Обсуждение участника:Демина Виктория

Материал из Поле цифровой дидактики

Подготовка к экзамену

по модулю «Речевая коммуникация в цифровой среде» Гипертекстуальность, интертекстуальность, мультимедийность, интерактивность, мультимодальность: общая характеристика. Медиа как текстопорождающая система. Понятие совместной деятельности. Соотношение общения и совместной деятельности. (Совместная сетевая деятельность) Культура и коммуникация в цифровой среде. Правила коммуникации в цифровой среде как система поведенческих паттернов. (Семиосфера) Инструментарий для текстового анализа, сетевого анализа, визуальной аналитики. (VOSviewer, OpenRefine, VOYANT Tools) Веб-коммуникации в современном медиапространстве. Социальные сети, месседжеры: анализ и перспективы развития. (Социотехническая система) Language Change, Сеть Функциональные характеристики медиатекстов в цифровой среде. Типология воздействия в цифровой среде. Манипуляции в цифровой среде. Цифровой контент как объект исследований. (Цифровой объект, Цифровая дидактика) Особенности современной цифровой среды Воздействие через различные типы медиаконтента. Лингвистические и психолингвистические аспекты государственного управления общественным мнением в условиях демократии. Вовлечение членов общества в политическую деятельность и формирование гражданской позиции. Политическая агитация и пропаганда. Имплицитность и эксплицитность политического текста. Мифологическая парадигма в политическом тексте. Лингвистические и психологические подходы к анализу политического текста. Политическая реклама. Политический нарратив. Политическая метафора. Принципы реализации комплексного воздействия на аудиторию. Политический креолизованный текст. Методы сбора и анализа данных о взаимодействии студентов. Digida2026 Диаграммы в научной деятельности. Инструменты совместного построения и редактирования диаграмм. (Graphviz, PlantUML, Mermaid) Многоагентные модели для изучения лингвистических явлений (NetLogo) - Language Change, Small group discussion, Wandering Letters Токенизация текста при анализе текстовых данных. Стоп-слова и почему их удаляют при анализе текста. Метрика TF-IDF и что она помогает оценивать. Инструменты научной визуализации - VOYANT Tools, VOSviewer, Datawrapper, RAWGraphs Теория мультимодальности и дизайн образовательных видеоигр (Gee, Мультимодальность) Среды создания игр и цифровых историй - Scratch, Snap! , Alice - Категория:DEG