Dynamic Learning Environments: Creating Courses with Semantic MediaWiki

Материал из Поле цифровой дидактики


Описание события Мастер класс для студентов-филологов о дизайне учебных курсов в среде Semantic MediaWiki:
  • дизайн учебного курса
  • конструирование из блоков
  • сбор и анализ данных
Тип события Мастер класс
Начало 2024-11-30T10:30:08.000Z
Окончание 2024-11-30T11:50:08.000Z
color orange
Адрес события http://digida.mgpu.ru/
Видео запись события
Среды и средства, которые использовались в рамках события Semantic MediaWiki, Graphviz, PlantUML
Формируемые в рамках события компетенции Computational thinking, learning design
Область знаний Педагогика, Моделирование
Местоположение 55° 48' 22.89" N, 37° 36' 58.69" E
Формат реализации Гибрид
Карта
Идёт загрузка карты…


Схема мастер-класса

Понятия

 Description
Learning designТермин учебный дизайн (Learning Design) дизайн учебных сценариев, сформировался в период 2000 – 2007 гг. Основной подход дизайна учебных сценариев связан с разработкой спецификации формального языка, который могли бы понимать и выполнять не только люди, но и компьютерные программы. Второй, более неформальный подход, связан с тем, что большее внимание уделяется педагогике и действиям, которые совершает ученик, а не учебным материалам и учебным объектам, которые представляются учебными центрами.
ДизайнДеятельность, нацеленная на достижение определенного результата через создание объектов и средств деятельности. Объектом дизайна всегда является предмет или средство. При этом цель дизайна лежит вне предмета. Предмет создается для того, чтобы оказать воздействие на другого человека. Целью деятельности может быть не сама вещь, но поведение людей, которые будут использовать эту вещь в качестве объекта или орудия деятельности.
Педагогический дизайнПедагогический дизайн это направление педагогической науки, связанное с разработкой и изучением объектов, условий, ситуаций, сценариев, поддерживающих образовательную деятельность. Объектом педагогического дизайна является обучающая среда и входящие в ее состав вещи - реальные и виртуальные объекты, которые используются в образовательной деятельности. Целью педагогического дизайна является изменение поведения участников образовательной деятельности. С развитием информационных технологий грань между тем, что является вещью, а что является виртуальным объектом или связями между виртуальными объектами получает новое представление.

Книги и писатели

{{#ask: [[Лотман] OR Латур OR Иллич OR Гибсон | ?Description }}

Источник — http://digida.mgpu.ru/index.php?title=Dynamic_Learning_Environments:_Creating_Courses_with_Semantic_MediaWiki&oldid=23299