419712
Вайндорф-Сысоева Марина Ефимовна; Чекалина, Татьяна Александровна; Лебеденко, Алексей Владимирович 2020 Система Дистанционного Наставничества Как Средство Профессионального Развития Педагогов https://elibrary.ru/item.asp?id=44583914
Hardman, E. 2015 How pedagogy 2.0 can foster teacher preparation and community building in special education
Goroshko, Helen; Pakhnin, Nikolai 2021 Образование 2.0: Психолингвистический анализ (Часть 2) https://psycholing-journal.com/index.php/journal/article/view/948
Пискунова, Елена Витальевна; Заир-Бек, Елена Сергеевна Анализ феномена цифрового образования в современных исследованиях http://www.emissia.org/offline/2020/2871.htm
Пискунова, Е. В.; Заир-Бек Е.с. 2019 Профессионализм учителя: методология международных исследований https://www.elibrary.ru/item.asp?id=41286618&
Пискунова, Елена Витальевна; Заир-Бек Елена Сергеевна 2020 Концепции цифрового образования в зарубежной и отечественной науке и практике образования https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44492688&
Kotarba, Marcin 2017 Measuring Digitalization – Key Metrics https://content.sciendo.com/view/journals/fman/9/1/article-p123.xml
Е.д, Патаракин 2010 Культура 2. 0 — совместное творчество и исследование https://cyberleninka.ru/article/n/kultura-2-0-sovmestnoe-tvorchestvo-i-issledovanie
Е.д, Патаракин; Б.б, Ярмахов 2007 Веб 2. 0 — управление, изучение и копирование https://cyberleninka.ru/article/n/veb-2-0-upravlenie-izuchenie-i-kopirovanie
Е.д, Патаракин 2006 Совместное конструирование знаний и взаимная адаптация соавторов внутри гипертекста ВикиВики https://cyberleninka.ru/article/n/sovmestnoe-konstruirovanie-znaniy-i-vzaimnaya-adaptatsiya-soavtorov-vnutri-giperteksta-vikiviki
van Eck, Nees Jan; Waltman, Ludo VOSviewer Manual
Yarmakhov, B. B.; Sotnikova, A. L.; Patarakin, E. D. 2018 Basic Frameworks of ICT in the Structure of Professional Standard for Teachers
Burov, V. V.; Patarakin, E. D.; Yarmakhov, B. B. 2011 Using Crowdsourcing Technologies in Legislative Activity
Peters, Douglas P.; Ceci, Stephen J. 1982 Peer-review practices of psychological journals: The fate of published articles, submitted again https://www.cambridge.org/core/product/identifier/S0140525X00011183/type/journal_article
Зельдина, М. М. 2020 Препринты: история развития и современное состояние https://elibrary.ru/item.asp?id=44619979
Лазарев, В. С. 2020 Расширение значения термина "документ" как фактор возможного переосмысления объектов библиометрии, наукометрии и информетрии. 2. Старые определения объектов "метрий" в контексте нового определения термина "документ" https://elibrary.ru/item.asp?id=44619977
Лазарев, В. С. 2019 Неудовлетворительные Определения Или Смутно Понимаемое Понятие? Об Определениях Термина "Impact" https://www.elibrary.ru/item.asp?id=37144689
Пивовар, Х.; Прим Дж.; Ларивьер, В.; Алперин, Х. П.; Маттиас, Л.; Норландер, Б.; Фарли, Э.; Вест Дж.; Хауштайн, С. 2019 Открытый Доступ Сегодня: Широкомасштабный Анализ Распространенности И Влияния Статей Открытого Доступа https://elibrary.ru/item.asp?id=41854741
Патаракин, Евгений Дмитриевич; Ярмахов, Борис Борисович; Буров, Василий Владимирович 2011 Агентное моделирование деятельности внутри вики-систем https://www.elibrary.ru/item.asp?id=16356706
Вачкова, Светлана; Петряева, Елена; Патаракин, Евгений Типология школ, действующих в системе Московской электронной школы, на основе анализа сетевых показателей https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44833374
Патаракин, Евгений; Вачкова, Светлана; Буров, Василий 2021 Агентное моделирование взаимодействия учителя в репозитории цифровых объектов https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44833293
Ярмахов, Б. Б.; Сотникова, А. Л.; Патаракин, Е. Д. 2018 Базовые фреймворки ИКТ-компетентности в структуре профессионального стандарта учителя https://www.elibrary.ru/item.asp?id=35176835
Патаракин, Евгений Дмитриевич; Ярмахов, Борис Борисович 2016 Google Aprs - Новая Технология Взаимодействия И Организации Образовательного Процесса https://www.elibrary.ru/item.asp?id=28969569
Патаракин, Евгений Дмитриевич; Шилова, Ольга Николаевна 2015 Развитие педагогического дизайна для совместной сетевой деятельности субъектов образования https://www.elibrary.ru/item.asp?id=23833963
МЕТОДОЛОГИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ В МЕНЕДЖМЕНТЕ И МАРКЕТИНГЕ:
Патаракин, Евгений Дмитриевич 2017 Макроскопический подход к анализу совместной сетевой деятельности https://www.elibrary.ru/item.asp?id=29438094
Nordmann, Emily; Calder, Colin; Bishop, Paul; Irwin, Amy; Comber, Darren 2019 Turn up, tune in, don't drop out: the relationship between lecture attendance, use of lecture recordings, and achievement at different levels of study http://gateway.webofknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?GWVersion=2&SrcAuth=DOISource&SrcApp=WOS&KeyAID=10.1007%2Fs10734-018-0320-8&DestApp=DOI&SrcAppSID=C2WUQn3RBWbBvstpvu3&SrcJTitle=HIGHER+EDUCATION&DestDOIRegistrantName=Springer-Verlag
Valor Miro, Juan Daniel; Baquero-Arnal, Pau; Civera, Jorge; Turro, Carlos; Juan, Alfons 2018 Multilingual Videos for MOOCs and OER http://www.webofscience.com/wos/woscc/full-record/WOS:000429647500001
Filice, Serafina 2020 CLIL in Pharmacology: Enabling Student Voice http://gateway.webofknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?GWVersion=2&SrcAuth=DOISource&SrcApp=WOS&KeyAID=10.5294%2Flaclil.2020.13.2.7&DestApp=DOI&SrcAppSID=C35ATs99TI6hGDwasYJ&SrcJTitle=LATIN+AMERICAN+JOURNAL+OF+CONTENT+%26+LANGUAGE+INTEGRATED-LACLIL&DestDOIRegistrantName=Universidad+de+la+Sabana
Islam, Farzana Sharmin Pamela 2017 Note-Taking of English Lessons at Tertiary Level: A Context of Bangladesh http://gateway.webofknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?GWVersion=2&SrcAuth=DynamicDOIArticle&SrcApp=WOS&KeyAID=10.26858%2Fijole.v1i2.4314&DestApp=DOI&SrcAppSID=E6MQn89GyiOtmRIiQSf&SrcJTitle=IJOLE-INTERNATIONAL+JOURNAL+OF+LANGUAGE+EDUCATION&DestDOIRegistrantName=Universitas+Negeri+Makassar
Krasnoshchekova, G. A. 2020 Implementation of Integrated Additional Professional Education http://gateway.webofknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?GWVersion=2&SrcAuth=DynamicDOIArticle&SrcApp=WOS&KeyAID=10.17223%2F19996195%2F49%2F14&DestApp=DOI&SrcAppSID=E3IJPBuPtMpMYGohrbG&SrcJTitle=YAZYK+I+KULTURA-LANGUAGE+AND+CULTURE&DestDOIRegistrantName=Tomsk+State+University
Величковский, Б. Б.; Гусев, А. Н.; Виноградова, В. Ф.; Арбекова, О. А. 2016 Когнитивный Контроль И Чувство Присутствия В Виртуальных Средах https://www.elibrary.ru/item.asp?id=26003949
Vlieghe, Joris; Zamojski, Piotr Entering the world with notes: Reclaiming the practices of lecturing and note making http://gateway.webofknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?GWVersion=2&SrcAuth=DOISource&SrcApp=WOS&KeyAID=10.1080%2F00131857.2020.1743271&DestApp=DOI&SrcAppSID=D6GyYi8RB1ZUyAK8jbF&SrcJTitle=EDUCATIONAL+PHILOSOPHY+AND+THEORY&DestDOIRegistrantName=Informa+UK+%28Taylor+%26+Francis%29
Asaly-Zetawi, Mona; Lipka, Orly 2019 Note-Taking Skill Among Bilingual Students in Academia: Literacy, Language and Cognitive Examination http://gateway.webofknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?GWVersion=2&SrcAuth=DOISource&SrcApp=WOS&KeyAID=10.3389%2Ffpsyg.2019.00870&DestApp=DOI&SrcAppSID=D6GyYi8RB1ZUyAK8jbF&SrcJTitle=FRONTIERS+IN+PSYCHOLOGY&DestDOIRegistrantName=Frontiers+Media+SA
Iannone, Paola; Miller, Dominic 2019 Guided notes for university mathematics and their impact on students' note-taking behaviour http://gateway.webofknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?GWVersion=2&SrcAuth=DOISource&SrcApp=WOS&KeyAID=10.1007%2Fs10649-018-9872-x&DestApp=DOI&SrcAppSID=C3SzsWZwrinioj2mLVd&SrcJTitle=EDUCATIONAL+STUDIES+IN+MATHEMATICS&DestDOIRegistrantName=Springer-Verlag
Baldwin, Matthew P.; Fanguy, Mik; Costley, Jamie H. 2019 The Effects of Collaborative Note-Taking in Flipped Learning Contexts http://gateway.webofknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?GWVersion=2&SrcAuth=DynamicDOIArticle&SrcApp=WOS&KeyAID=10.17323%2Fjle.2019.9726&DestApp=DOI&SrcAppSID=C3SzsWZwrinioj2mLVd&SrcJTitle=JOURNAL+OF+LANGUAGE+AND+EDUCATION&DestDOIRegistrantName=National+Research+University%2C+Higher+School+of+Economics+%28HSE%29
Marin, Lavinia; Sturm, Sean 'Why aren't you taking any notes?' On note-taking as a collective gesture http://gateway.webofknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?GWVersion=2&SrcAuth=DOISource&SrcApp=WOS&KeyAID=10.1080%2F00131857.2020.1744131&DestApp=DOI&SrcAppSID=C3SzsWZwrinioj2mLVd&SrcJTitle=EDUCATIONAL+PHILOSOPHY+AND+THEORY&DestDOIRegistrantName=Informa+UK+%28Taylor+%26+Francis%29
Frith, V.; Lloyd, P. 2020 Student Practices in Use of Lecture Recordings in Two First-Year Courses: Pointers for Teaching and Learning http://gateway.webofknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?GWVersion=2&SrcAuth=DynamicDOIArticle&SrcApp=WOS&KeyAID=10.20853%2F34-6-3863&DestApp=DOI&SrcAppSID=C3SzsWZwrinioj2mLVd&SrcJTitle=SOUTH+AFRICAN+JOURNAL+OF+HIGHER+EDUCATION&DestDOIRegistrantName=Stellenbosch+University+-+South+African+Journal+of+Higher+Education
