Искать по свойству

Материал из Поле цифровой дидактики

На этой странице предоставлен простой интерфейс просмотра для нахождения сущностей по описанным свойствам и именованным значениям. Другие доступные интерфейсы поиска включают в себя страницу поиск свойств и построитель поисковых запросов.

Искать по свойству

Список всех страниц, содержащих свойство «Description» со значением «Проект "Бантики"». Так как количество точных результатов невелико, также показаны страницы, содержащие близкие значения данного свойства.

Ниже показаны 26 результатов, начиная с № 1.

Просмотреть (предыдущие 50 | следующие 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)


    

Список результатов

  • Диаграмма Хазарского Словаря  + (Пример flowchart диаграммы - описание use case)
  • Диаграмма прецедентов  + (Диаграмма прецедентов или диаграмма вариан … Диаграмма прецедентов или диаграмма вариантов использования (англ. use case diagram) в UML — диаграмма, отражающая отношения между акторами и прецедентами и являющаяся составной частью модели прецедентов, позволяющей описать систему на концептуальном уровне. описать систему на концептуальном уровне.)
  • Диаграмма класса профессиональный стандарт  + (Пример использования диаграммы классов cla … Пример использования диаграммы классов classDiagram для понятия профессиональный стандарт. Профессиональный стандарт описывается как Профессия, для который необходим набор трудовых функций. Каждая функция предполагает действия, знания, умения и другие характеристикиия, знания, умения и другие характеристики)
  • Barsik  + (Пример использования диаграммы классов для представления отношений между кошкой, хозяином и домом. Сходные примеры можно найти в книге "Статистика и котики" или в советском фильме "Операция Ы".)
  • DICOM (диаграмма)  + (Пример огромной диаграммы Digital Imaging and Communications in Medicine)
  • Создай онтологию Computer Science  + (Пример, когда агент использует для представления информации различные способы - текстовое описание + код команд на языке Dot.)
  • The princess is collecting coins and planting flowers near her castle.  + (Принцесса около своего замка находит и собирает монетки, которые оставили туристы, чтобы вернуться, и на эти деньги украшает территорию, сажая разные цветочки. *http://digida.mgpu.ru/images/thumb/4/42/Princess.jpg/120px-Princess.jpg)
  • Перевернутый класс (Flipped classroom)  + (Принцип обучения, по которому основное усв … Принцип обучения, по которому основное усвоение нового материала учащимися происходит дома, а время аудиторной работы выделяется на выполнение заданий, упражнений, проведение лабораторных и практических исследований, индивидуальные консультации учителя. Принцип «Перевёрнутый класс» является обновленным вариантом модели полного усвоения. Также существуют исторические варианты модели полного усвоения - План Келлера для старшей средней и высшей школы, «Бригадно-индивидуальное обучение» для начальной школы. Сохранив основные черты полного усвоения, «перевёрнутый класс» добавляет способ работы с учебными материалами: изложение материала и выполнение заданий меняется местами, учащиеся знакомятся с материалом самостоятельно, в виде видеолекций и других материалов, размещённых на сайте, а класс становится местом выполнения заданий под руководством педагога. Педагог выполняет преимущественно функции оператора процесса работы учащихся со стандартизованными учебными материалами.</br></br>Преимущества метода</br></br>+ Ученик получает знания тогда, когда ему удобно, а не только при условии появления на уроке. Это может быть и видео, загруженное на смартфон или планшет, и аудиолекция, загруженная на плеер.</br></br>+ Ученик усваивает материал в своём темпе, может посмотреть видео или прослушать аудио столько раз, сколько считает нужным, сделать паузу для конспекта или просто восприятия новой информации.</br></br>+ Формат индивидуальных консультаций с учителем помогает детям избавиться от фрустрации и страха не понять новый материал. А также помогает учителю видеть прогресс и уровень понимания каждого отдельного ученика.</br></br>+ На уроках время не тратится на изложение нового материала, благодаря чему создается больше возможностей для применения знаний.</br></br>+ Методика не требует специальных дорогостоящих технических устройств. Для реализации работы в рамках «перевернутого класса» может потребоваться звукозаписывающее устройство (диктофон, микрофон), камера или веб-камера, компьютер со стандартным программным обеспечением.</br></br>+ Учащиеся могут использовать большее количество дополнительных источников при самостоятельной подготовке дома: интернет, домашние книги, словари и т. д.</br></br>Непривычность и новизна модели «перевёрнутого класса» имеет оборотную сторону: в практике педагоги нередко заимствуют внешнюю сторону организации работы с материалами, но редко применяют саму концепцию полного усвоения и заложенный в ней трудоёмкий процесс создания эталонов усвоения и формирующей оценки.ия эталонов усвоения и формирующей оценки.)
