Развитие исторической научной школы МГПУ в 1995-2025гг.
Материал из Поле цифровой дидактики
Автор Спицына Анна Алексеевна

Школа – это сложный организм, основанный на научном и личностном взаимодействии между учителем и его учениками, а также различными поколениями представителей сообщества. В последнее время интерес к феномену научно-исторических школ в отечественной историографии. Со структурой научных школ ИГН МГПУ в 1995-2025 гг. можно ознакомиться в ментальной карте.
Ознакомиться с презентацией по теме: "Развитие исторической научной школы МГПУ в 1995-2025гг.".
.
По данной теме также создан Чат-бот.
Введение
- Объект исследования: научные школы Государственного образовательного учреждения высшего образования г. Москвы «Московский городской педагогический университет»
- Предмет исследования: деятельность научных школ ГАОУ ВО МГПУ с 1995 по 2025 гг.

- Задачи исследования:
- Определить этапы становления и развития научных школ ГАОУ ВО МГПУ.
- Дать характеристику основным направлениям научной деятельности школ ГАОУ ВО МГПУ.
- Выявить вклад лидеров и учеников в становление и развитие научных школ.
- Проанализировать наиболее значимые результаты и перспективы развития научных школ ГАОУ ВО МГПУ на современном этапе.
Историческая научная школа
Этапы становления и развития исторической научной школы
Роль лидеров и учеников исторической школы
Достижения и проблемы исторической школы
Список источников
- Архив ГАОУ ВО МГПУ
- Документы Управления научно-исследовательских разработок ГАОУ ВО МГПУ
- Документы Управления аспирантуры ГАОУ ВО МГПУ
- Ежегодные отчеты первого проректора ГАОУ ВО МГПУ о результатах научно-исследовательской деятельности
- Вестник МГПУ «Исторические науки»
- Подарочные и юбилейные издания ГАОУ ВО МГПУ
