Статьи по дате последнего редактирования
Материал из Поле цифровой дидактики
Ниже показано до 50 результатов в диапазоне от 151 до 200.
- Engage in a design process to develop, test and revise prototypes (15:43, 13 июля 2022)
- Determine their role on a team to meet goals, based on their knowledge of technology and content (15:43, 13 июля 2022)
- Communicate complex ideas clearly using various digital tools (15:43, 13 июля 2022)
- Demonstrate an understanding of what personal data is and how to keep it private and secure (15:43, 13 июля 2022)
- Знает о базах данных, их структуре, средствах создания и работы с ними (15:43, 13 июля 2022)
- Create original works or responsibly repurpose other digital resources into new creative works (15:43, 13 июля 2022)
- Use collaborative technologies to connect with others, including peers, experts and community members, to learn about issues and problems (15:43, 13 июля 2022)
- Explore real-world issues and problems and actively pursue an understanding of them and solutions for them (15:43, 13 июля 2022)
- Select and use digital tools to support a design process (15:43, 13 июля 2022)
- Use digital tools to interact with others to develop a richer understanding of different perspectives (15:43, 13 июля 2022)
- Умение действовать в соответствии с алгоритмом и строить простейшие алгоритмы (15:43, 13 июля 2022)
- Demonstrate and advocate for positive, safe, legal and ethical habits (15:43, 13 июля 2022)
- Break problems into component parts, identify key pieces and use that information to problem solve (15:43, 13 июля 2022)
- Demonstrate an ability to persevere and handle greater ambiguity as they work to solve open-ended problems (15:43, 13 июля 2022)
- Select appropriate platforms and tools to create, share and communicate their work (15:43, 13 июля 2022)
- Demonstrate an understanding of how automation works (15:43, 13 июля 2022)
- Find or organize data and use technology to analyze and represent it to solve problems and make decisions (15:43, 13 июля 2022)
- Осуществлять синтез как составление целого из частей (15:43, 13 июля 2022)
- Multitasking (15:43, 13 июля 2022)
- Осуществлять расширенный поиск информации с использованием ресурсов библиотек и сети Интернет (15:43, 13 июля 2022)
- Знает о о кодировании и декодировании данных (15:43, 13 июля 2022)
- Articulate personal learning goals, select and manage appropriate technologies to achieve them (15:43, 13 июля 2022)
- Arranging personnel information into an organizational chart (15:43, 13 июля 2022)
- Selecting and organizing slides for distinct presentations to different audiences (15:43, 13 июля 2022)
- Задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнёром (15:43, 13 июля 2022)
- Осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий (15:43, 13 июля 2022)
- Знает нормы информационной этики и права (15:43, 13 июля 2022)
- Владение навыками познавательной рефлексии (15:43, 13 июля 2022)
- Осуществлять запись (фиксацию) выборочной информации об окружающем мире и о себе самом (15:43, 13 июля 2022)
- Способность применять общие правила к конкретным задачам производить ответы, которые имеют смысл (15:43, 13 июля 2022)
- Sorting files, emails or database returns to clarify clusters of related information (15:43, 13 июля 2022)
- Записывать, фиксировать информацию об окружающем мире с помощью инструментов ИКТ (15:43, 13 июля 2022)
- Рекрутинг, проведение собеседований, отбора, найма сотрудников в организацию (15:43, 13 июля 2022)
- Знание принципов и процедур набора персонала (15:43, 13 июля 2022)
- Use research tools and indicators of authority to determine the credibility of sources (15:43, 13 июля 2022)
- Сбор и обработка информации, используемой в профессиональной деятельности (15:43, 13 июля 2022)
- Define different types of authority (15:43, 13 июля 2022)
- Recognize that authoritative content may be packaged formally or informally and may include sources of all media types (15:43, 13 июля 2022)
- Умения соблюдать нормы информационной этики и права (15:43, 13 июля 2022)
- Навык самостоятельной информационно-познавательной деятельности (15:43, 13 июля 2022)
- Общение с людьми вне организации, представление информации для клиентов, общественности, правительства и других внешних источников (15:43, 13 июля 2022)
- Знания о человеческом поведении и деятельности (15:43, 13 июля 2022)
- Читать информацию, представленную в виде таблицы, диаграммы, графика (15:43, 13 июля 2022)
- Разъяснить, как их работа в классе соотносится с институциональной и/или государственной политикой и содействует ее реализации (15:43, 13 июля 2022)
- Understand that many disciplines have acknowledged authorities in the sense of well-known scholars (15:43, 13 июля 2022)
- Способность читать и понимать информацию и идеи, представленные в письменном виде (15:43, 13 июля 2022)
- Проанализировать образовательные стандарты и определить возможности для использования ИКТ в педагогических целях (15:43, 13 июля 2022)
- Последовательно и полно передавать партнёру необходимую информацию как ориентир для построения действия (15:43, 13 июля 2022)
- Способность генерировать или использовать различные наборы правил для объединения или группировки вещей по-разному (15:43, 13 июля 2022)
- Различать виды информации по способам ее восприятия человеком и по способам ее представления на материальных носителях (15:43, 13 июля 2022)
