Как осуществляется психологическое сопровождение

Описание	Психологическое сопровождение — это комплексный метод создания условий для осознанного и оптимального жизненного выбора (Н. С. Глуханюк). В старшем подростковом и раннем юношеском возрасте ключевой ситуацией становится профессиональный выбор, происходящий на стадии оптации — начальном этапе профессионального становления личности. В этот период формируются профессиональные намерения, планы и основы профессионального самосознания с учётом индивидуально-психологических особенностей. Социальная ситуация развития характеризуется переходом от детства к самостоятельной жизни. Ведущей деятельностью становится учебно-профессиональная, в рамках которой формируются интересы, жизненные и профессиональные планы. Профессиональная активность проявляется в поиске своего места в мире профессий. Важную роль играет профессиональное консультирование, осуществляемое школьным психологом или психологом-профконсультантом. Оно включает изучение профессиональных намерений (беседы, анкеты, сочинения), анализ осознанности выбора, наличия резервных планов, представлений о профессии и путях её освоения. На этой основе проводится индивидуальная работа по выявлению интересов, склонностей и способностей. Диагностика способностей (наблюдение, эксперимент, анализ деятельности, тесты) особенно значима при профессиях с жёсткими психофизиологическими требованиями. Е. М. Борисова выделяет типичные ситуации оптации: подтверждение правильности выбора профессии; отсутствие выраженных интересов и способностей (задача — активизация самопознания); трудности выбора из-за многообразия интересов; расхождение интересов и способностей (приоритет интересов при отсутствии жёстких ограничений); конфликт между выбором оптанта и ожиданиями родителей (работа с семьёй, защита интересов оптанта). Психологическая помощь осуществляется индивидуально (беседа, интервью, диагностика, психобиография) и в группе (профориентационные игры, тренинги), где важны процессы идентификации и эмоционального взаимодействия. Цель сопровождения — не просто рекомендация профессии, а создание условий для самостоятельного и ответственного выбора, осознания мотивов, потребностей, сильных и слабых сторон личности и построения реалистичных профессиональных сценариев. Профконсультирование учитывает ключевые факторы выбора профессии: Я-концепцию, интеллект, общие и специальные способности, интересы, ценности (внутренние и внешние), отношение к труду, потребности, черты личности и уровень профессиональной зрелости. Используются психотехнологии: анализ проблемы выбора, условий жизни, комплексная диагностика личности, формирование адекватного образа профессии, работа с рассогласованием ожиданий и реальности, поиск смысловых опор и коррекция профессионального плана. Применяемые методики: – методика профессиональных склонностей Л. А. Йоваши; – опросник профессиональной готовности Л. Н. Кабардовой; – опросник профессиональных предпочтений Таким образом, психологическое сопровождение на стадии оптации направлено на развитие профессионального самосознания и поддержку осознанного, личностно значимого выбора профессии.
Область знаний
Авторы
Поясняющее видео
Близкие понятия
Среды и средства для освоения понятия