Khiati, Nadia 2019 Giving more Voice to Post-graduate Students' ESP Lecture Comprehension Needs http://gateway.webofknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?GWVersion=2&SrcAuth=DynamicDOIArticle&SrcApp=WOS&KeyAID=10.24093%2Fawej%2Fvol10no4.13&DestApp=DOI&SrcAppSID=C3SzsWZwrinioj2mLVd&SrcJTitle=ARAB+WORLD+ENGLISH+JOURNAL&DestDOIRegistrantName=AWEJ+Group
Chen, Jian-Fei; Huang, Hai-Feng 2018 Empirical Study on the Factors Influencing the Web-based Teaching Effect http://gateway.webofknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?GWVersion=2&SrcAuth=DynamicDOIArticle&SrcApp=WOS&KeyAID=10.29333%2Fejmste%2F85035&DestApp=DOI&SrcAppSID=D6sbu8cwUbZWmLk3SoG&SrcJTitle=EURASIA+JOURNAL+OF+MATHEMATICS+SCIENCE+AND+TECHNOLOGY+EDUCATION&DestDOIRegistrantName=Modestum+Limited
Kopniak, Nataliia B. 2018 The Use of Interactive Multimedia Worksheets at Higher Education Institutions http://gateway.webofknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?GWVersion=2&SrcAuth=DOISource&SrcApp=WOS&KeyAID=10.33407%2Fitlt.v63i1.1887&DestApp=DOI&SrcAppSID=D6sbu8cwUbZWmLk3SoG&SrcJTitle=INFORMATION+TECHNOLOGIES+AND+LEARNING+TOOLS&DestDOIRegistrantName=Institute+of+Information+Technologies+and+Learning+Tools+of+NAES+of+Ukraine
Zhang, Jia; Huang, Yu-Ting; Liu, Tzu-Chien; Sung, Yao-Ting; Chang, Kuo-En Augmented reality worksheets in field trip learning http://gateway.webofknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?GWVersion=2&SrcAuth=DynamicDOIArticle&SrcApp=WOS&KeyAID=10.1080%2F10494820.2020.1758728&DestApp=DOI&SrcAppSID=D6sbu8cwUbZWmLk3SoG&SrcJTitle=INTERACTIVE+LEARNING+ENVIRONMENTS&DestDOIRegistrantName=Informa+UK+%28Taylor+%26+Francis%29
Shiau, Wen-Lung; Chau, Patrick Y. K. 2016 Understanding behavioral intention to use a cloud computing classroom: A multiple model comparison approach http://gateway.webofknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?GWVersion=2&SrcAuth=DOISource&SrcApp=WOS&KeyAID=10.1016%2Fj.im.2015.10.004&DestApp=DOI&SrcAppSID=D6sbu8cwUbZWmLk3SoG&SrcJTitle=INFORMATION+%26+MANAGEMENT&DestDOIRegistrantName=Elsevier
Chang, Yu-Wei; Hsu, Ping-Yu; Shiau, Wen-Lung; Cheng, Yun-Shan 2016 The Effects of Individual and National Cultures in Knowledge Sharing: A Comparative Study of the US and China http://gateway.webofknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?GWVersion=2&SrcAuth=DOISource&SrcApp=WOS&KeyAID=10.4018%2FJGIM.2016040103&DestApp=DOI&SrcAppSID=D6sbu8cwUbZWmLk3SoG&SrcJTitle=JOURNAL+OF+GLOBAL+INFORMATION+MANAGEMENT&DestDOIRegistrantName=IGI+Global
Mwanza-Simwami, Daisy 2011 AODM as a framework and model for characterising learner experiences with technology https://www.learntechlib.org/p/43493/
Mwanza-Simwami, Daisy; McANDREW, Patrick; Madiba, Matete 2008 Fostering Open Educational Practices in Cross-Cultural Contexts
Cao, Zhenhao 2021 Improving Young Learners’ L2 Writing Accuracy with Written Corrective Feedback: a Case Study https://doi.org/10.1007/s42321-020-00071-1
Lee, Jung-Sook 2014 The Relationship Between Student Engagement and Academic Performance: Is It a Myth or Reality? https://doi.org/10.1080/00220671.2013.807491
Ferris, Dana R.; Liu, Hsiang; Sinha, Aparna; Senna, Manuel 2013 Written corrective feedback for individual L2 writers https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1060374312000811
Han, Ye 2019 Written corrective feedback from an ecological perspective: The interaction between the context and individual learners https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0346251X18303142
Nordmann, Emily; Calder, Colin; Bishop, Paul; Irwin, Amy; Comber, Darren 2019 Turn up, tune in, don't drop out: the relationship between lecture attendance, use of lecture recordings, and achievement at different levels of study http://gateway.webofknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?GWVersion=2&SrcAuth=DOISource&SrcApp=WOS&KeyAID=10.1007%2Fs10734-018-0320-8&DestApp=DOI&SrcAppSID=C2WUQn3RBWbBvstpvu3&SrcJTitle=HIGHER+EDUCATION&DestDOIRegistrantName=Springer-Verlag
Carless, David 2019 Feedback loops and the longer-term: towards feedback spirals http://gateway.webofknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?GWVersion=2&SrcAuth=DOISource&SrcApp=WOS&KeyAID=10.1080%2F02602938.2018.1531108&DestApp=DOI&SrcAppSID=C6KkCi6S95f11SA4H2B&SrcJTitle=ASSESSMENT+%26+EVALUATION+IN+HIGHER+EDUCATION&DestDOIRegistrantName=Informa+UK+%28Taylor+%26+Francis%29
Yang, Min; Carless, David 2013 The feedback triangle and the enhancement of dialogic feedback processes https://doi.org/10.1080/13562517.2012.719154
Cookson, Chris 2017 Voices from the East and West: congruence on the primary purpose of tutor feedback in higher education https://doi.org/10.1080/02602938.2016.1236184
Yu, Shulin; Jiang, Lianjiang; Zhou, Nan 2020 Investigating what feedback practices contribute to students’ writing motivation and engagement in Chinese EFL context: A large scale study https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S107529352030012X
Zheng, Yao; Yu, Shulin 2018 Student engagement with teacher written corrective feedback in EFL writing: A case study of Chinese lower-proficiency students https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1075293518300230
Zheng, Yao; Yu, Shulin 2018 Student engagement with teacher written corrective feedback in EFL writing: A case study of Chinese lower-proficiency students https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1075293518300230
2018 Student engagement with teacher and automated feedback on L2 writing https://www-sciencedirect-com.proxylibrary.hse.ru/science/article/pii/S1075293518300199
Zhang, Zhe (Victor); Hyland, Ken 2018 Student engagement with teacher and automated feedback on L2 writing https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1075293518300199
Hyland, Ken 2013 Faculty feedback: Perceptions and practices in L2 disciplinary writing https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1060374313000192
Qi, Donald S.; Lapkin, Sharon 2001 Exploring the role of noticing in a three-stage second language writing task https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1060374301000467
Qi, Donald S.; Lapkin, Sharon 2001 Exploring the role of noticing in a three-stage second language writing task https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1060374301000467
Greenhow, Christine; Belbas, Brad 2007 Using activity-oriented design methods to study collaborative knowledge-building in e-learning courses within higher education https://doi.org/10.1007/s11412-007-9023-3
Doman, Evelyn; Webb, Marie 2017 The Flipped Experience for Chinese University Students Studying English as a Foreign Language http://gateway.webofknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?GWVersion=2&SrcAuth=DOISource&SrcApp=WOS&KeyAID=10.1002%2Ftesj.264&DestApp=DOI&SrcAppSID=F2otmSly3b4fg3fFZrn&SrcJTitle=TESOL+JOURNAL&DestDOIRegistrantName=Wiley+%28John+Wiley+%26+Sons%29
Doman, Evelyn; Webb, Marie 2017 The Flipped Experience for Chinese University Students Studying English as a Foreign Language http://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1002/tesj.264
Yuen, Allan H. K.; Deng, Liping; Fox, Robert 2009 Use of WebCT in online and blended modes https://www-emerald-com.proxylibrary.hse.ru/insight/content/doi/10.1108/17415650911009227/full/html
Yuen, Allan H.K.; Deng, Liping; Fox, Robert 2009 Use of WebCT in online and blended modes https://doi.org/10.1108/17415650911009227
Kopniak, Nataliia B. 2018 THE USE OF INTERACTIVE MULTIMEDIA WORKSHEETS AT HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/1887
Li, Hui Helen; Zhang, Lawrence Jun 2021 Effects of structured small-group student talk as collaborative prewriting discussions on Chinese university EFL students' individual writing: A quasi-experimental study http://gateway.webofknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?GWVersion=2&SrcAuth=DOISource&SrcApp=WOS&KeyAID=10.1371%2Fjournal.pone.0251569&DestApp=DOI&SrcAppSID=D2Sd1Gnv5MOhqJvx1vL&SrcJTitle=PLOS+ONE&DestDOIRegistrantName=Public+Library+of+Science
Ma, Maggie; Wang, Chuang; Teng, Mark Feng 2021 Using Learning-Oriented Online Assessment to Foster Students’ Feedback Literacy in L2 Writing During COVID-19 Pandemic: A Case of Misalignment Between Micro- and Macro- Contexts https://doi.org/10.1007/s40299-021-00600-x
Crosthwaite, Peter; Jiang, Kevin 2017 Does EAP affect written L2 academic stance? A longitudinal learner corpus study https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0346251X16301725
Halverson, Lisa R.; Graham, Charles R. 2019 Learner Engagement in Blended Learning Environments: A Conceptual Framework http://gateway.webofknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?GWVersion=2&SrcAuth=DOISource&SrcApp=WOS&KeyAID=10.24059%2Folj.v23i2.1481&DestApp=DOI&SrcAppSID=D5SEN8MP9JQxmuinuam&SrcJTitle=ONLINE+LEARNING&DestDOIRegistrantName=The+Online+Learning+Consortium
Engeström, Yrjö; Sannino, Annalisa 2012 Whatever happened to process theories of learning? https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2210656112000050
Engeström, Yrjö; Sannino, Annalisa 2012 Whatever happened to process theories of learning? https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2210656112000050
