Статьи по дате последнего редактирования
Материал из Поле цифровой дидактики
Ниже показано до 50 результатов в диапазоне от 1451 до 1500.
- Maps for MediaWiki (22:21, 16 апреля 2024)
- Kepler (22:23, 16 апреля 2024)
- App Inventor (22:24, 16 апреля 2024)
- UML (11:39, 17 апреля 2024)
- Диаграмма класса (12:05, 17 апреля 2024)
- Разработка системы для взаимодействия между Robot Operating System и iOS (12:11, 17 апреля 2024)
- Диаграмма состояний (12:44, 17 апреля 2024)
- Теория деятельности (13:20, 17 апреля 2024)
- Диаграмма деятельности (13:53, 17 апреля 2024)
- Acknowledge they are developing their own authoritative voices in a particular area and recognize the responsibilities this entails (09:50, 18 апреля 2024)
- Выявление потребностей в развитии других людей (09:55, 18 апреля 2024)
- Формирование умений и навыков использования разнообразных географических знаний в повседневной жизни (09:57, 18 апреля 2024)
- Умение правильно выбрать математические методы и формулы для решения проблемы (09:59, 18 апреля 2024)
- Моделировать реальные ситуации на языке алгебры (10:08, 18 апреля 2024)
- Оценивать вероятность события в простейших случаях (10:09, 18 апреля 2024)
- Овладение основными навыками нахождения, использования и презентации географической информации (10:13, 18 апреля 2024)
- Составить и записать алгоритм для конкретного исполнителя (10:14, 18 апреля 2024)
- Владение методами моделирования (10:15, 18 апреля 2024)
- Определять пути максимально эффективного использования личностно-ориентированного подхода к обучению (10:18, 18 апреля 2024)
- Владение простейшими способами представления и анализа статистических данных (10:19, 18 апреля 2024)
- Формулируют задачи в виде, подходящем для решения с помощью современных технологий (14:22, 18 апреля 2024)
- ISTE Commons (14:26, 18 апреля 2024)
- Adobe Spark (15:10, 18 апреля 2024)
- Frequency Distribution Analysis Library (07:28, 20 апреля 2024)
- График функции (08:40, 20 апреля 2024)
- MQTT4Snap! (13:56, 21 апреля 2024)
- Literacy and Education (09:28, 22 апреля 2024)
- Формирование представлений и основополагающих теоретических знаний о целостности и неоднородности Земли как планеты людей (11:33, 22 апреля 2024)
- Формирование представлений о географии (11:36, 22 апреля 2024)
- Формирование представлений об особенностях деятельности людей на различных территориях (11:37, 22 апреля 2024)
- Овладение элементарными практическими умениями использования приборов для определения характеристик компонентов географической среды (11:41, 22 апреля 2024)
- Умеет работать с геоинформационными системами (12:52, 22 апреля 2024)
- Bills of Mortality (dataset) (16:54, 23 апреля 2024)
- Как организовать обмен сообщениями через MQTT4Snap! (17:37, 23 апреля 2024)
- Объекты и пространства (09:56, 24 апреля 2024)
- Эмерджентность (10:01, 24 апреля 2024)
- Сценарий (10:23, 24 апреля 2024)
- Сценарий учебной деятельности (10:28, 24 апреля 2024)
- GIS (10:43, 25 апреля 2024)
- Геоинформатика (16:02, 25 апреля 2024)
- Фрактал (22:02, 26 апреля 2024)
- How to graph with StarLogo Nova (08:31, 27 апреля 2024)
- Модель «Технология воспитания экологической культуры» (20:31, 29 апреля 2024)
- Интерактивные технологии (18:56, 30 апреля 2024)
- RNetLogo (19:17, 30 апреля 2024)
- Технологии индивидуализации обучения (И.Унт) (20:07, 30 апреля 2024)
- Как создать мир и заселить его разными породами (18:26, 1 мая 2024)
- Генерировать новых агентов (18:50, 1 мая 2024)
- Object Attraction (10:29, 2 мая 2024)
- Определить и использовать цвет точки под собой (13:14, 2 мая 2024)