  • Приобретение первоначальных представлений о компьютерной грамотности  + (Приобретение первоначальных представлений о компьютерной грамотности)
  • Причинность  + (Причинность означает, что между двумя пере … Причинность означает, что между двумя переменными существует ясная причинно-следственная связь (cause-effect relationship). В отличие от простой корреляции, причинность подразумевает направленность воздействия: переменная A оказывает влияние на переменную B, а не наоборот. '''Причинность''' (англ. ''causality'') — фундаментальное понятие в статистике и эконометрике, описывающее связь между причиной и следствием, при которой изменение одной переменной вызывает изменение другой переменной.нной вызывает изменение другой переменной.)
  • Проблема вовлеченности школьников в интеллектуальные состязания  + (Проблема вовлеченности школьников в интелл … Проблема вовлеченности школьников в интеллектуальные состязания, которая будет рассмотрена на примере участия и результативности обучающихся Самарской области во Всероссийской олимпиаде школьников (далее — ВсОШ) как самом массовом интеллектуальном соревновании в стране с обязательным присутствием в нем каждого региона и одном из основных компонентов функционирования единой системы выявления и поддержки талантов каждого ребенка. Вовлеченность рассматривается как институциональные условия — усилия образовательной организации, направленные на вовлечение учащегося в интеллектуальные состязания (Малышонок, Вилкова, 2022). Такой контекст обусловлен требованиями правовых актов в сфере образования, принятых на всех уровнях иерархии права и предписывающих школам создать условия для развития каждого ребенка за счет, в том числе, выполнения показателей эффективности, которые, в свою очередь, также определены для всех уровней исполнительной власти и местного самоуправления. На примере отдельного образовательного округа показано, что вовлеченность детей в интеллектуальные состязания — один из показателей эффективности работы системы образования — обеспечивается не наличием плановых показателей как таковых, а профессионализмом отдельно взятого педагога.офессионализмом отдельно взятого педагога.)
  • Нулевая гипотеза  + (Проверка статистических гипотез — это проц … Проверка статистических гипотез — это процесс оценки гипотез о популяции с помощью вероятностных выводов. Он начинается с нулевой гипотезы (H₀), которая обычно предполагает, что наблюдаемые эффекты являются результатом случайности. Например, при оценке эффективности нового лекарства нулевая гипотеза может гласить, что лекарство не оказывает влияния на результат. Нулевая гипотеза всегда сопровождается альтернативной гипотезой (H₁), которая является противоположной и представляет интерес для исследования, например, что лекарство оказывает влияние.например, что лекарство оказывает влияние.)
  • Семинар по Данным в Образовании 30.11.22  + (Прогнозирование  образовательных результатов на основе методов семантического анализа Ярмахов Борис Борисович, доцент Департамента информатизации образования ИЦО МГПУ)
  • Microsoft Teams  + (Программа для коммуникаций)
  • Как показать информацию об участнике из Scratch сообщества в App Inventor  + (Программа запросит имя участника (например, mres или patarakin) и соберёт о нем информацию, используя Scratch API: # соберёт его биографию и статус # число и перечень проектов # на кого он подписан # кто на него подписан)
  • Karel  + (Программа на языке Karel управляет простым … Программа на языке Karel управляет простым роботом Карелом, который живет в клеточном мире, расчерченном сеткой из улиц — стриты (слева направо) и авеню (сверху вниз). Карел понимает пять базовых команд: move (робот перемещается на одну клетку вперед), turnLeft (робот поворачивает на 90° влево), putBeeper (робот кладет бипер — издающее сигналы устройство, пищалка — на текущую клетку), pickBeeper (робот подбирает пищалку с текущей клетки) и turnoff (робот выключает себя, программа завершается).</br>Задачи для Karel:</br>Некоторые примеры задач, которые можно выполнять с помощью Karel, включают в себя следующее:</br># Проехать по лабиринту</br># Найти предмет в массиве</br># Собрать предметы в определенном порядке</br># Написать алгоритм для поиска предметов в массиве</br># Написать программу для поиска кратчайшего пути до определенной точки в лабиринте</br># Написать программу для определения количества предметов в массивеопределения количества предметов в массиве)