Engeström, Yrjö; Sannino, Annalisa 2010 Studies of expansive learning: Foundations, findings and future challenges https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1747938X10000035
Engeström, Yrjö Enriching activity theory without shortcuts https://www.academia.edu/2597130/Enriching_activity_theory_without_shortcuts
2000 Measurement in action: an activity-theoretical perspective on producer–user interaction https://www-sciencedirect-com.proxylibrary.hse.ru/science/article/pii/S1071581900903756
Hasu, MERVI; Engeström, YRJÖ 2000 Measurement in action: an activity-theoretical perspective on producer–user interaction https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1071581900903756
Engeström, Yrjö; Engeström, Ritva; Kärkkäinen, Merja 1995 Polycontextuality and boundary crossing in expert cognition: Learning and problem solving in complex work activities https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/0959475295000216
Engeström, Yrjö 2001 Expansive Learning at Work: Toward an activity theoretical reconceptualization https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/13639080020028747
Harrison, Neil; Peacock, Nicola 2010 Cultural distance, mindfulness and passive xenophobia: using Integrated Threat Theory to explore home higher education students' perspectives on 'internationalisation at home' http://gateway.webofknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?GWVersion=2&SrcAuth=DOISource&SrcApp=WOS&KeyAID=10.1080%2F01411920903191047&DestApp=DOI&SrcAppSID=C65KZmJjnhACLkUExfa&SrcJTitle=BRITISH+EDUCATIONAL+RESEARCH+JOURNAL&DestDOIRegistrantName=Informa+UK+%28Taylor+%26+Francis%29
Rienties, Bart; Heliot, YingFei; Jindal-Snape, Divya 2013 Understanding social learning relations of international students in a large classroom using social network analysis http://gateway.webofknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?GWVersion=2&SrcAuth=DOISource&SrcApp=WOS&KeyAID=10.1007%2Fs10734-013-9617-9&DestApp=DOI&SrcAppSID=C65KZmJjnhACLkUExfa&SrcJTitle=HIGHER+EDUCATION&DestDOIRegistrantName=Springer-Verlag
Nistor, Nicolae; Gogus, Aytac; Lerche, Thomas 2013 Educational technology acceptance across national and professional cultures: a European study http://gateway.webofknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?GWVersion=2&SrcAuth=DOISource&SrcApp=WOS&KeyAID=10.1007%2Fs11423-013-9292-7&DestApp=DOI&SrcAppSID=C65KZmJjnhACLkUExfa&SrcJTitle=ETR%26D-EDUCATIONAL+TECHNOLOGY+RESEARCH+AND+DEVELOPMENT&DestDOIRegistrantName=Springer-Verlag
Spencer-Oatey, Helen 2013 Maximizing the Benefits of International Education Collaborations: Managing Interaction Processes http://gateway.webofknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?GWVersion=2&SrcAuth=DOISource&SrcApp=WOS&KeyAID=10.1177%2F1028315312454545&DestApp=DOI&SrcAppSID=C65KZmJjnhACLkUExfa&SrcJTitle=JOURNAL+OF+STUDIES+IN+INTERNATIONAL+EDUCATION&DestDOIRegistrantName=SAGE+Publications
McCrohon, Mark; Nyland, Berenice 2018 The perceptions of commoditisation and internationalisation of higher education in Australia: an interview study of Chinese international students and their lecturers http://gateway.webofknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?GWVersion=2&SrcAuth=DOISource&SrcApp=WOS&KeyAID=10.1007%2Fs12564-018-9515-z&DestApp=DOI&SrcAppSID=C65KZmJjnhACLkUExfa&SrcJTitle=ASIA+PACIFIC+EDUCATION+REVIEW&DestDOIRegistrantName=Springer-Verlag
Byrne, E.; Brugha, R.; McGarvey, A. 2019 "A melting pot of cultures' -challenges in social adaptation and interactions amongst international medical students http://gateway.webofknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?GWVersion=2&SrcAuth=DynamicDOIArticle&SrcApp=WOS&KeyAID=10.1186%2Fs12909-019-1514-1&DestApp=DOI&SrcAppSID=C65KZmJjnhACLkUExfa&SrcJTitle=BMC+MEDICAL+EDUCATION&DestDOIRegistrantName=Springer+%28Biomed+Central+Ltd.%29
Ковба, Д. М.; Грибовод, Е. Г. 2020 Международная академическая мобильность сквозь призму теории «мягкой силы» https://www.edscience.ru/jour/article/view/1450
Антонова, Н. Л.; Сущенко, А. Д.; Попова, Н. Г. 2020 «Мягкая сила» высшего образования как фактор мирового лидерства https://www.edscience.ru/jour/article/view/1499
Загвязинский, В. И.; Волосникова, Л. М.; Кукуев, Е. А.; Патрушева, И. В. 2020 Академическая мобильность в педагогическом образовании https://www.edscience.ru/jour/article/view/1728
Chou, Meng-Hsuan Sticky and slippery destinations for academic mobility: the case of Singapore http://gateway.webofknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?GWVersion=2&SrcAuth=DynamicDOIArticle&SrcApp=WOS&KeyAID=10.1007%2Fs10734-020-00574-7&DestApp=DOI&SrcAppSID=C65KZmJjnhACLkUExfa&SrcJTitle=HIGHER+EDUCATION&DestDOIRegistrantName=Springer-Verlag
Chou, Meng-Hsuan 2020 Sticky and slippery destinations for academic mobility: the case of Singapore https://doi.org/10.1007/s10734-020-00574-7
Ose Askvik, Eva; van der Weel, F. R. (Ruud); van der Meer, Audrey L. H. 2020 The Importance of Cursive Handwriting Over Typewriting for Learning in the Classroom: A High-Density EEG Study of 12-Year-Old Children and Young Adults https://www.frontiersin.org/article/10.3389/fpsyg.2020.01810
Pessoni, Rosemeire Bom; Pessoni, Arquimedes 2021 Internacionalização do ensino superior e a mobilidade acadêmica https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/43070
Cakir, Hasan 2013 Use of blogs in pre-service teacher education to improve student engagement https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0360131513001413
Cakir, Hasan 2013 Use of blogs in pre-service teacher education to improve student engagement https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0360131513001413
Basal, Ahmet; Eryilmaz, Ali 2021 Engagement and affection of pre-service teachers in online learning in the context of COVID 19: engagement-based instruction with web 2.0 technologies vs direct transmission instruction http://gateway.webofknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?GWVersion=2&SrcAuth=DynamicDOIArticle&SrcApp=WOS&KeyAID=10.1080%2F02607476.2020.1841555&DestApp=DOI&SrcAppSID=D6gF1yv5h8ui7gmLShS&SrcJTitle=JOURNAL+OF+EDUCATION+FOR+TEACHING&DestDOIRegistrantName=Informa+UK+%28Taylor+%26+Francis%29
Başal, Ahmet; Eryılmaz, Ali 2021 Engagement and affection of pre-service teachers in online learning in the context of COVID 19: engagement-based instruction with web 2.0 technologies vs direct transmission instruction https://doi.org/10.1080/02607476.2020.1841555
Luo, Tian; Murray, Alexander; Crompton, Helen 2017 Designing Authentic Learning Activities to Train Pre-Service Teachers About Teaching Online http://gateway.webofknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?GWVersion=2&SrcAuth=DOISource&SrcApp=WOS&KeyAID=10.19173%2Firrodl.v18i7.3037&DestApp=DOI&SrcAppSID=D6gF1yv5h8ui7gmLShS&SrcJTitle=INTERNATIONAL+REVIEW+OF+RESEARCH+IN+OPEN+AND+DISTRIBUTED+LEARNING&DestDOIRegistrantName=Athabasca+University+Press
Gomes, Raquel Salcedo; Rockenback Tarouco, Liane Margarida; da Silva, Patricia Fernanda; Roesler, Valter 2021 Active collaborative learning in a web conferencing environment http://gateway.webofknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?GWVersion=2&SrcAuth=DynamicDOIArticle&SrcApp=WOS&KeyAID=10.29276%2Fredapeci.2021.21.215682.18-31&DestApp=DOI&SrcAppSID=D6gF1yv5h8ui7gmLShS&SrcJTitle=REVISTA+EDAPECI-EDUCACAO+A+DISTANCIA+E+PRATICAS+EDUCATIVAS+COMUNICACIONAIS+E+INTERCULTURAIS&DestDOIRegistrantName=Revista+EDAPECI
Al-Sheeb, Bothaina; Hamouda, Abdel Magid; Abdella, Galal M. 2018 Investigating Determinants of Student Satisfaction in the First Year of College in a Public University in the State of Qatar https://www.hindawi.com/journals/edri/2018/7194106/
Kim, Alice S. N.; Nairn, Brian C.; Popovic, Celia; Carozza, Linda; Balidio, Elaine C. 2020 Participation is Predictive of Individual, but Not Group, Work in the Context of a Blended General Education Course http://gateway.webofknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?GWVersion=2&SrcAuth=DynamicDOIArticle&SrcApp=WOS&KeyAID=10.5206%2Fcjsotl-rcacea.2020.3.8336&DestApp=DOI&SrcAppSID=D6gF1yv5h8ui7gmLShS&SrcJTitle=CANADIAN+JOURNAL+FOR+THE+SCHOLARSHIP+OF+TEACHING+AND+LEARNING&DestDOIRegistrantName=University+of+Western+Ontario%2C+Western+Libraries
Habibi, Akhmad; Mukminin, Amirul; Riyanto, Yatim; Prasojo, Lantip Diat; Sulistiyo, Urip; Sofwan, Muhammad; Saudagar, Ferdiaz 2018 Building an Online Community: Student Teachers' Perceptions on the Advantages of Using Social Networking Services in a Teacher Education Program http://www.webofscience.com/wos/woscc/full-record/WOS:000429150100005
Engeström, Yrjö 2007 Enriching activity theory without shortcuts https://www.academia.edu/2597130/Enriching_activity_theory_without_shortcuts
Bocka, Doris; Miller, Carsten; Ehmann, Matthias 2008 Teaching and learning mathematics with dynamic worksheets http://gateway.webofknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?GWVersion=2&SrcAuth=DOISource&SrcApp=WOS&KeyAID=10.1504%2FIJCEELL.2008.022161&DestApp=DOI&SrcAppSID=E5UqRIpaEvqDqOTZeNO&SrcJTitle=INTERNATIONAL+JOURNAL+OF+CONTINUING+ENGINEERING+EDUCATION+AND+LIFE-LONG+LEARNING&DestDOIRegistrantName=Inderscience+Enterprises+Ltd.
