Категория:Событие

Материал из Поле цифровой дидактики

Эта категория использует форму Событие. <- Через форму события добавляем новые

Категория Событие содержит 64 объектов

 Description
AI content generation 06062023Мастер класс по сбору знаний о генерации контента искусственным интеллектом
AI content generation 27032024Описание:
Как меняются миры вик и черепах под воздействием генеративного искусственного интеллекта?

В переводе на формальный язык - Как меняется мир краудсорсинговой деятельности и многоагентного моделирования в связи развитием генеративного ИИ? Патаракин http://digida.mgpu.ru/index.php/User:Patarakin как раз тот человек, с которым можно вместе про это подумать, потому что этот древний викоид

  1. принёс в российское образование идею образовательного использование вики в 2003 году, создавал продвигал и администрировал проект Летописи.ру с 2006 года и сейчас это еще живой проект http://letopisi.org
  2. c 2003 участвовал в продвижении и локализации в России Scratch, StarLogo Nova, NetLogo и других сред многоагентного моделирования
  3. объединил в 2022 году мир вик и черепах на поле вычислительной дидактики http://digida.mgpu.ru
  4. в 2023 столкнулся с тем, что совместная работа со знаниями в цифровых средах и выращивание данных в многоагентных сообществах могут быть поставлены под сомнения ростом искусственного интеллекта. Основная проблема в выступлении - как меняются взаимоотношения людей и агентов на поле вычислительной дидактики
AI content generation 28062023ТРАНСФОРМАЦИЯ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ДИДАКТИКИ ПОД ВОЗДЕЙСТВИЕМ ГЕНЕРАТИВНОГО ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА // БОЛЬШАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ МГПУ
Antisummit МГПУ 2024фестиваль студенческих организаций для первокурсников МГПУ
CREATIVE LEARNING IN THE CONTEXT OF ELECTRONIC COMMUNICATION NETWORKSCREATIVE LEARNING IN THE CONTEXT OF ELECTRONIC COMMUNICATION NETWORKS
Creating Active Essays Using Agent ModelsСоздание активных эссе (Active Essays) с использованием многоагентных моделей. На этом мастер-классе студенты научатся конструировать собственные активные эссе в среде Semantic MediaWiki, комбинируя тексты, датасеты, диаграммы и многоагентные модели. Мы изучим, как создавать и использовать многоагентные модели (Snap!, StarLogo Nova, NetLogo) для генерации данных. Готовым продуктом для студента Цифровой кафедры станет активное эссе, представляющее вариант модели, который он разработал в ходе мастер-класса.
Data Growth in Educational Simulation CommunitiesВыращивание данных в искусственных сообществах, имитирующих деятельность образовательных организаций - мастер класс для - Программа Аналитика данных. Применение в сфере образования (Цифровые кафедры)
Data in Education Seminar/19 12 2024Агрегация экспертных мнений при построении карт знаний:
Программа семинара
  1. Воронцов К.В. д. ф-м.н., профессор РАН, зав. лабораторией МОСА МГУ - Оценивание качества иерархической суммаризации карт знаний, построенных по научным и учебным текстам
  2. Пукемо М. м.н.с. лаборатории МОСА МГУ - Использование карт знания в учебном процессе в средней школе
  3. Патаракин Е.Д., д.п.н. профессор МГПУ - Совместное создание и использование карт знаний на базе Semantic MediaWiki
Data in Education Seminar/28 02 2024Цифровые решения в точных и естественных науках - Антон Олегович Чугунов, старший научный сотрудник ИБХ, кандидат физико-математических наук, основатель научно-популярного сайта «Биомолекула» - «Нейросетевое шаманство: как ИИ предсказывает 3D-структуру белков и открывает двери белкового дизайна» Илья Владимирович Воротынцев, доктор технических наук, профессор, и.о. ректора ФГБОУ ВО «Российский химико-технологический университет имени Д.И. Менделеева»: «Страх и ненависть к виртуальному эксперименту»
Data in Education Seminar/31 05 2023Использование данных и цифровых инструментов в исторических исследованиях и преподавании науки истории
Development of computational thinking based on collective interaction in MediaWiki and multi-agent approachVasiliy Burov and Evgeny Patarakin: Development of computational thinking based on collective interaction in MediaWiki and multi-agent approach (online) // ICEM annual conference 2023 in Kuching, Sarawak, Malaysia on 10 – 13 September 2023
Dynamic Learning Environments: Creating Courses with Semantic MediaWikiМастер класс для студентов-филологов о дизайне учебных курсов в среде Semantic MediaWiki:
  • дизайн учебного курса
  • конструирование из блоков
  • сбор и анализ данных
Exploring Management Processes with Agent-Based ModelsИспользование многоагентных моделей для изучения управленческих процессов - Программа "Цифровой менеджемент в образовательной организации"
MathCat-2023 МГПУВсероссийский математический флэшмоб «MathCat — Контрольная для взрослых и не только!»
