Статьи по дате последнего редактирования

Ниже показано до 50 результатов в диапазоне от 101 до 150.

101. Evaluating whether a database contains appropriately current and pertinent information (15:43, 13 июля 2022)
102. Practice responsible use of technology through teacher-guided online activities (15:43, 13 июля 2022)
103. Select collaborative technologies and use them to work with others (15:43, 13 июля 2022)
104. Learn about ownership and sharing of information (15:43, 13 июля 2022)
105. Demonstrate an understanding that technology is all around them and the importance of keeping their information private (15:43, 13 июля 2022)
106. Explore a variety of technologies that will help them in their learning (15:43, 13 июля 2022)
107. Освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии (15:43, 13 июля 2022)
108. Способен конструктивно действовать даже в ситуациях неуспеха (15:43, 13 июля 2022)
109. Take on different team roles (15:43, 13 июля 2022)
110. Analyze age-appropriate data (15:43, 13 июля 2022)
111. Use digital tools to create original works (15:43, 13 июля 2022)
112. Understand how technology is used to make a task easier (15:43, 13 июля 2022)
113. Use technology to communicate with others (15:43, 13 июля 2022)
114. Use age-appropriate technologies to work together (15:43, 13 июля 2022)
115. Collaborate with a teacher to employ appropriate research techniques to locate digital resources (15:43, 13 июля 2022)
116. Share ideas in multiple ways (15:43, 13 июля 2022)
117. Students use technology tools to work with friends (15:43, 13 июля 2022)
118. Develop learning goals in collaboration with an educator, select the technology tools to achieve them (15:43, 13 июля 2022)
119. Learn how to evaluate sources (15:43, 13 июля 2022)
120. Seek from feedback from both people and features embedded in digital tools (15:43, 13 июля 2022)
121. Practice and encourage others in safe, legal and ethical behavior (15:43, 13 июля 2022)
122. Demonstrate and encourage respect for intellectual property (15:43, 13 июля 2022)
123. Use a design process to develop ideas or creations (15:43, 13 июля 2022)
124. Select technology to share their ideas (15:43, 13 июля 2022)
125. Break a problem into parts and identify ways to solve the problem (15:43, 13 июля 2022)
126. Explore real-world problems and issues and collaborate with others to find answers or solutions (15:43, 13 июля 2022)
127. Students choose different tools for creating something new (15:43, 13 июля 2022)
128. Break down problems into smaller parts, identify key information and propose solutions (15:43, 13 июля 2022)
129. Work with others using collaborative technologies to explore local and global issues (15:43, 13 июля 2022)
130. Perform a variety of roles within a team using age-appropriate technology (15:43, 13 июля 2022)
131. Use digital tools to work with friends and people from different backgrounds (15:43, 13 июля 2022)
132. Practice and demonstrate the ability to evaluate resources (15:43, 13 июля 2022)
133. Locate and collect resources from a variety of sources and organize assets into collections (15:43, 13 июля 2022)
134. Use digital and non-digital tools to plan and manage a design process (15:43, 13 июля 2022)
135. Create original works and learn strategies for remixing (15:43, 13 июля 2022)
136. Select effective technology to represent data (15:43, 13 июля 2022)
137. Demonstrate and advocate for an understanding of intellectual property with both print and digital media (15:43, 13 июля 2022)
138. Manage their digital identities and reputations within school policy (15:43, 13 июля 2022)
139. Demonstrate perseverance when working with open-ended problems (15:43, 13 июля 2022)
140. Actively seek performance feedback from people (15:43, 13 июля 2022)
141. Explore and practice how a design process works to generate ideas (15:43, 13 июля 2022)
142. Identify and develop online networks within school policy (15:43, 13 июля 2022)
143. Practice the ability to effectively use research strategies (15:43, 13 июля 2022)
144. Understand and explore basic concepts related to automation, patterns and algorithmic thinking (15:43, 13 июля 2022)
145. Learn about audience and consider their expected audience (15:43, 13 июля 2022)
146. Utilize the features and functions of a variety of creation or communication tools (15:43, 13 июля 2022)
147. Explore or solve problems by selecting technology for data analysis (15:43, 13 июля 2022)
148. Explore different points of view on various topics (15:43, 13 июля 2022)
149. Engage in a cyclical design process to develop prototypes (15:43, 13 июля 2022)
150. Engage in a design process and employ it to generate ideas (15:43, 13 июля 2022)