Petters, Markus 2021 Interactive Worksheets for Teaching Atmospheric Aerosols and Cloud Physics http://gateway.webofknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?GWVersion=2&SrcAuth=DOISource&SrcApp=WOS&KeyAID=10.1175%2Fbams-d-20-0072.1&DestApp=DOI&SrcAppSID=E5UqRIpaEvqDqOTZeNO&SrcJTitle=BULLETIN+OF+THE+AMERICAN+METEOROLOGICAL+SOCIETY&DestDOIRegistrantName=American+Meteorological+Society
Allen, Laura K.; Crossley, Scott A.; Snow, Erica L.; McNamara, Danielle S. 2014 L2 Writing Practice: Game Enjoyment as a Key to Engagement http://www.webofscience.com/wos/woscc/full-record/WOS:000340695200011
Yu, Shulin; Zhou, Nan; Zheng, Yao; Zhang, Limin; Cao, Hongjian; Li, Xiaomin 2019 Evaluating student motivation and engagement in the Chinese EFL writing context https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0191491X18303511
Yu, Shulin; Zhou, Nan; Zheng, Yao; Zhang, Limin; Cao, Hongjian; Li, Xiaomin 2019 Evaluating student motivation and engagement in the Chinese EFL writing context https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0191491X18303511
Ranalli, Jim 2021 L2 student engagement with automated feedback on writing: Potential for learning and issues of trust https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S106037432100031X
Yu, Shulin; Jiang, Lianjiang; Zhou, Nan 2020 Влияние учебных подходов L2 на письменную мотивацию и вовлеченность студентов https://doi.org/10.1177/1362168820957024
Aljaafreh, Ali; Lantolf, James P. 1994 Negative Feedback as Regulation and Second Language Learning in the Zone of Proximal Development http://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/j.1540-4781.1994.tb02064.x
Davin, Kristin J.; Herazo, José D.; Sagre, Anamaría 2017 Обучение посредничеству: присвоение учителем динамического оценивания https://doi.org/10.1177/1362168816654309
Celik, Turkan 2021 Web 2.0 Tools Usage Competence Scale Development Study http://gateway.webofknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?GWVersion=2&SrcAuth=DOISource&SrcApp=WOS&KeyAID=10.9779%2Fpauefd.700181&DestApp=DOI&SrcAppSID=E6yBE3nnapgmojsj5w4&SrcJTitle=PAMUKKALE+UNIVERSITESI+EGITIM+FAKULTESI+DERGISI-PAMUKKALE+UNIVERSITY+JOURNAL+OF+EDUCATION&DestDOIRegistrantName=Pamukkale+University+Journal+of+Education
Hassan, Isyaku; Gamji, Musa BaraU; Nasidi, Qaribu Yahaya; Azmi, Mohd Nazri Latiff 2021 Challenges and Benefits of Web 2.0-based Learning among International Students of English during the Covid-19 Pandemic in Cyprus http://gateway.webofknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?GWVersion=2&SrcAuth=DynamicDOIArticle&SrcApp=WOS&KeyAID=10.24093%2Fawej%2Fcovid.22&DestApp=DOI&SrcAppSID=E6yBE3nnapgmojsj5w4&SrcJTitle=ARAB+WORLD+ENGLISH+JOURNAL&DestDOIRegistrantName=AWEJ+Group
Kanbul, Sezer; Soykan, Emrah; Ercag, Erinc 2020 Examination on implications of Web 2.0 Tools in the field of Special Education http://gateway.webofknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?GWVersion=2&SrcAuth=DynamicDOIArticle&SrcApp=WOS&KeyAID=10.46925%2F%2Frdluz.31.37&DestApp=DOI&SrcAppSID=E6yBE3nnapgmojsj5w4&SrcJTitle=REVISTA+DE+LA+UNIVERSIDAD+DEL+ZULIA&DestDOIRegistrantName=Revista+de+la+Universidad+del+Zulia%2C+Universidad+del+Zulia
Peñalba, Ericson 2020 Students’ learning performance and acceptance of web 2.0 technologies based on media richness properties https://www.upo.es/revistas/index.php/IJERI/article/view/4269
Fesharaki, Mehdi N.; Fetanat, AbdolHamid; Shooshtari, Davood Farajian 2020 A conceptual model for Socio-Pragmatic Web based on activity theory http://gateway.webofknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?GWVersion=2&SrcAuth=DynamicDOIArticle&SrcApp=WOS&KeyAID=10.1080%2F2331186X.2020.1797979&DestApp=DOI&SrcAppSID=E6yBE3nnapgmojsj5w4&SrcJTitle=COGENT+EDUCATION&DestDOIRegistrantName=Informa+UK+%28Taylor+%26+Francis%29
Revenko, Vira 2021 Education and Music Culture in the Context of Web 2.0 http://gateway.webofknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?GWVersion=2&SrcAuth=DOISource&SrcApp=WOS&KeyAID=10.3991%2Fijet.v16i10.19693&DestApp=DOI&SrcAppSID=E6yBE3nnapgmojsj5w4&SrcJTitle=INTERNATIONAL+JOURNAL+OF+EMERGING+TECHNOLOGIES+IN+LEARNING&DestDOIRegistrantName=International+Association+of+Online+Engineering
Леонова, М.О. 2008 Лекционный метод преподавания. Интерактивные лекции. https://www.vestnik-kafu.info/journal/14/538/
Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration (RANEPA); Deryabin, Andrey; Novosibirsk State Technical University; Boytsov, Ilya; National Research University Higher School of Economics; Popov, Aleksandr; Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration (RANEPA); Moscow City University; Novosibirsk State Technical University; Rabinovich, Pavel; Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration (RANEPA); Zavedensky, Kirill; Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration (RANEPA) 2021 Russian School Principals’ Beliefs about Digital Competences of Educational Process’ Participants https://vo.hse.ru/en/2021--3/508106336.html
Rahimi, Ebrahim; van den Berg, Jan; Veen, Wim 2015 Facilitating student-driven constructing of learning environments using Web 2.0 personal learning environments https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0360131514002322
Rahimi, Ebrahim; van den Berg, Jan; Veen, Wim 2015 Facilitating student-driven constructing of learning environments using Web 2.0 personal learning environments https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0360131514002322
Tight, Malcolm 2020 Student retention and engagement in higher education https://doi.org/10.1080/0309877X.2019.1576860
Bond, Melissa; Buntins, Katja; Bedenlier, Svenja; Zawacki-Richter, Olaf; Kerres, Michael 2020 Mapping research in student engagement and educational technology in higher education: a systematic evidence map https://doi.org/10.1186/s41239-019-0176-8
Cevikbas, Mustafa; Kaiser, Gabriele 2021 Student Engagement in a Flipped Secondary Mathematics Classroom https://doi.org/10.1007/s10763-021-10213-x
Kandiko Howson, Camille; Matos, Frederico 2021 Student Surveys: Measuring the Relationship between Satisfaction and Engagement https://www.mdpi.com/2227-7102/11/6/297
Harunasari, Siti Yulidhar; Halim, Nurhasanah 2019 Digital Backchannel: Promoting Students' Engagement in EFL Large Class https://online-journals.org/index.php/i-jet/article/view/9128
Tight, Malcolm 2013 Students: Customers, Clients or Pawns? https://doi.org/10.1057/hep.2013.2
Fredricks, Jennifer A.; Filsecker, Michael; Lawson, Michael A. 2016 Student engagement, context, and adjustment: Addressing definitional, measurement, and methodological issues https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0959475216300159
Lee, Woogul; Reeve, Johnmarshall 2012 Teachers' estimates of their students' motivation and engagement: being in synch with students http://gateway.webofknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?GWVersion=2&SrcAuth=DOISource&SrcApp=WOS&KeyAID=10.1080%2F01443410.2012.732385&DestApp=DOI&SrcAppSID=F1rmBbgFAA7Tu8RlO4i&SrcJTitle=EDUCATIONAL+PSYCHOLOGY&DestDOIRegistrantName=Informa+UK+%28Taylor+%26+Francis%29
Zepke, Nick 2021 Mapping student engagement using a theoretical lens https://doi.org/10.1080/13562517.2021.1973406
Zepke, Nick 2015 Student engagement research: thinking beyond the mainstream https://doi.org/10.1080/07294360.2015.1024635
Zepke, Nick 2015 What future for student engagement in neo-liberal times? https://doi.org/10.1007/s10734-014-9797-y
Zepke, Nick 2014 Student engagement research in higher education: questioning an academic orthodoxy https://doi.org/10.1080/13562517.2014.901956
Kahu, Ella R.; Stephens, Christine; Zepke, Nick; Leach, Linda 2014 Space and time to engage: mature-aged distance students learn to fit study into their lives https://doi.org/10.1080/02601370.2014.884177
Cusi, Annalisa; Morselli, Francesca; Sabena, Cristina 2017 Promoting formative assessment in a connected classroom environment: design and implementation of digital resources https://doi.org/10.1007/s11858-017-0878-0
Рудольфович, Сидоров Константин 2013 Тревожность как психологический феномен https://cyberleninka.ru/article/n/trevozhnost-kak-psihologicheskiy-fenomen
Глотова, Г А Системный подход к анализу тревожности
Sureda-García, Inmaculada; Jiménez-López, Rafael; Álvarez-García, Olaya; Quintana-Murci, Elena 2021 Emotional and Behavioural Engagement among Spanish Students in Vocational Education and Training https://www.mdpi.com/2071-1050/13/7/3882
Petters, Markus 2021 Interactive Worksheets for Teaching Atmospheric Aerosols and Cloud Physics https://journals.ametsoc.org/view/journals/bams/102/3/BAMS-D-20-0072.1.xml
Kaliappen, N.; Ismail, W.N.A.; Ghani, A.B.A.; Sulisworo, D. 2021 Wizer.Me and socrative as innovative teaching method tools: Integrating tpack and social learning theory
Ryabchikova, V.G.; Rubleva, O.S.; Sergeeva, N.A.; Yakovleva, N.A. 2020 Using interactive worksheets when teaching foreign languages by the "flipped class" technology
Терелянский П.в.; Троицкий А.в.; Ашмарина С.и.; Балановская А.в.; Раев К.в.; Ерохин С.д.; Титов Е.в.; Булаева Н.а. Целевая модель цифровой трансформации университетов https://elibrary.ru/item.asp?id=45784185
Зеер, Эвальд Фридрихович; Ломовцева, Наталья Викторовна; Третьякова, Вера Степановна 2020 ГОТОВНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВУЗАК ОНЛАЙН-ОБРАЗОВАНИЮ: Цифровая КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ОПЫТ ИССЛЕДОВАНИЯ https://elibrary.ru/item.asp?id=43144265
Владимирович, Павлов Павел; Константиновна, Защитина Елена 2020 УНИВЕРСИТЕТ МИРОВОГО УРОВНЯ В ЭПОХУ ЦИФРОВИЗАЦИИ https://cyberleninka.ru/article/n/universitet-mirovogo-urovnya-v-epohu-tsifrovizatsii
Владимирович, Павлов Павел; Константиновна, Защитина Елена 2020 УНИВЕРСИТЕТ МИРОВОГО УРОВНЯ В ЭПОХУ ЦИФРОВИЗАЦИИ https://cyberleninka.ru/article/n/universitet-mirovogo-urovnya-v-epohu-tsifrovizatsii
Zawacki-Richter, Olaf; Latchem, Colin 2018 Exploring four decades of research in Computers & Education https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0360131518300812
Squires, David; Preece, Jenny 1999 Predicting quality in educational software: Evaluating for learning, usability and the synergy between them
Center for Instructional Psychology and Technology (CIP&T), University of Leuven; De Corte, Erik 2019 Learning Design: Creating Powerful Learning Environments for Self-Regulation Skills https://vo.hse.ru/en/2019--4/323798664.html