MathCat-2024 МГПУВсероссийский математический флешмоб «MathCat — Контрольная для взрослых и не только!»
Models CommunitiesCедьмое заседание VI серии университетского семинара "Что такое деятельностный подход в образовании" // Моделирование Сообществ // 2023
Patterns of Technology in EducationPatterns of Technology in Education: How IT Shapes Educational Practices
Information technologies are developing rapidly, and in a lifetime, a person can witness and participate in several technological revolutions in the field of education. This experience can become a competitive advantage if it is captured in the form of reproducible patterns independent of the objects that triggered changes in socio-technical systems. The paper traces the step-by-step impact on education of several technological stages: computers, the Internet, the World Wide Web, data digitalization, and generative artificial intelligence. Each new technology shifts the focus of society to new opportunities and practices, resulting in socio-technical educational practices that were successful yesterday often disappearing, but sometimes reviving at subsequent stages.
Simulation models on the field of computational didacticsВоздействие имитационных моделей на поле вычислительной дидактики Патаракин Е.Д. - immod-2023
Transforming Teaching PracticesTransforming Teaching Practices: The Impact of Computational Thinking through Wikis and Turtles
Abstract
Computational thinking (CT) has emerged as a fundamental skill for educators across disciplines, enabling them to approach problem-solving in innovative ways. This presentation explores the integration of CT into teaching practices through the use of socio-technical systems like wikis and multi-agent modeling environments such as turtles. By leveraging platforms like the Semantic MediaWiki from digida.mgpu.ru, educators can create collaborative learning experiences that enhance students' understanding of complex systems and algorithms. The presentation will showcase practical examples of how Semantic MediaWiki facilitate knowledge sharing among teachers, while turtles and other agents provide dynamic simulations that allow students to visualize and manipulate variables in real-time. Together, these tools not only enrich the educational landscape but also empower teachers to cultivate a classroom culture that embraces computational thinking as a core competency. After working with Semantic MediaWiki and NetLogo or StarLogo Nova turtles, teachers' mindsets have shifted, and they now view their school classes as complex adaptive systems, using the agent-based modeling (ABM) approach in their pedagogical design.
Vygotsky as a person to think with about computer science and psychologyDiscussion with Mohamad El Maouch
Алгоритмы - скрещиваем Snap! и WikiАлгоритмы и структуры данных скрещиваем Snap! и Wiki
Алгоритмы и структуры данных - промежуточный отчётПромежуточный отчёт
Аналитика совместной деятельности и поведения отдельных пользователейАналитика совместной деятельности и поведения отдельных пользователей
Блок-схемы и данныевебинар для магистрантов ПБД211М
Введение в курс Алгоритмы и структуры данныхВводное занятие учебного курса
Введение в курс Проектирование и разработка приложенийВводное занятие учебного курса
Вики - коллективная работа со знаниямиВики идеология коллективной работы со знаниями. Разнообразие вики платформ. Семинар в рамках программы Цифровая дидактика для медицинского знания
Вики как лаборатория совместной деятельностиВики как лаборатория совместной деятельности - описание сбора данных с поля цифровой дидактики
Генеративный ИИ естественно-научного контентаОтчётный доклад про проекту Генеративный ИИ естественно-научного контента - «Приоритет - 2030»
Генеративный искусственный интеллект- новая Черепашка, помогающая думатьГенеративный искусственный интеллект- новая Черепашка, помогающая думать // Выступление - V Международной научной конференции «Современная {цифровая} дидактика» и III Международной конференции «Большие данные в образовании» в качестве эксперта на мини-пленаре «Право и этика искусственного интеллекта».
Генерация учебных задач при помощи генеративных моделейДоклад на конференции, Д.В. Сошников, В.В.Буров, Е.Д. Патаракин // Доклад. ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И МЕТОДИКА ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ: ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ VII Международная научная конференция Красноярск, 19-22 сентября 2023 г.
Инструмент или соавтор? Роль генеративного искусственного интеллекта в работе над групповыми письменными31 марта в 16:00 состоится открытый семинар НИУ ВШЭ по образованию: «Инструмент или соавтор? Роль генеративного искусственного интеллекта в работе над групповыми письменными».

