Репертуарная решетка
Материал из Поле цифровой дидактики
| Описание | Техника репертуарных решеток была разработана Джорджем Келли в середине XX века как инструмент для изучения личностных конструктов, лежащих в основе восприятия и прогнозирования человеком событий и явлений. Созданный Келли тест репертуарных решёток представляет собой экспериментальный метод, включающий специфические приёмы планирования и проведения исследования, обработки и интерпретации результатов. Репертуарная решётка представляет собой специально организованную матрицу, где строки соответствуют конструктам (биполярным измерениям), а столбцы — элементам (объектам оценивания). Процедура выявления конструктов основана на методе минимального контекста: испытуемому предъявляются триады элементов и предлагается назвать качество, по которому два элемента сходны между собой и отличны от третьего. Полученный ответ составляет один полюс конструкта, а противоположная характеристика третьего элемента — другой полюс. Методологическая ценность технологии репертуарных решеток заключается в возможности выявления когнитивных структур, которые часто не осознаются самим человеком, но проявляются через множество вербальных ярлыков. Последующий статистический анализ решётки позволяет построить кластерные деревья конструктов, выявить их иерархическую организацию и установить латентные связи между различными измерениями восприятия. |
|---|---|
| Область знаний | Педагогика, Психология, Социология |
| Авторы | Келли |
| Поясняющее видео | |
| Близкие понятия | |
| Среды и средства для освоения понятия | WebGrid |
- 1. Патаракин Е. Д. Эволюция применения техники репертуарных решеток в образовании // Организационная психолингвистика. 2025. № 31 (3). C. 58–79.