Игоревич, Блинов Владимир; Станиславович, Сергеев Игорь 2021 Модели смешанного обучения в профессиональном образовании: типология, педагогическая эффективность, условия реализации https://cyberleninka.ru/article/n/modeli-smeshannogo-obucheniya-v-professionalnom-obrazovanii-tipologiya-pedagogicheskaya-effektivnost-usloviya-realizatsii
Powell, Tamara 2021 Software Review http://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/tger.12187
Kovalenko, Valentyna V.; Marienko, Maiia V.; Sukhikh, Alisa S. 2021 USE OF AUGMENTED AND VIRTUAL REALITY TOOLS IN A GENERAL SECONDARY EDUCATION INSTITUTION IN THE CONTEXT OF BLENDED LEARNING https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/4664
Kovalenko, Valentyna V.; Marienko, Maiia V.; Sukhikh, Alisa S. 2021 USE OF AUGMENTED AND VIRTUAL REALITY TOOLS IN A GENERAL SECONDARY EDUCATION INSTITUTION IN THE CONTEXT OF BLENDED LEARNING https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/4664
Akimova, Olha; Dudikova, Larysa; Kolomiets, Alla M.; Ostraus, Yuliia M. 2020 Formation of the Cognitive Component of Medical Students' Professional-Communicative Culture by Means of an Informational-Educational Blog http://www.webofscience.com/wos/woscc/full-record/WOS:000518410400007
Герасимова, Елена Константиновна 2019 Применение онлайн-сервисов в обучении магистрантов, получающих педагогическое образование https://www.elibrary.ru/item.asp?id=38577632
Ignatovitch, Tatiana V. 2021 Teaching Russian as a Foreign Language with the Use of LearningApps Service http://journals.rudn.ru/russian-language-studies/article/view/26130
Ресенчук, Анна Александровна; Тунёва, Нина Витальевна 2021 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ГИБРИДНОГО ОБУЧЕНИЯ В МНОГОНАЦИОНАЛЬНЫХ ГРУППАХ СТУДЕНТОВ ВУЗА https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-gibridnogo-obucheniya-v-mnogonatsionalnyh-gruppah-studentov-vuza
Урванцева, Наталья Геннадьевна 2021 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СЕРВИСА LEARNINGAPPS.ORG ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИНГВОСТРАНОВЕДЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ НА ОНЛАЙН-ЗАНЯТИЯХ РУССКОГО ЯЗЫКА С КИТАЙСКИМИ СТУДЕНТАМИ https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-servisa-learningapps-org-dlya-formirovaniya-lingvostranovedcheskoy-kompetentsii-na-onlayn-zanyatiyah-russkogo-yazyka-s
Погибельский, Александр Прохорович; Погибельская, Наталья Борисовна 2021 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОБЛАЧНО ОРИЕНТИРОВАННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-oblachno-orientirovannyh-tehnologiy-v-distantsionnom-obuchenii
Викторовна, Грамма Дарья; Владимировна, Кузнецова Светлана 2021 СОЦИАЛЬНЫЕ СЕРВИСЫ КАК СРЕДСТВО ОРГАНИЗАЦИИ КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ СТУДЕНТОВ https://cyberleninka.ru/article/n/sotsialnye-servisy-kak-sredstvo-organizatsii-kontrolya-uspevaemosti-studentov
Zendler, Andreas; Reile, Swetlana 2018 The effect of reciprocal teaching and programmed instruction on learning outcome in computer science education https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0191491X17303504
Игнатович, Татьяна Владимировна 2021 Обучение русскому языку как иностранному с использованием сервиса LearningApps https://cyberleninka.ru/article/n/obuchenie-russkomu-yazyku-kak-inostrannomu-s-ispolzovaniem-servisa-learningapps
Караваев, Никита Леонидович; Соболева, Елена Витальевна 2017 Анализ программных сервисов и платформ, обладающих потенциалом для геймификации обучения https://cyberleninka.ru/article/n/analiz-programmnyh-servisov-i-platform-obladayuschih-potentsialom-dlya-geymifikatsii-obucheniya
Федорова, кадьевна 2014 Разработка и применение электронных образовательных ресурсов в структуре методической подготовки бакалавров в педагогическом вузе https://cyberleninka.ru/article/n/razrabotka-i-primenenie-elektronnyh-obrazovatelnyh-resursov-v-strukture-metodicheskoy-podgotovki-bakalavrov-v-pedagogicheskom-vuze
Романова, Екатерина Александровна; Волкова, Марина Александровна; Баохун, Ли 2021 ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ИЗУЧЕНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА: СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПРЕДПОЧТЕНИЙ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ РОССИИ И КИТАЯ https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-ispolzovaniya-sovremennyh-informatsionnyh-tehnologiy-pri-izuchenii-russkogo-yazyka-sravnitelnyy-analiz-predpochteniy
Гирфанова, Ксения Андреевна; Михалева, Елена Владимировна 2021 Формирование коммуникативной компетенции при обучении русскому языку как иностранному посредством цифровой образовательной среды https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-kommunikativnoy-kompetentsii-pri-obuchenii-russkomu-yazyku-kak-inostrannomu-posredstvom-tsifrovoy-obrazovatelnoy-sredy
Сидоров, С. В. 2013 Возможности веб-сервиса Learningapps.org в преподавании вузовского курса педагогики https://www.elibrary.ru/item.asp?id=21081508
Толкачёва, Кристина Юрьевна; Турковская, Елена Веславовна 2018 Развитие Языковой Компетенции Студентов С Помощью Интернет-Ресурса "Learningapps.org" https://www.elibrary.ru/item.asp?id=32827282
Мартюшова, Елена Валерьевна 2019 Из опыта работы с платформой Learningapps.org на практических занятиях по методике обучения иностранному языку https://www.elibrary.ru/item.asp?id=37241920
Федорова, Галина Аркадьевна 2014 Разработка и применение электронных образовательных ресурсов в структуре методической подготовки бакалавров в педагогическом вузе https://cyberleninka.ru/article/n/razrabotka-i-primenenie-elektronnyh-obrazovatelnyh-resursov-v-strukture-metodicheskoy-podgotovki-bakalavrov-v-pedagogicheskom-vuze
McKay, Loraine; O'Bryan, Steven; Kahu, Ella R. 2021 "My Uni Experience Wasn't Completely Ruined": The Impacts of COVID-19 on the First-Year Experience http://gateway.webofknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?GWVersion=2&SrcAuth=DOISource&SrcApp=WOS&KeyAID=10.5204%2Fssj.1762&DestApp=DOI&SrcAppSID=E5oO9c5MiXEhNyouYD2&SrcJTitle=STUDENT+SUCCESS&DestDOIRegistrantName=Queensland+University+of+Technology
Zepke, Nick 2018 Student engagement in neo-liberal times: what is missing? https://doi.org/10.1080/07294360.2017.1370440
Terrion, Jenepher Lennox; Aceti, Victoria 2012 Perceptions of the effects of clicker technology on student learning and engagement: a study of freshmen Chemistry students http://gateway.webofknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?GWVersion=2&SrcAuth=DOISource&SrcApp=WOS&KeyAID=10.3402%2Frlt.v20i0.16150&DestApp=DOI&SrcAppSID=D1U247xPlMhKgPkdoSB&SrcJTitle=RESEARCH+IN+LEARNING+TECHNOLOGY&DestDOIRegistrantName=Co-Action+Publishing
Alpert, Jeffrey B.; Young, Matthew G.; Lala, Shailee V.; McGuinness, Georgeann 2021 Medical Student Engagement and Educational Value of a Remote Clinical Radiology Learning Environment: Creation of Virtual Read-Out Sessions in Response to the COVID-19 Pandemic http://gateway.webofknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?GWVersion=2&SrcAuth=DynamicDOIArticle&SrcApp=WOS&KeyAID=10.1016%2Fj.acra.2020.09.011&DestApp=DOI&SrcAppSID=D1U247xPlMhKgPkdoSB&SrcJTitle=ACADEMIC+RADIOLOGY&DestDOIRegistrantName=Elsevier
Ortega, Fernanda da Cunha; Irala, Valesca Brasil 2022 Mensuração do engajamento online de estudantes do ensino superior: uma revisão de escopo na literatura internacional https://periodicos.ufmg.br/index.php/textolivre/article/view/35747
Wester, Emma R.; Walsh, Lisa L.; Arango-Caro, Sandra; Callis-Duehl, Kristine L. 2021 Student Engagement Declines in STEM Undergraduates during COVID-19–Driven Remote Learning https://journals.asm.org/doi/abs/10.1128/jmbe.v22i1.2385
Papanastasiou, Elena 2005 Factor structure of the ‘Attitudes Toward Research’ scale
Малошонок, Наталья Геннадьевна 2014 Вовлеченность студентов в учебный процесс в российских вузах https://www.elibrary.ru/item.asp?id=21511995
Шмакова, Анна Павловна; Федоров, Александр Иванович; Семикашева, Инна Алексеевна 2021 Виртуальные технологии как средство вовлечения студентов педагогического вуза в учебный процесс https://www.elibrary.ru/item.asp?id=47229340
Pickering, James D.; Swinnerton, Bronwen J. 2019 Exploring the Dimensions of Medical Student Engagement with Technology-Enhanced Learning Resources and Assessing the Impact on Assessment Outcomes http://gateway.webofknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?GWVersion=2&SrcAuth=DOISource&SrcApp=WOS&KeyAID=10.1002%2Fase.1810&DestApp=DOI&SrcAppSID=D5s2hFOmw8OHvrvW7zE&SrcJTitle=ANATOMICAL+SCIENCES+EDUCATION&DestDOIRegistrantName=Wiley+%28John+Wiley+%26+Sons%29
Yurieva, Oksana; Musiichuk, Tetiana; Baisan, Dina 2021 INFORMAL ENGLISH LEARNING WITH ONLINE DIGITAL TOOLS: NON-LINGUIST STUDENTS http://ae.fl.kpi.ua/article/view/223896
Mshayisa, Vusi Vincent 2020 Students' perceptions of Plickers and crossword puzzles in undergraduate studies http://gateway.webofknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?GWVersion=2&SrcAuth=DynamicDOIArticle&SrcApp=WOS&KeyAID=10.1111%2F1541-4329.12179&DestApp=DOI&SrcAppSID=D5s2hFOmw8OHvrvW7zE&SrcJTitle=JOURNAL+OF+FOOD+SCIENCE+EDUCATION&DestDOIRegistrantName=Wiley+%28Blackwell+Publishing%29
Pettit, Robin K.; McCoy, Lise; Kinney, Marjorie; Schwartz, Frederic N. 2015 Student perceptions of gamified audience response system interactions in large group lectures and via lecture capture technology http://gateway.webofknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?GWVersion=2&SrcAuth=DOISource&SrcApp=WOS&KeyAID=10.1186%2Fs12909-015-0373-7&DestApp=DOI&SrcAppSID=D5s2hFOmw8OHvrvW7zE&SrcJTitle=BMC+MEDICAL+EDUCATION&DestDOIRegistrantName=Springer+%28Biomed+Central+Ltd.%29
Ada, Mireilla Bikanga Evaluation of a Mobile Web Application for Assessment Feedback http://gateway.webofknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?GWVersion=2&SrcAuth=DynamicDOIArticle&SrcApp=WOS&KeyAID=10.1007%2Fs10758-021-09575-6&DestApp=DOI&SrcAppSID=E5a8l9nfT3X2ddbA19r&SrcJTitle=TECHNOLOGY+KNOWLEDGE+AND+LEARNING&DestDOIRegistrantName=Springer-Verlag
Bikanga Ada, Mireilla 2021 Evaluation of a Mobile Web Application for Assessment Feedback https://doi.org/10.1007/s10758-021-09575-6
Basal, Ahmet; Eryilmaz, Ali 2021 Engagement and affection of pre-service teachers in online learning in the context of COVID 19: engagement-based instruction with web 2.0 technologies vs direct transmission instruction http://gateway.webofknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?GWVersion=2&SrcAuth=DynamicDOIArticle&SrcApp=WOS&KeyAID=10.1080%2F02607476.2020.1841555&DestApp=DOI&SrcAppSID=E5a8l9nfT3X2ddbA19r&SrcJTitle=JOURNAL+OF+EDUCATION+FOR+TEACHING&DestDOIRegistrantName=Informa+UK+%28Taylor+%26+Francis%29