  • Исследование облаков  + (Программа собирает данные об облаках (площадь, общем воды, угроза головы, количество слоев))
  • Программирование  + (Программи́рование — процесс создания и мод … Программи́рование — процесс создания и модификации компьютерных программ. Программирование основывается на использовании языков программирования и средств программирования. В основном языки программирования основаны на текстовом представлении программ, но иногда программировать можно, используя, например, визуальное программирование или «zero-code» программированиемирование или «zero-code» программирование)
  • Программирование роботов - Snap!  + (Программирование роботов - Snap!)
  • Программированное обучение  + (Программированное обучение — метод обучени … Программированное обучение — метод обучения, выдвинутый профессором Б. Ф. Скиннером (Skinner B.F.) в 1954 г. </br>— обучение по специально разработанной обучающей программе, которое представляет собой определенную последовательность конкретных задач, путем которых выполняется и контролируется деятельность педагога и учащихся.</br>* http://digida.mgpu.ru/images/thumb/3/35/Artbreeder-image_skinner.png/120px-Artbreeder-image_skinner.pngner.png/120px-Artbreeder-image_skinner.png)
  • RobotC  + (Программное обеспечение ROBOTC для VEX Rob … Программное обеспечение ROBOTC для VEX Robotics 4.x, созданное Robomatter Inc. позволяет пользователям программировать их VEX роботов, используя инновационный графический "drag-and-drop" программный интерфейс, или основанный на языке Си язык программирования ROBOTC, соответствующий промышленным стандартам, в одной программной оболочке! ROBOTC is a cross-robotics-platform programming language for popular educational robotics systems. for popular educational robotics systems.)
  • СУБД  + (Программное обеспечение, необходимый для манипуляций с базами данных)
  • Программный код  + (Программный код — это текст, написанный на языке программирования. Текст компьютерной программы на каком-либо языке программирования или языке разметки, который может быть прочтён человеком.)
  • Искусственная жизнь и русские биологи начала двадцатого века  + (Продемонстрировать фундаментальные вложения русской биологии в определение искусственной жизни)
  • Продукт деятельности  + (Продукт деятельности — результат деятельно … Продукт деятельности — результат деятельности субъекта, направленной на изменение объекта. Продукт является вариантом изменения и развития объекта. Продукт может быть записан и сохранен. Сохраненный продукт становится объектом или элементом коллекции (литературы) данного сообщества. Продукт как вариант и элемент коллекции отбирается и используется участниками сообщества в последующей деятельности.ами сообщества в последующей деятельности.)
  • Ученики и данные о них  + (Проект "Ученики и данные о них")
  • Artificial Anasazi  + (Проект был посвящен воспроизведению древне … Проект был посвящен воспроизведению древнеиндейской культуры анасази в виде цифрового искусственного общества. Была смоделирована динамика города Кайента (Аризона, США) в период с 900 по 1350 год нашей эры, после которого упомянутая цивилизация исчезла. Главный вопрос для археологов был следующий: почему так произошло? С использованием расширенной версии модели '''Sugarscape''' была создана окружающая агентов среда с учетом гидрологических особенностей территории, плодородности почвы, засушливости и других параметров. В свою очередь, расселение анасази по территории в рамках цифровой модели осуществлялось на основе данных, собранных лабораторией годичных колец Аризонского университета (Tree Ring Laboratory at the University of Arizona).</br>Each agent represents a household of five persons. Each household makes annual decisions on where to farm and where to settle. A household has an age, and a stock of food surplus previous years. Each cell represents a 100 meter by 100 meter space. Each cell is within one of the different zones of land: General Valley Floor, North Valley Floor, Midvalley Floor, Arable Uplands, Uplands Non-Arable, Kinbiko Canyon or Dunes. These zones have agricultural productivity that is determined by the Palmer Drought Severity Index (PDSI). the Palmer Drought Severity Index (PDSI).)
  • Dog chases cat and cat chases mouse  + (Проект внутри которого 3 породы- собака, кошка, мышка)
  • Лес с зайцами и волками  + (Проект внутри которого 3 породы - трава, зайцы и волки)
