Участник:PavlovaOO: различия между версиями

Материал из Поле цифровой дидактики
Нет описания правки
Нет описания правки
Строка 61: Строка 61:
школьников с расстройством аутистического спектра».</p>
школьников с расстройством аутистического спектра».</p>
     </div>
     </div>
    <!-- Таблица-карточка с данными -->
    <div class="info-table-wrapper">
        <table>
                <tr>
                    <th>Описание участника</th>
                    <td>Педагог, учитель-дефектолог, воспитатель, специалист по работе с детьми</td>
                </tr>
                <tr>
                    <th>Область знаний</th>
                    <td>Педагогика, Психология, Образование</td>
                </tr>
                <tr>
                    <th>Позиция (положение)</th>
                    <td>Бакалавриат, Магистратура</td>
                </tr>
                <tr>
                    <th>Профиль подготовки</th>
                    <td>Начальная школа</td>
                </tr>
                <tr>
                    <th>Педагогическая направленность</th>
                    <td>Да</td>
                </tr>
                <tr>
                    <th>Проекты, статьи и рецепты</th>
                    <td>В разработке: серия занятий по развитию эмоционального интеллекта у младших школьников</td>
                </tr>
        </table>
    </div>
    <!-- Фото и описание -->
      
      
            <h3>О себе</h3>
  <h3>О себе</h3>
             <p>Считаю, что каждый ребенок уникален, и моя задача — найти подход к каждому. В работе сочетаю классические педагогические методы с современными технологиями. Стремлюсь создавать безопасную и поддерживающую среду, где дети не боятся ошибаться и учатся верить в себя.</p>
             <p>Считаю, что каждый ребенок уникален, и моя задача — найти подход к каждому. В работе сочетаю классические педагогические методы с современными технологиями. Стремлюсь создавать безопасную и поддерживающую среду, где дети не боятся ошибаться и учатся верить в себя.</p>
         </div>
         </div>

Версия от 20:17, 12 ноября 2026


Описание участника Педагог, учитель, дефектолог, воспитатель, специалист по работе с детьми. Творческий человек, люблю фотографировать, увлекаюсь Папье-маше и очень люблю готовить.
Область знаний Педагогика, Психология, Образование
Веб-сайт
Видео запись
Кто оказал влияние (учителя)
из Категория:Person
Понятия, которые интересуют
из Категория:Понятие
Среды и средства, которые использует
из цифровых средств или игр или книг
Позиция (положение) Бакалавриат, Магистратура
Профиль подготовки Начальная школа
Педагогическая направленность Да
Принадлежность к организациям (сообщества)
Виды спорта, которыми занимается
Проекты, статьи и рецепты, над которыми работает



      

Павлова Ольга Олеговна

               🎓 Бакалавриат
               🎓 Магистратура
               🏫 Начальная школа

Педагог, учитель-дефектолог, воспитатель, специалист по работе с детьми. Люблю помогать раскрывать потенциал каждого ребенка.

🗣 Чем занимаюсь

  • Коррекционно-развивающая работа с детьми дошкольного и младшего школьного возраста
  • Разработка индивидуальных образовательных маршрутов
  • Подготовка к школе и адаптация к учебному процессу
  • Психолого-педагогическое консультирование родителей

🛠 Мои инструменты

В работе использую современные методики и цифровые решения для повышения эффективности занятий.

               Нейропсихологические пробы
               Дидактические игры
               Арт-терапия
               Цифровые тренажёры

🧘 Вне учёбы

  • Стрейчинг (помогает сохранять баланс и энергию)
  • Чтение психологической и педагогической литературы
  • Фотография (люблю ловить моменты и эмоции)
  • Пешие прогулки

✨ Сейчас работаю над:

Магистерской работой, на тему: «Создание и применение индивидуальных заданий, предусматривающих использование интерактивной доски для развития сенсорной интеграции у школьников с расстройством аутистического спектра».

О себе

Считаю, что каждый ребенок уникален, и моя задача — найти подход к каждому. В работе сочетаю классические педагогические методы с современными технологиями. Стремлюсь создавать безопасную и поддерживающую среду, где дети не боятся ошибаться и учатся верить в себя.

Участник:Ионченкова Татьяна Участник:Александра Абдулина