Mehrolia, Sangeeta; Alagarsamy, Subburaj; Sabari, M. Indhu 2021 Moderating effects of academic involvement in web-based learning management system success: A multigroup analysis http://gateway.webofknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?GWVersion=2&SrcAuth=DynamicDOIArticle&SrcApp=WOS&KeyAID=10.1016%2Fj.heliyon.2021.e07000&DestApp=DOI&SrcAppSID=E5a8l9nfT3X2ddbA19r&SrcJTitle=HELIYON&DestDOIRegistrantName=Elsevier
Pérez-López, Raúl; Gurrea-Sarasa, Raquel; Herrando, Carolina; Hoyos, María José Martín-De; Bordonaba-Juste, Victoria; Utrillas-Acerete, Ana 2020 The generation of student engagement as a cognition-affect-behaviour process in a Twitter learning experience https://ajet.org.au/index.php/AJET/article/view/5751
Saracostti, Mahia; Sotomayor, Belen; Teresa Hernandez, Maria; Lara, Laura; Miranda-Zapata, Edgardo; Aparicio, Jose; Maria Diaz-Jimenez, Rosa; Acevedo, Fernando; Dominguez-Lara, Sergio 2021 Online Platform for the Evaluation of School Engagement, 2.0 Version: From the Chilean Experience to its Use in Iberoamerican Countries http://gateway.webofknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?GWVersion=2&SrcAuth=DynamicDOIArticle&SrcApp=WOS&KeyAID=10.21865%2FRIDEP59.2.11&DestApp=DOI&SrcAppSID=E5a8l9nfT3X2ddbA19r&SrcJTitle=REVISTA+IBEROAMERICANA+DE+DIAGNOSTICO+Y+EVALUACION-E+AVALIACAO+PSICOLOGICA&DestDOIRegistrantName=Associacao+Iberoamericana+de+Diagnostico+e+Avaliacao+Psicologica
Kim, Alice S. N.; Nairn, Brian C.; Popovic, Celia; Carozza, Linda; Balidio, Elaine C. 2020 Participation is Predictive of Individual, but Not Group, Work in the Context of a Blended General Education Course http://gateway.webofknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?GWVersion=2&SrcAuth=DOISource&SrcApp=WOS&KeyAID=10.1080%2F17588928.2019.1585338&DestApp=DOI&SrcAppSID=E5a8l9nfT3X2ddbA19r&SrcJTitle=CANADIAN+JOURNAL+FOR+THE+SCHOLARSHIP+OF+TEACHING+AND+LEARNING&DestDOIRegistrantName=Informa+UK+%28Taylor+%26+Francis%29
Carnevale, Stefania; Di Napoli, Immacolata; Esposito, Francesca; Arcidiacono, Caterina 2021 Drawingvoice 2.0: classroom joint designing and Facebook interactions to develop reflexivity and awareness https://doi.org/10.1007/s11423-021-10042-3
Arriba, Raúl de; Vidagañ, María 2020 Sharing Drawings with Smartphones in the Classroom – Art-Based Education in Social Sciences https://online-journals.org/index.php/i-jet/article/view/14259
Vandeyar, Thirusellvan 2020 The academic turn: Social media in higher education http://gateway.webofknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?GWVersion=2&SrcAuth=DOISource&SrcApp=WOS&KeyAID=10.1007%2Fs10639-020-10240-1&DestApp=DOI&SrcAppSID=E5a8l9nfT3X2ddbA19r&SrcJTitle=EDUCATION+AND+INFORMATION+TECHNOLOGIES&DestDOIRegistrantName=Springer-Verlag
Vasodavan, Vinothini; DeWitt, Dorothy; Alias, Norlidah 2021 Framework for Developing Intellectual Skills Using Collaborative Learning Tools: The Experts' Consensus http://gateway.webofknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?GWVersion=2&SrcAuth=DynamicDOIArticle&SrcApp=WOS&KeyAID=10.24200%2Fjonus.vol6iss1pp284-308&DestApp=DOI&SrcAppSID=E5a8l9nfT3X2ddbA19r&SrcJTitle=JOURNAL+OF+NUSANTARA+STUDIES-JONUS&DestDOIRegistrantName=SCI+AND+TECH+UNIVERSAL+INC
Levin, Ilya; Tsybulsky, Dina 2017 The Constructionist Learning Approach in the Digital Age http://www.scirp.org/Journal/Paperabs.aspx?paperid=81266
Rocca, Kelly A. 2010 Student Participation in the College Classroom: An Extended Multidisciplinary Literature Review https://doi.org/10.1080/03634520903505936
Lau, Nathan T. T.; Hawes, Zachary; Tremblay, Paul; Ansari, Daniel 2022 Disentangling the individual and contextual effects of math anxiety: A global perspective https://www.pnas.org/content/119/7/e2115855119
Зыбина, Наталья Евгеньевна; Александров, Eвгений Павлович 2008 Интенции участников учебно-воспитательного диалога в социокультурной среде вуза https://elibrary.ru/item.asp?id=15596277
Шаповал, Валентин Анатольевич; Бондарук, Александр Феодосьевич; Голянич, Валерий Михайлович 2014 Ценностно-интенциональные и психодинамические корреляты адаптированности курсантов к социально-профессиональной среде обучения https://elibrary.ru/item.asp?id=21621839
Бондарук, Александр Феодосьевич; Голянич, Валерий Михайлович; Шаповал, Валентин Анатольевич 2012 Динамика параметров ценностно-интенционального конфликта у курсантов в процессе социально-психологической адаптации к условиям обучения https://elibrary.ru/item.asp?id=17715156
Голянич, Валерий Михайлович; Бондарук, Александр Феодосьевич; Глазырин, Андрей Анатольевич 2013 Ценностные противоречия как психодиагностические критерии интенциональной компетентности https://elibrary.ru/item.asp?id=20930460
Зыбина, Наталья Евгеньевна 2009 Рефлексивность как условие интенционального обучения иностранному языку студентов неязыкового вуза https://elibrary.ru/item.asp?id=15617923
Черненко, В. В.; Богатырев, В. Г. 2016 К Вопросу О Влиянии Интенциональных Ментальных Структур На Успешность Обучения https://elibrary.ru/item.asp?id=27676412
Смирнова, Яна Константиновна 2019 Модель Психического И Способность Придерживаться Коллективной Интенциональности У Дошкольников https://elibrary.ru/item.asp?id=38316859
Хахалова, Анна Алексеевна 2015 Субъективность В Науках О Жизни: Самоорганизация, Интенциональность И Целеполагание https://elibrary.ru/item.asp?id=25372695
Аминов, Н. А.; Чернявская, В. С.; Осадчева, И. И. 2020 Дифференциальный контекст исследования педагогических способностей и педагогического мастерства https://elibrary.ru/item.asp?id=44493258
Chen, Bodong; Scardamalia, Marlene; Bereiter, Carl 2015 Advancing knowledge‐building discourse through judgments of promising ideas http://link.springer.com/10.1007/s11412-015-9225-z
Н.д, Павлова; Е.а, Пескова 2012 Понимание интенционального подтекста речи адресатом https://psyjournals.ru/exp/2012/n2/51765.shtml
Scardamalia, M.; Bereiter, C.; McLean, R.S.; Swallow, J.; Woodruff, E. 1989 Computer-supported intentional learning environments http://www.ikit.org/fulltext/1989_CSILE.pdf
Subagdja, Budhitama; Sonenberg, Liz; Rahwan, Iyad 2009 Intentional learning agent architecture. http://dblp.uni-trier.de/db/journals/aamas/aamas18.html#SubagdjaSR09
Hampshire, Adam; Hellyer, Peter J.; Parkin, Beth; Hiebert, Nole M.; MacDonald, Penny A.; Owen, Adrian M.; Leech, Robert; Rowe, James B. 2016 Network mechanisms of intentional learning. http://dblp.uni-trier.de/db/journals/neuroimage/neuroimage127.html#HampshireHPHMOL16
Mehlenbacher, Brad 2000 Intentionality and other nonsignificant in issues learning: commentary on Margaret Martinez's Intentional Learning in an Intentional World? http://dblp.uni-trier.de/db/journals/jcd/jcd24.html#Mehlenbacher00
Vasquez, Dizan; Fraichard, Thierry; Aycard, Olivier; Laugier, Christian 2008 Intentional motion on-line learning and prediction. http://dblp.uni-trier.de/db/journals/mva/mva19.html#VasquezFAL08
Mahmoud, Chaker Ben; Azaiez, Ikbel; Bettahar, Fathia 2020 Multi-Intentional Description of Learning Semantic Web Services. http://dblp.uni-trier.de/db/journals/ijswis/ijswis16.html#MahmoudAB20
Stevens, David J.; Arciuli, Joanne; Anderson, David I. 2015 Concurrent Movement Impairs Incidental But Not Intentional Statistical Learning. http://dblp.uni-trier.de/db/journals/cogsci/cogsci39.html#StevensAA15
Raj, Nisha S.; Renumol, V. G. 2021 A systematic literature review on adaptive content recommenders in personalized learning environments from 2015 to 2020 https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC8357108/
Younes, Sayed S. 2021 Examining the Effectiveness of Using Adaptive AI-Enabled e-Learning during the Pandemic of COVID-19 https://www.hindawi.com/journals/jhe/2021/3928326/
Patarakin, Yevgeny D.; Дмитриевич, Патаракин Евгений; Yarmakhov, Boris B.; Борисович, Ярмахов Борис 2021 Data farming for virtual school laboratories http://journals.rudn.ru/informatization-education/article/view/30229
van Tetering, Marleen A. J.; de Groot, Renate H. M.; Jolles, Jelle 2018 Boy–Girl Differences in Pictorial Verbal Learning in Students Aged 8–12 Years and the Influence of Parental Education https://www.frontiersin.org/article/10.3389/fpsyg.2018.01380
Hulme, Rachael C.; Rodd, Jennifer M. 2021 Learning new word meanings from story reading: the benefit of immediate testing http://gateway.webofknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?GWVersion=2&SrcAuth=DOISource&SrcApp=WOS&KeyAID=10.7717%2Fpeerj.11693&DestApp=DOI&SrcAppSID=E4M2AFDZZbmDleaOVNj&SrcJTitle=PEERJ&DestDOIRegistrantName=PeerJ
Epp, Sheila; Reekie, Manuela; Denison, Jacqueline; de Bosch Kemper, Nicole; Willson, Melanie; Marck, Patricia 2021 Radical transformation: Embracing constructivism and pedagogy for an innovative nursing curriculum https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S875572232100096X
Уваров, А. Ю.; Вихрев, В. В.; Водопьян, Г. М.; Дворецкая, И. В.; Кочак, Э.; Левин, И. 2021 Школы в развивающейся цифровой среде: цифровое обновление и его зрелость https://info.infojournal.ru/jour/article/view/740
Патаракин, Евгений Дмитриевич; Ярмахов, Борис Борисович 2018 Вычислительная педагогика: мышление, участие и рефлексия https://cyberleninka.ru/article/n/vychislitelnaya-pedagogika-myshlenie-uchastie-i-refleksiya
Яновская, Наина Боисовна 2013 Концепция продуктивного обучения как основа развития личности посредством создания рефлексивно направленной образовательной среды https://cyberleninka.ru/article/n/kontseptsiya-produktivnogo-obucheniya-kak-osnova-razvitiya-lichnosti-posredstvom-sozdaniya-refleksivno-napravlennoy-obrazovatelnoy
Башмаков, Марк Иванович; Горяев, Михаил Александрович 2014 Развитие внеурочной деятельности методами продуктивного обучения https://www.elibrary.ru/item.asp?id=21951401&
Антонова, Дарья Андреевна; Оспенникова, Елена Васильевна 2020 Методологические основы продуктивного обучения https://cyberleninka.ru/article/n/metodologicheskie-osnovy-produktivnogo-obucheniya
Патаракин, Евгений Дмитриевич; Ярмахов, Борис Борисович 2021 Выращивание данных для школьных виртуальных лабораторий https://www.elibrary.ru/item.asp?id=48084035
Васильевна, Плотникова Екатерина; Олеговна, Ефремова Марина 2019 Диагностика тенденций цифровизации системы высшего образования на примере ведущих российских университетов https://cyberleninka.ru/article/n/diagnostika-tendentsiy-tsifrovizatsii-sistemy-vysshego-obrazovaniya-na-primere-veduschih-rossiyskih-universitetov
