Статьи по дате последнего редактирования
Материал из Поле цифровой дидактики
Ниже показано до 50 результатов в диапазоне от 101 до 150.
- Demonstrate an understanding that technology is all around them and the importance of keeping their information private (15:43, 13 июля 2022)
- Evaluating whether a database contains appropriately current and pertinent information (15:43, 13 июля 2022)
- Learn about ownership and sharing of information (15:43, 13 июля 2022)
- Explore a variety of technologies that will help them in their learning (15:43, 13 июля 2022)
- Освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии (15:43, 13 июля 2022)
- Способен конструктивно действовать даже в ситуациях неуспеха (15:43, 13 июля 2022)
- Use age-appropriate digital and non-digital tools to design something (15:43, 13 июля 2022)
- Recognize performance feedback from digital tools (15:43, 13 июля 2022)
- Use digital tools to create original works (15:43, 13 июля 2022)
- Use age-appropriate technologies to work together (15:43, 13 июля 2022)
- Collaborate with a teacher to employ appropriate research techniques to locate digital resources (15:43, 13 июля 2022)
- Share ideas in multiple ways (15:43, 13 июля 2022)
- Students use technology tools to work with friends (15:43, 13 июля 2022)
- Develop learning goals in collaboration with an educator, select the technology tools to achieve them (15:43, 13 июля 2022)
- Learn how to evaluate sources (15:43, 13 июля 2022)
- Practice and encourage others in safe, legal and ethical behavior (15:43, 13 июля 2022)
- Seek from feedback from both people and features embedded in digital tools (15:43, 13 июля 2022)
- Demonstrate and encourage respect for intellectual property (15:43, 13 июля 2022)
- Use a design process to develop ideas or creations (15:43, 13 июля 2022)
- Select technology to share their ideas (15:43, 13 июля 2022)
- Break a problem into parts and identify ways to solve the problem (15:43, 13 июля 2022)
- Explore real-world problems and issues and collaborate with others to find answers or solutions (15:43, 13 июля 2022)
- Students choose different tools for creating something new (15:43, 13 июля 2022)
- Take on different team roles (15:43, 13 июля 2022)
- Analyze age-appropriate data (15:43, 13 июля 2022)
- Understand how technology is used to make a task easier (15:43, 13 июля 2022)
- Use technology to communicate with others (15:43, 13 июля 2022)
- Practice and demonstrate the ability to evaluate resources (15:43, 13 июля 2022)
- Locate and collect resources from a variety of sources and organize assets into collections (15:43, 13 июля 2022)
- Use digital and non-digital tools to plan and manage a design process (15:43, 13 июля 2022)
- Create original works and learn strategies for remixing (15:43, 13 июля 2022)
- Select effective technology to represent data (15:43, 13 июля 2022)
- Manage their digital identities and reputations within school policy (15:43, 13 июля 2022)
- Demonstrate perseverance when working with open-ended problems (15:43, 13 июля 2022)
- Demonstrate and advocate for an understanding of intellectual property with both print and digital media (15:43, 13 июля 2022)
- Explore and practice how a design process works to generate ideas (15:43, 13 июля 2022)
- Actively seek performance feedback from people (15:43, 13 июля 2022)
- Identify and develop online networks within school policy (15:43, 13 июля 2022)
- Practice the ability to effectively use research strategies (15:43, 13 июля 2022)
- Understand and explore basic concepts related to automation, patterns and algorithmic thinking (15:43, 13 июля 2022)
- Learn about audience and consider their expected audience (15:43, 13 июля 2022)
- Utilize the features and functions of a variety of creation or communication tools (15:43, 13 июля 2022)
- Explore or solve problems by selecting technology for data analysis (15:43, 13 июля 2022)
- Explore different points of view on various topics (15:43, 13 июля 2022)
- Engage in a cyclical design process to develop prototypes (15:43, 13 июля 2022)
- Break down problems into smaller parts, identify key information and propose solutions (15:43, 13 июля 2022)
- Work with others using collaborative technologies to explore local and global issues (15:43, 13 июля 2022)
- Perform a variety of roles within a team using age-appropriate technology (15:43, 13 июля 2022)
- Use digital tools to work with friends and people from different backgrounds (15:43, 13 июля 2022)
- Explore real-world issues and problems and actively pursue an understanding of them and solutions for them (15:43, 13 июля 2022)
