Статьи по дате последнего редактирования
Материал из Поле цифровой дидактики
Ниже показано до 50 результатов в диапазоне от 51 до 100.
- Piktomir (14:28, 9 июня 2022)
- Hack (14:28, 9 июня 2022)
- Sophie (14:28, 9 июня 2022)
- Hopscotch (14:28, 9 июня 2022)
- Robo Pro Light (14:28, 9 июня 2022)
- The Incredible Machine (14:28, 9 июня 2022)
- Stagecast Creator (14:28, 9 июня 2022)
- Tangible Programming Bricks (14:28, 9 июня 2022)
- BlueJ (14:28, 9 июня 2022)
- Desmos (14:28, 9 июня 2022)
- Innovative Designer (16:57, 9 июня 2022)
- Knowledge Constructor (16:58, 9 июня 2022)
- Empowered Learner (16:59, 9 июня 2022)
- Creative Communicator (17:00, 9 июня 2022)
- Lightbot (19:20, 9 июня 2022)
- Global Collaborator (23:17, 20 июня 2022)
- Свойство:Назначение языка (13:39, 22 июня 2022)
- Свойство:Открытость продукта (13:40, 22 июня 2022)
- Свойство:Год создания (13:41, 22 июня 2022)
- Свойство:Адрес сообщества (13:42, 22 июня 2022)
- Декомпозиция (11:10, 26 июня 2022)
- Дизайн мышление (11:11, 26 июня 2022)
- Код (11:24, 26 июня 2022)
- Общинное достояние (11:36, 26 июня 2022)
- Персональные данные (11:39, 26 июня 2022)
- Скаффолдинг (11:49, 26 июня 2022)
- Список (11:53, 26 июня 2022)
- Среда окружающая (11:54, 26 июня 2022)
- Среда цифровая (11:54, 26 июня 2022)
- Статус участника сообщества (11:55, 26 июня 2022)
- Трансформация (11:59, 26 июня 2022)
- Элемент (12:02, 26 июня 2022)
- Исполнитель (12:06, 26 июня 2022)
- Program Your Robot (15:27, 26 июня 2022)
- Аркада (15:35, 26 июня 2022)
- CoffeeScript (09:08, 28 июня 2022)
- Свойство:Источник (14:11, 13 июля 2022)
- Computational Thinker (15:18, 13 июля 2022)
- Present content designed for specific audiences (15:43, 13 июля 2022)
- Умеет строить математические объекты информатики (15:43, 13 июля 2022)
- Explore real-world issues and problems and share their ideas (15:43, 13 июля 2022)
- Understand how to be careful when using devices and how to be safe online (15:43, 13 июля 2022)
- Explore a variety of teacher-selected tools to organize information (15:43, 13 июля 2022)
- Become familiar with age-appropriate criteria for evaluating digital content (15:43, 13 июля 2022)
- Ask questions, suggest solutions, test ideas to solve problems (15:43, 13 июля 2022)
- Learn about various technologies that can be used to connect to others or make their leaning environments personal (15:43, 13 июля 2022)
- Use digital tools and resources, contained within a classroom platform (15:43, 13 июля 2022)
- Identify types of technologies in their world (15:43, 13 июля 2022)
- Evaluating whether a database contains appropriately current and pertinent information (15:43, 13 июля 2022)
- Practice responsible use of technology through teacher-guided online activities (15:43, 13 июля 2022)