Дружилов, Сергей Александрович 2005 Психология профессионализма субъекта труда: концептуальные основания https://cyberleninka.ru/article/n/psihologiya-professionalizma-subekta-truda-kontseptualnye-osnovaniya
Burlakova, N.S.; Oleshkevich, V.I. 2017 Phenomenological Approach In Psychology: Moving Towards Positivism Style Adaptation Or Towards Development? https://psyjournals.ru/en/mpj/2017/n1/burlakova.shtml
Зелеева, В. П. 2010 Педагогическая Феноменология: Возвращение И Новые Смыслы https://elibrary.ru/item.asp?id=17867912
Змеёв, Сергей Иванович 2014 Применение андрагогических принципов обучения в подготовке и повышении квалификации специалистов https://cyberleninka.ru/article/n/primenenie-andragogicheskih-printsipov-obucheniya-v-podgotovke-i-povyshenii-kvalifikatsii-spetsialistov
Е.г, Юдина 2006 Эксперимент Л.С. Выготского — Л.С. Сахарова: культурно-историческая ретроспектива https://psyjournals.ru/kip/2006/n2/Udina_full.shtml
National Research University Moscow Institute of Physics and Technology; Lyubzhin, Aleksey; Dmitry Pozharsky University 2021 François de La Mothe Le Vayer and His De l’instruction de Monsieur le Dauphin: The Concepts of the Golden Mean and Public Good https://vo.hse.ru/en/2021--4/541658790.html
Chimalakonda, Sridhar; Nori, Kesav V. 2020 An ontology based modeling framework for design of educational technologies https://doi.org/10.1186/s40561-020-00135-6
Т.л, Клячко; Г.а, Краснова 2015 Экспорт высшего образования: состояние и перспективы в мире и России https://cyberleninka.ru/article/n/eksport-vysshego-obrazovaniya-sostoyanie-i-perspektivy-v-mire-i-rossii
Боревская Н.е.; Агранович М.л.; Ващенко В.п.; Гохберг Л.м.; Дмитриева Ю.в.; Ефремова Л.и.; Житникова М.н.; Краснова Г.а.; Ларионова М.в.; Петровская Т.с.; Строганов Д.в.; Хомяков М.б.; Хузиатов, Т. Д. Интернационализация российских вузов: китайский вектор https://elibrary.ru/item.asp?id=25045721
Алексеевна, Бороненко Татьяна; Владимировна, Кайсина Анна; Сергеевна, Федотова Вера 2017 Диалог в дистанционном обучении https://cyberleninka.ru/article/n/dialog-v-distantsionnom-obuchenii
Barak, Miri 2018 Are digital natives open to change? Examining flexible thinking and resistance to change https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0360131518300241
Chen, Pu-Shih Daniel; Lambert, Amber D.; Guidry, Kevin R. 2010 Engaging online learners: The impact of Web-based learning technology on college student engagement https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0360131509003285
Rashid, Tabassum; Asghar, Hanan Muhammad 2016 Technology use, self-directed learning, student engagement and academic performance: Examining the interrelations https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0747563216304204
Castañeda, Linda; Selwyn, Neil 2018 More than tools? Making sense of the ongoing digitizations of higher education https://doi.org/10.1186/s41239-018-0109-y
Krause, Kerri‐Lee; Coates, Hamish 2008 Students’ engagement in first‐year university https://doi.org/10.1080/02602930701698892
Norris, Lindy; Coutas, Penelope 2014 Cinderella’s coach or just another pumpkin? Information communication technologies and the continuing marginalisation of languages in Australian schools https://www.jbe-platform.com/content/journals/10.1075/aral.37.1.03nor
Schindler, Laura A.; Burkholder, Gary J.; Morad, Osama A.; Marsh, Craig 2017 Computer-based technology and student engagement: a critical review of the literature https://doi.org/10.1186/s41239-017-0063-0
Haggis, Tamsin 2009 What have we been thinking of? A critical overview of 40 years of student learning research in higher education https://doi.org/10.1080/03075070902771903
Kuh, George D. 2009 The national survey of student engagement: Conceptual and empirical foundations https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1002/ir.283
Блинов, Владимир Игоревич; Есенина, Екатерина Юрьевна; Сергеев, Игорь Станиславович 2019 Цифровая Дидактика Профессионального Образования И Обучения (ключевые Тезисы) https://www.elibrary.ru/item.asp?id=38213030
Михайловна, Андрюхина Людмила; Викторовна, Ломовцева Наталья; Олеговна, Садовникова Надежда 2020 Концепты цифровой дидактики как основания проектирования опережающего образования педагогов профессионального обучения https://cyberleninka.ru/article/n/kontsepty-tsifrovoy-didaktiki-kak-osnovaniya-proektirovaniya-operezhayuschego-obrazovaniya-pedagogov-professionalnogo-obucheniya
Grossman, Tovi; Chevalier, Fanny; Kazi, Rubaiat Habib 2016 Bringing research articles to life with animated figures https://dl.acm.org/doi/10.1145/2949762
Уваров, А. Ю. 2022 Цифровое обновление образования: на пути к «идеальной школе» https://info.infojournal.ru/jour/article/view/821
Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration; Rogozin, Dmitry; Solodovnikova, Olga; Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration; Ipatova, Anna; Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration 2022 How University Teachers View the Digital Transformation of Higher Education https://vo.hse.ru/en/2022--1/576232464.html
Altynikova, N.V.; Dorofeev, A.V.; Muzaev, A.A.; Sagitov, S.T. 2022 Quality Management in Pedagogical Education Based on the Diagnostics of Teachers’ Professional Deficits: Theoretical and Methodological Aspect https://psyjournals.ru/en/psyedu/preprints/Altynikova_et_al.shtml
Altynikova, N.V.; Muzaev, A.A. 2019 Subject and Methodological Competencies in Teachers: Testing the Unified Federal Evaluation Tools https://psyjournals.ru/en/psyedu/2019/n1/Altynikova_Muzayev.shtml
Gordeeva, T.O.; Sychev, O.A. 2021 Diagnostics of Motivating and Demotivating Styles of Teachers: “Situations-in-School” Questionnaire https://psyjournals.ru/en/psyedu/2021/n1/Gordeeva_Sychev.shtml
Cummings, Stephen 2015 TIM Lecture Series – Communicating Strategy: How Drawing Can Create Better Engagement
Д, Бэкхёрст 2006 К вопросу об эволюции теории деятельности https://psyjournals.ru/kip/2006/n4/Bakhurst_full.shtml
Ermolova, Tatiana; Florova, N.B. 2019 Мотивация обучения и достижения успеха. Обзор монографии доктора Бобби Хоффмана
Алетдинова, Анна Александровна; Мельниченко, Алина Анатольевна 2015 Развитие Smart-образования как инновационной технологии https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-smart-obrazovaniya-kak-innovatsionnoy-tehnologii
Хамидов, Обиджон Хафизович; Глушко, Сергей Владимирович; Маманазаров, Абдухаким Бзорович; Кулишов, Владимир Васильевич; Маманазаров, Илёс Абдухакимович 2020 СОВРЕМЕННАЯ ПАРАДИГМА ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОЙ И SMART-ЭКОНОМИКИ https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennaya-paradigma-obrazovaniya-v-usloviyah-tsifrovoy-i-smart-ekonomiki
Ибашова, А.Б.; Кадирбаева, Р.И.; Нурмуханбетова, Г.К.; Сулейменова, Л.А.; Белесова, Д.Т. 2021 ИССЛЕДОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ В УСЛОВИЯХ SMART-ОБРАЗОВАНИЯ https://cyberleninka.ru/article/n/issledovanie-informatsionno-obrazovatelnoy-sredy-v-nachalnoy-shkole-v-usloviyah-smart-obrazovaniya
Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration (RANEPA); Deryabin, Andrey; Novosibirsk State Technical University; Boytsov, Ilya; National Research University Higher School of Economics; Popov, Aleksandr; Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration (RANEPA); Moscow City University; Novosibirsk State Technical University; Rabinovich, Pavel; Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration (RANEPA); Zavedensky, Kirill; Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration (RANEPA) 2021 Russian School Principals’ Beliefs about Digital Competences of Educational Process’ Participants https://vo.hse.ru/en/2021--3/508106336.html
Кушнир, М. Э.; Рабинович, П. Д.; Заведенский, К. Е.; Царьков, И. С. 2022 Образовательный профиль студента как инструмент персональной образовательной логистики https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/3194
Ибрагимов, Г. И.; Калимуллина, А. А. 2022 Трансформация лекции в современной высшей школе России https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/3872
Донецкая, С. С.; Ли, М. 2020 Китайские студенты за рубежом: динамика численности и цели выезда https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/2304
Осипов, Петр Николаевич; Зиятдинова, Юлия Надировна 2015 ГЛОБАЛИЗАЦИЯ КАК ФАКТОР САМОРАЗВИТИЯ СТУДЕНТОВ https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/115
Тюменцева, Е. В.; Харламова, Н. В.; Годенко, А. Е. 2021 Проблемы обучения иностранных студентов в условиях пандемии https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/2927
Баранов, Владимир Владимирович; Белоновская, Изабелла Давидовна; Никулина, Юлия Николаевна 2013 Конкурентный ресурс студента в условиях регионального университета https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/3644
Малошонок, Наталья Геннадьевна 2014 Вовлеченность студентов в учебный процесс в российских вузах https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/540
Голубушина, Клавдия Константиновна; Виноградова, Ирина Анатольевна; Ключко, Ольга Ивановна; Самосадова, Елена Владимировна 2015 ЦЕЛИ ПРОФЕССИНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ СТУДЕНТОВ ПЕДВУЗА И ПЕДАГОГОВ-ПРАКТИКОВ https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/201
Punithavathi, P.; Geetha, S. 2020 Disruptive smart mobile pedagogies for engineering education https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1877050920314411
Zhang, Aihua; Feng, Xianqiong 2022 The concept analysis of smart teaching https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S026069172200065X
Cents-Boonstra, Miriam; Lichtwarck-Aschoff, Anna; Denessen, Eddie; Aelterman, Nathalie; Haerens, Leen 2021 Fostering student engagement with motivating teaching: an observation study of teacher and student behaviours https://doi.org/10.1080/02671522.2020.1767184
Adams, Paul 2006 Exploring social constructivism: theories and practicalities https://doi.org/10.1080/03004270600898893
Adams, Paul 2006 Exploring social constructivism: Theories and practicalities
Niemiec, Christopher P.; Ryan, Richard M. 2009 Автономия, компетентность и связанность в классе: применение теории самоопределения к образовательной практике https://doi.org/10.1177/1477878509104318
Panhwar, Abdul Hameed; Bell, Melanie J. 2022 Enhancing student engagement in large ESL classes at a Pakistani university https://doi.org/10.1080/09650792.2022.2089191
Chiu, Thomas K. F. 2022 Applying the self-determination theory (SDT) to explain student engagement in online learning during the COVID-19 pandemic https://doi.org/10.1080/15391523.2021.1891998
