Особенности влияния сгенерированных и авторских медитативных текстов на эмоциональное состояние студентов в стрессовой ситуации

Материал из Поле цифровой дидактики

Глава 1

  1. Метафора прожектора в когнитивной психологии внимания
  2. Метафора Айсберга в психоаналитической теории
  3. Зона ближайшего развития в Культурно-исторической теории
  4. Метафора психики как компьютера в когнитивной теории
  5. Метафора психики как черного ящика, реагирующего на стимулы. Бихевиоризм

Материалы и методы

Ресурсы: MediaWiki, VOSviewer, NetLogo, Zotero, OpenAlex, Lens.

Процесс

Исследование

Работа с ключевыми понятиями и их взаимосвязями в VOSviewer из статей базы данных OpenAlex и Lens [[Файл:|600px]] [[Файл:|600px]]

Результаты

Обсуждение

Источник — http://digida.mgpu.ru/index.php?title=Особенности_влияния_сгенерированных_и_авторских_медитативных_текстов_на_эмоциональное_состояние_студентов_в_стрессовой_ситуации&oldid=34479