Алгоритм: различия между версиями
Материал из Поле цифровой дидактики
Елизавета (обсуждение | вклад) |
Елизавета (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
{{Понятие | {{Понятие | ||
|Description=Алгоритм — конечная совокупность точно заданных правил решения некоторого класса задач или набор инструкций, описывающих порядок действий исполнителя для решения определённой задачи. В старой трактовке вместо слова «порядок» использовалось слово «последовательность», но по мере развития параллельности в работе компьютеров слово «последовательность» стали заменять более общим словом «порядок». Независимые инструкции могут выполняться в произвольном порядке, параллельно, если это позволяют используемые исполнители. | |Description=Алгоритм — конечная совокупность точно заданных правил решения некоторого класса задач или набор инструкций, описывающих порядок действий исполнителя для решения определённой задачи. В старой трактовке вместо слова «порядок» использовалось слово «последовательность», но по мере развития параллельности в работе компьютеров слово «последовательность» стали заменять более общим словом «порядок». Независимые инструкции могут выполняться в произвольном порядке, параллельно, если это позволяют используемые исполнители. | ||
|Field_of_knowledge=Информатика | |Field_of_knowledge=Информатика | ||
|Inventor=Смирнова Елизавета | |||
|similar_concepts=Исполнитель | |||
|FieldActivity=Empowered Learner, Computational Thinker | |FieldActivity=Empowered Learner, Computational Thinker | ||
|Возрастная категория=8 | |Возрастная категория=8 | ||
|Examples=Сортировка | |Examples=Сортировка | ||
}} | }} | ||
Понятие [[алгоритм]]а является одним из фундаментальных понятий для [[вычислительное мышление|вычислительного мышления]] | Понятие [[алгоритм]]а является одним из фундаментальных понятий для [[вычислительное мышление|вычислительного мышления]] | ||
Версия 14:47, 17 декабря 2022
| Описание | Алгоритм — конечная совокупность точно заданных правил решения некоторого класса задач или набор инструкций, описывающих порядок действий исполнителя для решения определённой задачи. В старой трактовке вместо слова «порядок» использовалось слово «последовательность», но по мере развития параллельности в работе компьютеров слово «последовательность» стали заменять более общим словом «порядок». Независимые инструкции могут выполняться в произвольном порядке, параллельно, если это позволяют используемые исполнители. |
|---|---|
| Область знаний | Информатика |
| Авторы | Смирнова Елизавета |
| Поясняющее видео | |
| Близкие понятия | Исполнитель |
| Среды и средства для освоения понятия |
Понятие алгоритма является одним из фундаментальных понятий для вычислительного мышления
- Теория
- Определение алгоритма. Запись алгоритма на естественном языке. Запись алгоритма на псевдо-коде и в коде языка Scratch.
- Практика
- В чём преимущества и недостатки записи кода при помощи визуальных блоков? Как можно преодолеть недостатки? Представьте в коде языка Scratch стратегию мальчика-с-пальчика, который хочет в лесу найти дорогу домой.