  • The ball gathers the stars  + (Проект внутри которого 3 породы- мяч, звезды, подарок)
  • Проектирование приложений (MerMaid)  + (Проектирование приложений)
  • Проксемика  + (Проксемика (от англ. proximity — близость) … Проксемика (от англ. proximity — близость) — область социальной психологии и семиотики, занимающаяся изучением пространственной и временной знаковой системы общения. Выступая в качестве особой знаковой системы, пространство и время организации процесса общения несут смысловую нагрузку, являясь компонентами коммуникативной ситуации. Проксемика изучает расстояние между коммуникаторами, которое несет информацию о характере общения между ними, об их эмоциональном состоянии и о социально-культурных особенностях коммуникации.льно-культурных особенностях коммуникации.)
  • Проксемика класса  + (Проксемика класса - изучение того, как учи … Проксемика класса - изучение того, как учителя и ученики используют пространство учебной аудитории. Исходно лекционные аудитории были спроектированы еще в девятнадцатом веке с линейным расположению сидений, чтобы максимизировать контроль со стороны учителя и направить внимание студентов на учителя. В 21 веке развиваются новые подходы к использованию пространствановые подходы к использованию пространства)
  • Prolog  + (Пролог, благодаря своим особенностям, испо … Пролог, благодаря своим особенностям, используется в области искусственного интеллекта, компьютерной лингвистики и нечислового программирования в целом. В некоторых случаях реализация символьных вычислений на других стандартных языках вызывает необходимость создавать большое количество кода, сложного в понимании, в то время как реализация тех же алгоритмов на языке Пролог даёт простую программу, легко помещающуюся на одной странице.мму, легко помещающуюся на одной странице.)
  • Алгоритмы и структуры данных - промежуточный отчёт  + (Промежуточный отчёт)
  • Prompt  + (Промпт (от англ. prompt – «побуждать») – э … Промпт (от англ. prompt – «побуждать») – это запрос, вводные данные, которые вводит пользователь, когда общаетесь с нейросетью. «Промптинг (prompting) — это способ программного управления планированием вашей модели машинного обучения, который позволяет пользователю задать начальные условия для модели, такие как фраза или ключевые слова, которые модель должна использовать для создания ответа.</br>: Prompt engineering is the process of creating inputs for AI models to improve the output for a given task. A prompt is a broad instruction that triggers an AI model to generate content; it could be a statement, a block of code, or a string of words.nt, a block of code, or a string of words.)
  • MathsandMoths  + (Простая и веселая игра для детей, позволяю … Простая и веселая игра для детей, позволяющая практиковать арифметику, алгебру или и то, и другое. Ученик выбирают предмет и выбирают уровень сложности в зависимости от того, что им удобно. Требуется ловить мотыльков и набирай очки, решая математическую задачу до того, как они исчезнут.тическую задачу до того, как они исчезнут.)
  • Wiki (model)  + (Простейшая модель вики, в которой можно использовать готовые данные или генерировать данные)
  • Участник:Максим Скляднев  + (Просто человек)
  • Участник:Маргарита Еськова  + (Просто человечек)
  • Как редактировать собственный блок в Snap!  + (Просто щёлкнуть по блоку правой кнопкой мыши и выбрать команду '''edit''' и команды откроются в отдельном окне редактора)
  • Дневник сна  + (Простое и удобное приложение для отслежива … Простое и удобное приложение для отслеживания сна. Пользователь может вручную вводить дату и количество часов сна, а затем просматривать сохранённые записи в виде списка. Это помогает заметить, сколько в среднем вы спите, и следить за своими привычками сна.спите, и следить за своими привычками сна.)
  • Пространственная автокорреляция  + (Пространственная автокорреляция в эконометрике — это свойство, при котором значения экономической переменной в одной точке пространства статистически зависят от значений этой же переменной в соседних точках.)
  • Activity diagram  + (Простые и очень понятные диаграммы алгоритмов - последовательность совершаемых действий. Возможно с проверкой результатов.)
  • Протеом  + (Протеом — совокупность белков организма, п … Протеом — совокупность белков организма, производимых клеткой, тканью или организмом в определённый период времени. Или, более строго, это совокупность экспрессированных белков в данном типе клеток или в организме, в данный период времени при данных условиях. Термин является производным слова «протеин» (белок), аналогичным по происхождению слову «геном» (совокупность всех генов организма).еном» (совокупность всех генов организма).)
