Искать по свойству
Материал из Поле цифровой дидактики
На этой странице предоставлен простой интерфейс просмотра для нахождения сущностей по описанным свойствам и именованным значениям. Другие доступные интерфейсы поиска включают в себя страницу поиск свойств и построитель поисковых запросов.
Список результатов
- Explore and practice how a design process works to generate ideas + ()
- Actively seek performance feedback from people + ()
- Use digital and non-digital tools to plan and manage a design process + ()
- Manage their digital identities and reputations within school policy + ()
- Demonstrate perseverance when working with open-ended problems + ()
- Demonstrate and advocate for an understanding of intellectual property with both print and digital media + ()
- Engage in a cyclical design process to develop prototypes + ()
- Locate and collect resources from a variety of sources and organize assets into collections + ()
- Explore or solve problems by selecting technology for data analysis + ()
- Practice and demonstrate the ability to evaluate resources + ()
- Understand and explore basic concepts related to automation, patterns and algorithmic thinking + ()
- Practice the ability to effectively use research strategies + ()
- Select effective technology to represent data + ()
- Demonstrate an understanding of what personal data is and how to keep it private and secure + ()
- Знает о базах данных, их структуре, средствах создания и работы с ними + ()
- Explore real-world issues and problems and actively pursue an understanding of them and solutions for them + ()
- Find or organize data and use technology to analyze and represent it to solve problems and make decisions + ()
- Break problems into component parts, identify key pieces and use that information to problem solve + ()
- Demonstrate an understanding of how automation works + ()
- Select appropriate platforms and tools to create, share and communicate their work + ()
- Create original works or responsibly repurpose other digital resources into new creative works + ()
- Communicate complex ideas clearly using various digital tools + ()
- Use digital tools to interact with others to develop a richer understanding of different perspectives + ()
- Use collaborative technologies to connect with others, including peers, experts and community members, to learn about issues and problems + ()
- Determine their role on a team to meet goals, based on their knowledge of technology and content + ()
- Engage in a design process and employ it to generate ideas + ()
- Select and use digital tools to support a design process + ()
- Engage in a design process to develop, test and revise prototypes + ()
- Demonstrate an ability to persevere and handle greater ambiguity as they work to solve open-ended problems + ()
- Demonstrate and advocate for positive, safe, legal and ethical habits + ()
- Умение действовать в соответствии с алгоритмом и строить простейшие алгоритмы + ()
- Arranging personnel information into an organizational chart + ()
- Articulate personal learning goals, select and manage appropriate technologies to achieve them + ()
- Multitasking + ()
- Selecting and organizing slides for distinct presentations to different audiences + ()
- Владение навыками познавательной рефлексии + ()
- Задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнёром + ()
- Знает нормы информационной этики и права + ()
- Знает о о кодировании и декодировании данных + ()
- Осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий + ()
- Осуществлять запись (фиксацию) выборочной информации об окружающем мире и о себе самом + ()
- Осуществлять расширенный поиск информации с использованием ресурсов библиотек и сети Интернет + ()
- Осуществлять синтез как составление целого из частей + ()
- Записывать, фиксировать информацию об окружающем мире с помощью инструментов ИКТ + ()
- Знание принципов и процедур набора персонала + ()
- Рекрутинг, проведение собеседований, отбора, найма сотрудников в организацию + ()
- Способность применять общие правила к конкретным задачам производить ответы, которые имеют смысл + ()
- Сбор и обработка информации, используемой в профессиональной деятельности + ()
- Define different types of authority + ()
- Use research tools and indicators of authority to determine the credibility of sources + ()
- Recognize that authoritative content may be packaged formally or informally and may include sources of all media types + ()
- Sorting files, emails or database returns to clarify clusters of related information + ()
- Различать виды информации по способам ее восприятия человеком и по способам ее представления на материальных носителях + ()
- Умеет использовать средства информационных и коммуникационных технологий + ()
- Умение использовать средства информационных и коммуникационных технологий + ()
- Умения соблюдать нормы информационной этики и права + ()
- Читать информацию, представленную в виде таблицы, диаграммы, графика + ()
- Умеет использовать различные способы поиска + ()
- Разъяснить, как их работа в классе соотносится с институциональной и/или государственной политикой и содействует ее реализации + ()
- Проанализировать образовательные стандарты и определить возможности для использования ИКТ в педагогических целях + ()
- Знания о человеческом поведении и деятельности + ()
- Общение с людьми вне организации, представление информации для клиентов, общественности, правительства и других внешних источников + ()