В докладе место ГИИ в обучении рассматривается через призму культурно-исторической парадигмы Л.С. Выготского, и представляются результаты исследований взаимодействия студентов с ГИИ, включая функции его использования, характер и объем предоставляемой поддержки, а также вовлеченность студентов в работу с ответами ГИИ. Показано, как различные способы взаимодействия с ГИИ соотносятся с особенностями работы студентов в группе и их учебными результатами. В заключении рассматривается возможность позиционирования ГИИ как потенциального участника совместной деятельности, а также обозначаются направления дальнейших исследований в более узких предметных областях.

Евгений Патаракин, Мария Лытаева, Анна Корчак
Использование генеративного искусственного интеллекта для формирования вычислительного мышления школьниковИспользование генеративного искусственного интеллекта для формирования вычислительного мышления школьников Е.Д. Патаракин, В.В.Буров, Д.В. Сошников, Доклад. ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И МЕТОДИКА ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ: ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ VII Международная научная конференция Красноярск, 19-22 сентября 2023 г.
Использование сред агентного моделирования для изучения городской средыВ рамках мастер-класса будут представлены разнообразные среды многоагентного программирования (Scratch, Snap!, StarLogo, NetLogo и другие), позволяющие имитировать взаимодействие биологических и социальных объектов. Мы не только покажем примеры моделей, но и дадим участникам самим поэкспериментировать с моделями, имитирующими процессы городской жизни.
История цифровых сред коллективного познания от идей Выготского к Wiki и GitИстория информатики и вычислительной техники
Буров Василий Владимирович,
Кутузов Антон Игоревич,
Патаракин Евгений Дмитриевич,
Точно так же, как мы не можем говорить о психологии развития без Выготского, мы не можем говорить о цифровизации коллективного познания без анализа конкретных социотехнических систем. Если теория развития познавательной деятельности описывает принципы того, как должны быть организованы системы для порождения развития мышления, то два главных социотехнических артефакта цифровой эпохи - Wiki и Git - демонстрируют на конкретных примерах, как именно эта парадигма работает в реальных системах. Wiki-платформа функционирует как психологическое орудие нового типа
Коллективное представление знаний внутри систем медицинского образованиявебинар для преподавателей СамГМУ
Лаборатории изучения командного творчества подростков в цифровых средахКомандность и совместная деятельность. Cравнительное исследование совместных редактирований страниц Scratch wiki, сделанных на разных языках, сравнительный анализ Scratch студий. Конференция "Подросток в мегаполисе: грани социальности-2026"
Мастер-класс «Совместная работа со знаниями на поле цифровой дидактики»В рамках мастер-класса будут продемонстрированы современные возможности вики-среды. Язык запросов. Языки построения диаграмм - Mermaid, PlantUML, GraphViz. Возможности встраивания проектов на языка блочного визуального программирования.
Многоагентные модели в составе активных эссе на поле цифровой дидактикиБұл мақалада сандық дидактика кеңістігін ұйымдастыру тәжірибесі қарастырылған. Негізгі назар көпагентті модельдер мен «активті эссе» форматына аударылған. Олар мәтінді, кодты және симуляцияларды біріктіріп, күрделі жүйелерді тереңірек түсінуге мүмкіндік береді.
Объединение языков многоагентного моделирования в учебном процессе на базе MediaWiki18 - 19 МАЯ 2023 Г. ПРЕПОДАВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ - 2023 ИТ-ОБРАЗОВАНИЕ - 2023 https://it-education.ru/
Объединение языков многоагентного моделирования в учебном процессе на базе MediaWiki (Robbo-2023)Как в регионе или муниципалитете повысить число юных программистов с помощью сообщества Scratch
Очная сессия в САМГМУФормирование дорожной карты в области внедрения цифровой дидактики для образовательной платформы «Энциклопедия медицинского знания»
Построение сетевых сообществ. ВведениеВводное занятие учебного курса
Программирование роботов - Snap!Программирование роботов - Snap!
Программирование робототехнических устройств (Введение)Вводное занятие
Проект «Мастерская знаний» Института ИИ МГУВыступающий - Воронцов Константин Вячеславович, профессор РАН, д.ф.-м.н.,

Тема выступления — Проект «Мастерская знаний» Краткое содержание:

  1. Большие языковые модели мультиязычного научного контента: модель SciRus и бенчмарк ruSciDоcs от Института ИИ МГУ.
  2. Автоматизированная суммаризация научных текстов: от помощника в написании обзоров до генератора карт знаний.
  3. О других сервисах Мастерской знаний: тематизация, выявление трендов, контекстный поиск.
Проектирование приложений (MerMaid)Проектирование приложений
Путь черепахи: эволюция LOGO-подобных языковПуть черепахи: эволюция Logo-подобных языков // В.В.Буров, Е.Д.Патаракин // VI международная конференция, «РАЗВИТИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ В РОССИИ, СТРАНАХ БЫВШЕГО СССР И СЭВ» Россия, Нижний Новгород, НИУ ВШЭ, 25–27 сентября 2023 года
Разработка приложений (Snap!)Разработка прототипов приложений в среде Snap!
Семинар по Данным в Образовании 30.11.22Прогнозирование  образовательных результатов на основе методов семантического анализа Ярмахов Борис Борисович, доцент Департамента информатизации образования ИЦО МГПУ
… следующие результаты
Идёт загрузка карты…

Страницы в категории «Событие»

Показано 67 страниц из 67, находящихся в данной категории.

A

C

D

E

M

P

R

S

T

V

А

Б

В

Г

И

К

Л

М

О

П

Р

С

Т

У

Ф

Х

Я

Источник — http://digida.mgpu.ru/index.php?title=Категория:Событие&oldid=16076