Какие виды адаптации выделяются на стадии профессиональной

Материал из Поле цифровой дидактики
Версия от 17:30, 27 января 2026; Демина Виктория (обсуждение | вклад)
(разн.) ← Предыдущая версия | Текущая версия (разн.) | Следующая версия → (разн.)


Описание Профессиональная адаптация является процессом, способствующим вхождению специалиста в профессиональную деятельность, основной целью которого является освоение условий, требований труда, правил работы с профессиональным оборудованием (профессиональные факторы) и ориентация в новом коллективе, его нормах и правилах (социальные факторы), построение моделей поведения в трудовом коллективе, самореализация в выбранной профессии (специальности), а также в зависимости от индивидуальных особенностей личности может проходить через различные этапы жизни индивида (способна протекать на протяжении всей жизни)

Процесс профессиональной адаптации условно можно разделить на три основных этапа:

1-й этап – первичное профессиональное самоопределение. Этот этап включает в себя проведение работ по профессиональной ориентации, выявлению способностей, интересов и возможностей будущих специалистов. Здесь проводится информирование, консультирование, проведение собеседований, трудовых проб. Ознакомление с содержанием и условиями труда, профессионально важными качествами, требованиями профессии.

2-й этап – профессиональная адаптация, дальнейшее профессиональное самоопределение. Здесь происходит формирование основных знаний, умений и навыков, социально-трудовая ориентировка. Проявление активности творческой, социально значимой, проектной и производственной деятельности. Развитие навыков делового общения. Формирование профессионально важных качеств, навыков коллективной работы и саморегуляции.

3-й этап – определение трудовой перспективы. Данный этап характеризуется расширением профессиональных связей, формированием профессионально важных качеств, формированием трудовой культуры, навыков делового общения коллективе, самоопределением в трудовой деятельности, профессиональным становлением. Психологическое сопровождение сводится к оценке реальной компетентности специалиста, оказанию помощи в повышении квалификации, преодолении появившегося чувства профессиональной неполноценности, формировании адекватной профессиональной самооценки. Психологическое сопровождение предполагает коррекцию самооценки. Психологическое сопровождение на стадии адаптации помогает успешному продвижению специалиста в области профессии, а также на предприятии, в учреждении, организации в направлении профессионального самосовершенствования. Т е. Что может делать психолога на стадии адаптации? развивать навыки профессиональной самокоррекции/самооценки восполнять профессиональные дефициты диагностировать Результатом процесса профессиональной адаптации молодого специалиста является его адаптированность, которая проявляется в его (специалиста) реальном поведении, в конкретных показателях трудовой деятельности: высоким уровнем мотивации к овладению профессиональными знаниями, умениями и навыками; устойчивым позитивным отношением к профессиональной деятельности; эффективностью труда; активной вовлечённостью в систему деловых коммуникаций; высоким интересом в повышении профессиональной компетентности; состоянием психологического комфорта; удовлетворённости различными сторонами трудовой деятельности. + помимо профессиональной адаптации есть Психофизиологическая адаптация – приспособление сотрудника к условиям труда и отдыха. Данная форма адаптации наиболее важна для производственных предприятий и организаций, где используется сложная технология и существует опасность получения производственных травм. Условия труда в офисах и торговых фирмах, как правило, стандартны, но новичку требуется некоторое время, чтобы подстроиться под ритм работы, интенсивность психофизических нагрузок. Каждый старается обустроить рабочее место по-своему. Социально-психологическая адаптация предполагает установление межличностных и деловых отношений с коллегами, освоение ценностей и групповых норм поведения. Новичок знакомится с расстановкой сил в подразделении, выясняет значимость того или иного сотрудника, включается в состав формальных и неформальных групп. Организационная (организационно-административная) адаптация предполагает ознакомление со структурой организации, определение в ней собственной роли.

Область знаний
Авторы
Поясняющее видео
Близкие понятия
Среды и средства для освоения понятия