Кирилина

Материал из Поле цифровой дидактики
Версия от 12:56, 20 октября 2026; ZhuravlevaAlisa (обсуждение | вклад) (Новая страница: «{{Person |Description=А. В. Кирилина — российский исследователь в области гендерной лингвистики, изучающая взаимосвязь языка, пола, культуры и коммуникации, а также развитие гендерного подхода в гуманитарных науках. |Field_of_knowledge=Педагогика, Психология, Социологи...»)
(разн.) ← Предыдущая версия | Текущая версия (разн.) | Следующая версия → (разн.)


Описание человека А. В. Кирилина — российский исследователь в области гендерной лингвистики, изучающая взаимосвязь языка, пола, культуры и коммуникации, а также развитие гендерного подхода в гуманитарных науках.
Область знаний Педагогика, Психология, Социология, Образование, Лингвистика
Год рождения 19.05.1959
Год смерти -«-» содержит посторонний дефис или другой символ, не допустимый в дате.
Веб-сайт https://www.elibrary.ru/item.asp?id=46656490&utm source=chatgpt.com
Видео запись
Кто оказал влияние (учителя)
На кого оказал влияние (ученики)
Среды и средства, на которые повлиял
Кирилина упоминается в свойствах следующих страниц

А. В. Кирилина — исследователь гендерной проблематики в языкознании и теории коммуникации. Её научные работы посвящены изучению гендера как фактора языковой деятельности, анализу связи языка и социальных представлений о мужчинах и женщинах, а также становлению и развитию гендерных исследований в российской лингвистике. Исследовательница внесла вклад в систематизацию теоретических подходов к гендерному анализу языка и коммуникации.

Основные публикации: 1. Кирилина А. В. Гендер: лингвистические аспекты. М., 1999. 2. Кирилина А. В. Гендерные исследования в лингвистике и теории коммуникации. М.: РОССПЭН, 2004. 3. Гендер и язык / под ред. А. В. Кирилиной. М., 2005. 4. Кирилина А. В. Современное состояние гендерных исследований в российской лингвистике // Beiträge des Gender-Blocks zum XIII. Internationalen Slavistenkongress in Ljubljana. Мюнхен, 2003. 5. Кирилина А. В. Гендер и гендерная лингвистика на рубеже третьего тысячелетия // Вопросы психолингвистики. 2021. № 3 (49). С. 109–147.