Страницы с наименьшим количеством версий
Материал из Поле цифровой дидактики
Ниже показано до 50 результатов в диапазоне от 801 до 850.
- Https://www.slnova.org/ir.riss/projects/923818/ (2 версии)
- Как использовать клоны в Scratch (2 версии)
- Технология интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала (В.Ф.Шаталов) (2 версии)
- Энгестрём (2 версии)
- Умения соблюдать нормы информационной этики и права (2 версии)
- EducaMovil: Mobile Educational Games Made Easy (2 версии)
- Plants vs. Zombies (2 версии)
- Making a Trail (2 версии)
- Ассистент учителя (2 версии)
- Цифровая трансформация (2 версии)
- Develop learning assessments that provide a personalized, actionable view of student progress in real time (2 версии)
- Анализ наиболее посещаемых страниц портала (2 версии)
- Место связности (2 версии)
- Pen Scrolling (2 версии)
- How to Check if Cloud Variables Have a Connection Error (2 версии)
- Решение геометрических задач (2 версии)
- Параллельный массив (2 версии)
- Stoppable Timer (2 версии)
- Взаимодействие двух шариков и их клонирование (2 версии)
- Капибара (2 версии)
- Inspire a culture of innovation and collaboration that allows the time and space to explore and experiment with digital tools (2 версии)
- Extensive Scrolling Engine (2 версии)
- Электроактивные полимеры (2 версии)
- Drawing with the Mouse (2 версии)
- Where are you going? (2 версии)
- Кибернетика и общество (2 версии)
- Игра mario (2 версии)
- Зловещая долина (2 версии)
- Определить и использовать цвет точки под собой (2 версии)
- Twitter (2 версии)
- Determine their role on a team to meet goals, based on their knowledge of technology and content (2 версии)
- Жизненный цикл программы (2 версии)
- Свойство:Size (2 версии)
- Diligence, Patience, and Humility (2 версии)
- Работа в вики-среде (с упражнениями)/Статья Википедии (2 версии)
- Корейский язык (2 версии)
- Сетевое мышление (2 версии)
- Бихевиоризм (2 версии)
- Умение действовать в соответствии с алгоритмом и строить простейшие алгоритмы (2 версии)
- Фермерское оливковое масло премиального качества из Греции (2 версии)
- Сайты российских школ/com (2 версии)
- DP-SLAM (2 версии)
- How to Create a Countdown (2 версии)
- Коэффициент кластеризации (2 версии)
- Manage their digital identities and reputations within school policy (2 версии)
- Прямая кинематика (2 версии)
- Педагогический дизайн (2 версии)
- Работа в вики-среде (с упражнениями)/Альтернативы Википедии (2 версии)
- Рациональный агент (2 версии)
- Как добавлять на вики страницу элементы интерфейса (2 версии)