  • ODD принципы  + (Протокол описания модели при её публикации … Протокол описания модели при её публикации: The Overview, Design concepts and Details (ODD) protocol for describing Individual- and Agent-Based Models (ABMs) is now widely accepted and used to document such models in journal articles.</br>Протокол ODD состоит из 21 элемента, которые разделены на три категории: «Обзор» (Overview), «Концепции проектирования» (Design concepts) и «Детали» (Details); отсюда и аббревиатура ODD. Каждая из этих категорий служит своей цели: дать обзор, объяснить, как использовались концепции дизайна, важные для модели, и объяснить все детали концепции модели. Принципы дизайна исследовательской многоагентной модели. 21 принцип разбит по группам. Например:</br>; Адаптация</br>: Какое адаптивное поведение демонстрируют агенты и почему? Как они могут реагировать на изменения в своей среде и в самих себе? Какие решения они принимают?</br>; Обучение</br>: Меняются ли агенты со временем, как они принимают адаптивные решения, в результате своего нового опыта? Если да, то как?тате своего нового опыта? Если да, то как?)
  • Blender  + (Профессиональное свободное и открытое прог … Профессиональное свободное и открытое программное обеспечение для создания трёхмерной компьютерной графики, включающее в себя средства моделирования, скульптинга, анимации, симуляции, рендеринга, постобработки и монтажа видео со звуком, компоновки с помощью «узлов» (Node Compositing), а также создания 2D-анимаций. В настоящее время пользуется большой популярностью среди бесплатных 3D-редакторов в связи с его быстрым стабильным развитием и технической поддержкой.ильным развитием и технической поддержкой.)
  • Профессиональные навыки и личные характеристики спичрайтера.  + (Профессиональные навыки и личные характери … Профессиональные навыки и личные характеристики спичрайтера. </br></br>ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ</br>знания, умения, навыки в области коммуникационных технологий</br>способность к исследовательской и аналитической деятельности</br>КОММУНИКАТИВНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ</br>навыки психологической настройки на спикера</br>ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ</br>навыки в устной и в письменной формах речи, создание текстов различной жанровой принадлежности и коммуникативной заданности</br>СОЦИАЛЬНЫЕ</br>навыки социального взаимодействия </br></br>Факторы успешного убеждения:</br>КОММУНИКАТОР</br>•Навык произнесения речей:</br>решительный голос, быстрый темп, уверенное поведение, свободная манера разговаривать, привлекательность для слушателей</br>•Сходство с аудиторией</br>•Эмоционально-экспрессивной характер, образность и выразительность</br></br></br>•коммуникативные качества речи: правильность, точность, логичность, ясность, чистота, выразительность, богатство, эстетичность </br></br>Стиль оратора:</br>•Рациональный: внешне спокойный стиль, предельная аргументированность и доказательность основных положений, минимумом иллюстративного материала, личностное отношение к предмету выступления как бы скрыто от «постороннего» глаза</br>•Эмоционально насыщенный: темпераментный, присутствует ораторская субъективность и опора на эмоциональность слушателей</br>•Синтетический: соединяющий в себе черты двух стилей (вспомните роды ораторов у Цицерона)тилей (вспомните роды ораторов у Цицерона))
  • Профессиональный любитель  + (Профессиональный любитель - Professional A … Профессиональный любитель - Professional Amateur - Основой их мотивации является не обеспечение своего существования, а реализация собственного потенциала в деле, которое их привлекает. Большинство действий проводятся в нерабочее время - по вечерам, праздникам и в выходные дни. Т.е. это досуг, отдых, который расходуется на целенаправленную исследовательскую и творческую деятельность.следовательскую и творческую деятельность.)
  • Профессиональный стандарт  + (Профессиональный стандарт # многофункцион … Профессиональный стандарт </br># многофункциональный нормативный документ, определяющий в рамках конкретного вида экономической деятельности (области профессиональной деятельности) требования к содержанию и условиям труда, квалификации и компетенциям работников по различным квалификационным уровням.</br># структурированные требования к содержанию и качеству труда в определенной области профессиональной деятельности, определенные в терминах требований к к тому, что человек должен знать и уметь делать в определенной области трудовой деятельностиопределенной области трудовой деятельности)