Gao, Xuesong (Andy); Hua, Zhu 2021 Experiencing Chinese education: learning of language and culture by international students in Chinese universities https://doi.org/10.1080/07908318.2020.1871002
Al-smadi, Ahmad Mohmmad; Abugabah, Ahed; Smadi, Ahmad Al 2022 Evaluation of E-learning Experience in the Light of the Covid-19 in Higher Education https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1877050922004641
Focacci, Chiara Natalie; Perez, Carlota 2022 The importance of education and training policies in supporting technological revolutions: A comparative and historical analysis of UK, US, Germany, and Sweden (1830–1970) https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0160791X22001415
Flunger, Barbara; Hollmann, Lissa; Hornstra, Lisette; Murayama, Kou 2022 It's more about a lesson than a domain: Lesson-specific autonomy support, motivation, and engagement in math and a second language https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0959475221000591
Hsieh, Ta-yang; Simpkins, Sandra D.; Eccles, Jacquelynne S. 2021 Gender by racial/ethnic intersectionality in the patterns of Adolescents’ math motivation and their math achievement and engagement https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0361476X21000333
Li, Jiajing; King, Ronnel B.; Wang, Chuang 2022 Profiles of motivation and engagement in foreign language learning: Associations with emotional factors, academic achievement, and demographic features https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0346251X22001014
Kalolo, John Fungulupembe 2022 Promoting indigenous science in the realm of modern science in developing countries https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S187118712200061X
Al-Mamary, Yaser Hasan Salem 2022 Why do students adopt and use Learning Management Systems?: Insights from Saudi Arabia https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2667096822000313
Händel, Marion; Stephan, Melanie; Gläser-Zikuda, Michaela; Kopp, Bärbel; Bedenlier, Svenja; Ziegler, Albert 2022 Digital readiness and its effects on higher education students’ socio-emotional perceptions in the context of the COVID-19 pandemic https://doi.org/10.1080/15391523.2020.1846147
Wallace, Jason; Scanlon, Dylan; Calderón, Antonio 2022 Digital technology and teacher digital competency in physical education: a holistic view of teacher and student perspectives https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/25742981.2022.2106881
Filgona, Jacob; Sakiyo, John; Gwany, D; Okoronka, Augustine 2020 Motivation in Learning
Jeno, Lucas M.; Nylehn, Jorun; Hole, Torstein N.; Raaheim, Arild; Velle, Gaute; Vandvik, Vigdis 2021 Motivational Determinants of Students’ Academic Functioning: The Role of Autonomy-support, Autonomous Motivation, and Perceived Competence https://doi.org/10.1080/00313831.2021.1990125
Bikar, Soon Singh; Rathakrishnan, Balan; Rabe, Zulfikar; Mahat, Hanifah; Sharif, Sabariah; Talin, Rosy 2022 The impact of geography information system integrated teaching on underachieving students’ intrinsic motivation https://doi.org/10.1080/10382046.2021.2001983
Shroff, Ronnie Homi; Ting, Fridolin Sze Thou; Lam, Wai Hung 2019 Development and validation of an instrument to measure students' perceptions of technology-enabled active learning https://www.webofscience.com/wos/woscc/full-record/WOS:000483307300009?SID=EUW1ED0BC5GIlwVXHzcxOfoFMJMZT
Nicol, Adelheid AM; Owens, Soo M; Le Coze, Stéphanie SCL; MacIntyre, Allister; Eastwood, Christina 2018 Сравнение высокотехнологичных классов активного обучения и низкотехнологичных классов активного обучения https://doi.org/10.1177/1469787417731176
Wolgast, Martin; Ajdahi, Sami; Hansson, Erik; Wolgast, Sima 2022 Status, pride, and educational motivation: Understanding differences in attitudes to education from the perspective of evolutionary emotion theory https://doi.org/10.1080/19012276.2021.1939110
Ajjawi, Rola; Kent, Fiona; Broadbent, Jaclyn; Tai, Joanna Hong-Meng; Bearman, Margaret; Boud, David 2022 Feedback that works: a realist review of feedback interventions for written tasks https://doi.org/10.1080/03075079.2021.1894115
Spector, Jonathan Michael; Rose, Carolyn Penstein; Knezek, Gerald; 智能技术变革教育, 雨 2019 Преобразование образования с помощью интеллектуальных технологий: сравнительный отчет Китая и США в 2019 г.
Zhu, Zhi-Ting 2016 A research framework of smart education
Nezhyva, Olga 2021 The Aspects of Smart Education in The World
Sharonova, Svetlana; Avdeeva, Elena 2021 Dialogue between smart education and classical education
Li, Kam; Wong, Billy 2021 Research landscape of smart education: a bibliometric analysis
Narayanan, Lakshmi; James, Jimcymol 2021 Building Smart Education in Pandemics
Sharonova, Svetlana; Avdeeva, Elena 2020 Comparison of distance education and smart education
Shoikova, Elena; Nikolov, Roumen; Kovatcheva, Eugenia 2017 Conceptualising of Smart Education
Kim, Meeyong; Bae, Youngkwon 2012 Development of a Smart Education Model for Field Application of Smart Education
Borisovich, Ardashkin; Borovinskaya, D.N.; Surovtsev, V.A. 2021 THE EPISTEMOLOGY OF SMART TECHNOLOGIES: IS SMART EPISTEMOLOGY DERIVED FROM SMART EDUCATION?
Kassymova, G.; Valeeva, Galina; Setyaeva, N.; Arpentieva, M.; Flindt, Nicole 2021 Social and Psychological Issues of Smart Education
Тихомиров, В.П.; Днепровская, Н.В. 2015 Смарт-образование как основная парадигма развития информационного общества https://cyberleninka.ru/article/n/smart-obrazovanie-kak-osnovnaya-paradigma-razvitiya-informatsionnogo-obschestva
Бодяко, А. В.; Рогуленко, Т.М.; Пономарева, С.В.; Краюшкина, М.В. 2022 Перспективы и обязательства смарт-образования (smart education) в России https://cyberleninka.ru/article/n/perspektivy-i-obyazatelstva-smart-obrazovaniya-smart-education-v-rossii
Полушкина, А.О. 2016 Smart-образование в школах Азии: состояние и проблемы https://cyberleninka.ru/article/n/smart-obrazovanie-v-shkolah-azii-sostoyanie-i-problemy
Давлятович, Кудбиев Шерзод 2019 Зарубежный опыт стимулирования рынка труда в условиях цифровой трансформации https://cyberleninka.ru/article/n/zarubezhnyy-opyt-stimulirovaniya-rynka-truda-v-usloviyah-tsifrovoy-transformatsii
Днепровская, Наталья Витальевна; Янковская, Екатерина Алексеевна; Шевцова, Инесса Витальевна 2015 Понятийные основы концепции смарт-образования https://elibrary.ru/item.asp?id=25068897
Обучение иностранных граждан в образовательных организациях высшего образования Российской Федерации https://elibrary.ru/item.asp?id=45676283
Oyeniran, Rassidy; Uwamahoro, Emile 2017 Impacts of Reforms in Chinese Educational System http://www.macrothink.org/journal/index.php/ije/article/view/10495
Maresca, Paolo; Coccoli, Mauro; Guercio, Angela; Stanganelli, Lidia 2014 Smarter universities: A vision for the fast changing digital era
Maresca, Paolo; Coccoli, Mauro; Guercio, Angela; Stanganelli, Lidia 2014 Smarter universities: A vision for the fast changing digital era
Дудко, Виктория Валерьевна 2018 Методический потенциал интернет-технологий в области развития педагогической интенциональности учителя в процессе повышения квалификации https://elibrary.ru/item.asp?id=36644984
Дудко, Виктория Валерьевна 2019 Готовность учителя к намеренной реализации целей как вопрос информатизации образования https://elibrary.ru/item.asp?id=37096909
Laurillard, Diana Digital technologies and their role in achieving our ambitions for education
Laurillard, Diana; Swift, Betty; Darby, Jonathan 1993 Academics’ use of courseware materials: A survey https://doi.org/10.1080/0968776930010102
Bykasova, Larisa; Panova, V.; Podberezny, V.; Garmash, S.; Kononova, O.A. 2019 Теоретические подходы в обучении
Puentedura, Ruben R RememberingTheFuture_AGameWithLearningMirrors
Уваров, А. Ю.; Вихрев, В. В.; Водопьян, Г. М.; Дворецкая, И. В.; Кочак, Э.; Левин, И. 2021 Школы в развивающейся цифровой среде: цифровое обновление и его зрелость https://info.infojournal.ru/jour/article/view/740
Алексеевна, Курбатова Ольга ПРИМЕНЕНИЕ КВЕСТ-ТЕХНОЛОГИИ В ВУЗОВСКОМ ФИЛОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ
Б.б, Ярмахов; А.л, Сотникова; Е.д, Патаракин 2018 Базовые фреймворки ИКТ-компетентности в структуре профессионального стандарта учителя https://psyjournals.ru/psyedu/2018/n3/Yarmakhov_Sotnikova_Patarakin.shtml
Shirokolobova, Anastasia G. 2022 Gamification in the context of digital transformation of education https://vestnik-pp.samgtu.ru/1991-8569/article/view/77853
National Research University Higher School of Economics; Semenova, Tatiana; Sologova, Susanna; I.M. Sechenov First Moscow State Medical University; Zavadsky, Sergey; I.M. Sechenov First Moscow State Medical University; Grigorevskikh, Ekaterina; I.M. Sechenov First Moscow State Medical University; Margaryan, Arus; I.M. Sechenov First Moscow State Medical University; Trashchenkova, Daria; I.M. Sechenov First Moscow State Medical University; Avakyan, Esma; I.M. Sechenov First Moscow State Medical University; Representative Office of the International Association for Medical Education (АМЕЕ); Sokhin, Dmitry; I.M. Sechenov First Moscow State Medical University; Litvinova, Tatiana; I.M. Sechenov First Moscow State Medical University; Smolyarchuk, Elena; I.M. Sechenov First Moscow State Medical University 2022 Choosing a Lecture Format in Higher Pharmaceutical Education https://vo.hse.ru/en/2022--2/679819217.html
Дудко, Виктория Валерьевна 2022 Исследование вовлеченности студентов бакалавриата в обучение по курсу педагогики с использованием веб-приложения LearningApps http://cte.eltech.ru/ojs/index.php/kio/article/view/1721
Романова, Ю. Д.; Дьяконова, Л. П. 2018 Цифровая Трансформация Образования: DIGITAL TRANSFORMATION OF EDUCATION. https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=bsu&AN=130208764&site=eds-live
Великова, Светлана Анатольевна 2022 SELF-ASSESSMENT OF STUDENTS OF THE HUMANITARIAN INSTITUTE AS A REGULATOR OF THEIR PROGRESS http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2022&issue=2&article_id=8437
Chi, Xianglan; Liu, Jinlan; Bai, Yin 2017 College environment, student involvement, and intellectual development: evidence in China https://www.jstor.org/stable/26448746
Zheng, Lanqin; Bhagat, Kaushal Kumar; Zhen, Yuanyi; Zhang, Xuan 2020 The Effectiveness of the Flipped Classroom on Students’ Learning Achievement and Learning Motivation: A Meta-Analysis https://www.jstor.org/stable/26915403
[No title found]
Hoel, Tore; Mason, Jon 2018 Standards for smart education – towards a development framework
Источник — http://digida.mgpu.ru/index.php?title=Библиографический_датасет_1&oldid=5491