Категория:ППРК-241

Материал из Поле цифровой дидактики
Версия от 19:09, 1 сентября 2025; Patarakin (обсуждение | вклад) (Новая страница: «{{#ask: Категория:ППРК-241 Field_of_knowledge::+ | ?Field_of_knowledge | ?Working_On }}»)
(разн.) ← Предыдущая версия | Текущая версия (разн.) | Следующая версия → (разн.)
 Field of knowledgeWorking On
AskerovaMaryПсихология
Лингвистика
Обществознание		Психолингвистический навык
Формирование психолингвистических навыков цифровыми средствами
GawainGabhannПсихология
Социология
История
Медицина
Культура
Спорт
Философия
Иностранный язык		Речевые маркеры устойчивости личности в условиях информационно-психологического противоборства (тема ВКР)
Троллинг как оружие аксиологической деструкции в информационно-психологической войне (статья)
MarkovNAПсихологияПодготовка ВКР при помощи Perplexity
Novikova EvgeniiaПедагогика
Психология
Лингвистика
Иностранный язык		Результативность смыслового восприятия текстов с использованием цифровых технологий при обучении английскому языку в школе
Айжан УжинкинаПсихология
Лингвистика
Культура
Литература
Иностранный язык		Особенности самопрезентации психолога в цифровой среде
Сравнительный анализ психологических школ
Анастасия СиненькаяПсихология
Лингвистика
Спорт
Филология		Влияние параметров визуальной составляющей креолизованного текста на восприятие бренда и потребительское поведение
Антюхова ЭльзаИнформатика
Педагогика
Психология
Математика
Физика		Взаимосвязь развития математической компетентности и особенностей письменной и устной речи
Аэлина ГабидуллинаИскусственный интеллект
Педагогика
Психология
Социология
Медицина
Образование
Лингвистика
Культура
Литература
Философия
Иностранный язык		Роль научно-психологических метафор в становлении профессионально-понятий
Грабаровская АнастасияПсихология
Спорт
Коррекционная педагогика		Психологические стратегии критического игнорирования в интернет-среде
Демина ВикторияИскусственный интеллект
Педагогика
Психология
Социология
Медицина
Образование
Лингвистика		Теоретический анализ проблемы речевого развития подростков в условиях интенсивной интернет-коммуникации
Ирина ФейнбергПедагогика
Психология
Лингвистика
Управление		Взаимосвязь мотивации и речи у студентов в контексте получения высшего образования
Ищенко АнастасияПедагогика
Психология
Социология
Экономика
Лингвистика		Репрезентация мотивов самостоятельной учебной работы в личностных нарративах студентов
Соколова ЕленаИскусственный интеллект
Психология
Биология
Медицина
Химия
Лингвистика
Спорт
Филология
Иностранный язык		Особенности влияния сгенерированных и авторских медитативных текстов на эмоциональное состояние студентов в стрессовой ситуации
София НовацкаяПсихология
Лингвистика
Обществознание
Иностранный язык		Семиотические средства оценки эмоционального состояния говорящего в русскоязычной профессиональной коммуникации
Столярова СофьяПедагогика
Психология
Образование
Лингвистика
Иностранный язык		Трансформация картины мира старшеклассников в процессе овладения иноязычной письменной речью
Турганбаева АлинаПсихология
Литература
Философия		Конструирование ценностной картины мира женщины в сакральных текстах (на материале Ригведы)
Источник — http://digida.mgpu.ru/index.php?title=Категория:ППРК-241&oldid=30793