Построение сетевых сообществ. Введение

Описание события	Вводное занятие учебного курса
Тип события
Начало	2022-10-25T16:00:33.000Z
Окончание	2022-10-25T17:30:33.000Z
color	orange
Адрес события	http://digida.mgpu.ru/
Видео запись события
Среды и средства, которые использовались в рамках события
Формируемые в рамках события компетенции
Область знаний
Местоположение
Формат реализации

Цель, результаты освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины является формирование у студентов понимания принципов построения и развития сетевых сообществ. Результаты обучения: слушатель понимает, как устроены различные типы сетевых образовательных сообществ, как осуществляется воздействие на участников сообществ, какие источники данных об отдельных участниках и сообществе в целом могут быть доступны и как эти данные интерпретировать. В результате освоения дисциплины слушатель должен:

Знать

• основные типы сетевых ресурсов, на основании которых выстраивается деятельность сетевых сообществ;
• различные типы платформ, поддерживающих деятельность сетевых сообществ;
• организационные схемы, представляющие деятельность сетевых сообществ
• жизненные циклы и этапы развития сетевых сообществ;
• стили и модели управления поведением участников сетевых сообществ;
• источники данных, отражающих деятельности сетевых сообществ
• среды моделирования коллективного поведения

Уметь

• создавать и поддерживать группы участников сетевых сообществ;
• создавать и анализировать организационные схемы функционирования сетевых сообществ;
• использовать различные приёмы модерирования деятельности участников сетевых сообществ;
• анализировать деятельность сетевых сообществ на основании данных лог-файлов;
• выявлять ключевых участников и устойчивые сетевые структуры, определяющие жизнеспособность сетевых сообществ.
• использовать многоагентные модели для выращивания данных о совместной деятельности

Владеть

• навыками создания групп и команд на базе сетевых сообществ (например, категории, шаблоны, формы для определённой группы);
• методами оценивания жизнеспособности и устойчивости сетевых сообществ
• методами модерирования контента, создаваемого участниками сетевых сообществ

Содержание разделов дисциплины:

Категория:Сообщество

Тема 1. Ключевые понятия и теории сообществ

Понятие сообщества. Акторно-сетевая теория и её развитие на поле сообществ практики. Работы Латура, Энгестрёма, Кнорр-Цетины, Баукер и Стар, Венгер и Лав. Ресурсы, периферийное участие, социальные и граничные объекты, места связности, объединяющие членов сообщества практики.

Тема 2. Организационные схемы сообществ

Типология сетевых сообществ.

Примеры различных платформ, поддерживающих деятельность сетевых сообществ (форумы, вики, блоги, фото и видео сервисы, сообщества вокруг инструментов создания игр, моделей).

Специализированные сообщества создателей образовательного контента. Организационные схемы представления сетевых сообществ. Возможности, которые открывают сообщества для своих участников.

Тема 3 Управление сетевой деятельностью

Управление деятельностью участников сетевых сообществ. Типология участников по видам совершаемых действий. Типология участников на основании главных мотивов их деятельности. Различные типы модерирования контента, создаваемого участниками. Делегирование участникам ролей и соответствующих этим ролям прав.

Тема 4 Анализ динамики формирования и развития сообществ

Сетевой анализ деятельности участников сетевых сообществ. Выявление групп, клик, ключевых участников и ключевых объектов совместной деятельности в сетевых сообществах. Основные показатели, позволяющие судить о жизнеспособности и устойчивости сетевых сообществ.

Тема 5 Карты сообществ

Визуализация отношений между акторами сетевых сообществ на основании данных лог-файлов. Статические и динамические графы, представляющие отношения между участниками сетевых сообществ.

Использование визуализации отношений для рефлексии командной деятельности внутри сетевых сообществ.

Литература

1. Патаракин Е.Д., Ярмахов Б.Б. Выращивание данных для школьных виртуальных лабораторий // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования. - 2021. - Т. 18. - №4. - C. 347-359. doi: 10.22363/2312-8631-2021-18-4-347-359
2. Патаракин Е.Д. Моделирование действий над объектами совместной деятельности в искусственных сообществах NetLogo и StarLogo Nova. Москва: Общество с ограниченной ответственностью "Издательство “Экон-Информ,” 2020. P. 71–78. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44136098
3. Патаракин Е.Д., Вачкова С.Н. Сетевой анализ коллективных действий над цифровыми образовательными объектами // Вестник Московского Городского Педагогического Университета. Серия: Педагогика И Психология. 2019. № 4 (50). C. 101–112.
4. Патаракин Е.Д. Макроскопический подход к анализу совместной сетевой деятельности // Образовательные технологии. 2017. № 2. С. 309 - 329 https://elibrary.ru/item.asp?id=29438094
5. Патаракин Е.Д., Ярмахов Б.Б. Анализ связей между сотрудниками школы на основе их взаимодействия в домене Google Apps для образования // ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ОБЩЕСТВО. 2016. Vol. 19, № 2. P. 585–599.
6. Патаракин Е.Д. Педагогический дизайн социальной сети Scratch // Образовательные технологии и общество (Educational Technology & Society). 2013. № 2. P. 505–528. https://elibrary.ru/item.asp?id=19002846 pdf
7. Патаракин Е.Д., Социальные взаимодействия и сетевое обучение 2.0 - М.: "Современные технологии в образовании и культуре", 2009. - 176 с.
8. Патаракин Е.Д. , 2006, «Сетевые сообщества и обучение», М., ПЕР СЭ, 112 с.

Видеоматериалы

https://youtu.be/lXuMyUrvMLc

Представление истории формирования команд методами сетевого анализа и агентного моделирования

https://youtu.be/SlWh0aq69rg

Использование многоагентного моделирования для изучения организационных и образовательных феноменов

https://youtu.be/Az3S2m2fDvE

The story of the MES educational community, told using network analysis and agent-based modelling

https://youtu.be/_IRTKplE7nw

Выращиваем данные в многоагентных моделях NetLogo

https://youtu.be/PTZcS_Bsixc

Моделирование организационного поведения