Практикум по эконометрике (syllabus): различия между версиями
Patarakin (обсуждение | вклад) |
Patarakin (обсуждение | вклад) Нет описания правки |
||
| Строка 183: | Строка 183: | ||
<netlogo model="EconomicDisparity" /> | <netlogo model="EconomicDisparity" /> | ||
==== Книги ==== | |||
{{#ask: [[Категория:Book]] [[Field_of_knowledge::Экономика]] | ?Description }} | |||
Версия от 08:15, 19 февраля 2026
| Планируемые результаты обучения (Знать, Уметь, Владеть) | Знать:
|
|---|---|
| Содержание разделов курса | -
Основные элементы временного ряда. Автокорреляция уровней временного ряда и выявление его структуры. Методы исключения тенденции. Автокорреляция в остатках.
Общее понятие о системах уравнений, используемых в эконометрике. Структурная и приведенная формы модели. |
| Видео запись | |
| Среды и средства, которые поддерживают учебный курс | NetLogo, R, CODAP, Simple Economy, Urban Suite - Economic Disparity, Central Limit Theorem, Random Basic Advanced, StatKey |
| Книги, на которых основывается учебный курс | Introduction to Econometrics with R, Дружелюбная эконометрика, Big Data with R |
Последовательность курса

Содержание курса
Курс начинается с подготовительных блоков (outcomes, понятия, ресурсы), где вводятся компетенции по анализу данных образования и инструменты вроде R для регрессии, NetLogo для симуляций классов/групп студентов. Основной поток структурирован по обязательным темам:
- Введение фокусируется на типичных образовательных данных (панели вузов, временные ряды онлайн-курсов)
- Регрессионный анализ охватывает OLS/logit для предикторов dropout (возраст, мотивация), с бутстрапом для интервальных оценок;
- Анализ временных рядов применяет ARIMA к динамике успеваемости или метрикам E-learning;
- Системы уравнений разбирают 2SLS для эндогенных выборов (вуз/специальность).
Параллельно интегрируется NetLogo для генерации синтетических данных (агенты-студенты с поведением), которые затем анализируются эконометрически, связывая с материалами DigiDa по моделированию.
Каждый этап завершается мини-заданиями в SMW (DigiDa-страницы), а финальный мини-проект — полным циклом:
- симуляция в NetLogo (например, модель мотивации в классе),
- бутстрап-регрессия на сгенерированных данных, выводы по эффективности вмешательств.
Итоговая проверка outcomes обеспечивает достижение: студенты публикуют скрипты, модели и категории в вики,
Введение в эконометрику
| Description | |
|---|---|
| Эконометрика | Эконометрика — наука, изучающая количественные и качественные экономические взаимосвязи с помощью математических и статистических методов. Современное определение предмета эконометрики было выработано в уставе Эконометрического общества, которое главными целями назвало использование статистики и математики для развития экономической теории. Термин «эконометрика» состоит из двух частей: «эконо» — от «экономика» и «метрика» — от «измерение». Теоретическая эконометрика рассматривает статистические свойства оценок и испытаний, в то время как прикладная эконометрика занимается применением эконометрических методов для оценки экономических теорий. |
Предмет и задачи эконометрики
Эконометрика исследует применимость статистических методов к экономическим данным для проверки экономических теорий и построения прогностических моделей. Основные задачи:
- Построение и оценка регрессионных моделей. Общая форма простой линейной регрессии:
[math]\displaystyle{ y_i=\beta_0+\beta_1x_i+\varepsilon_i }[/math]
- Оценка параметров с помощью метода наименьших квадратов (МНК)
[math]\displaystyle{ S = \sum_{i=1}^{n} (y_i - \hat{y}_i)^2 \rightarrow \min }[/math]
- Проверка статистических гипотез (t-тест, F-тест).
- Построение доверительных интервалов и прогнозирование.
Модели практической образовательной эконометрики
| Description | |
|---|---|
| GenderDeSegregationSchool | Модель воспроизводит изменения в проценте женщин-учителей в гимназиях федеральной земли Рейнланд-Пфальц в Германии с 1950 по 1989 год. Она начинается с данных о количестве мужчин и женщин-учителей в этих школах в 1950 году, которые считываются из файла school.txt, и отображает их на карте Рейнланд-Пфальца
|
| School Choice ABM | Модель "School Enrollment" представляет собой модель, которая иллюстрирует систему школьного образования в Чили, основанную на рыночных принципах. В этой модели студенты могут выбирать между различными типами школ: государственными, частными с ваучерами и частными платными. Модель изображает город, в котором расположены школы и студенты.
Есть версии, когда имеют дополнительные атрибуты, такие как географическое положение, сектор (государственная или частная), стоимость обучения, уровень достижений студентов, максимальная вместимость, год открытия и закрытия, а также вероятность того, что о ней узнают ученики. |
| School Education Competition | Модель описывает роль образования в повышении социального статуса и содействии социальной мобильности, подчеркивая, что семьи прилагают все усилия для получения лучших образовательных возможностей, особенно в странах с высокой конкурентностью в сфере образования (Китай).
|
| Simple Economy | Simple Economy представляет собой базовую модель экономического обмена из второй главы учебника "Introduction to Agent-Based Modeling" Ури Виленского и Уильяма Рэнда. Это мысленный эксперимент простейшей экономической системы, где на каждом временном шаге каждый агент передает один доллар случайно выбранному другому агенту, если у него есть деньги для передачи. |
| Small group discussion | Модель обсуждения в малой группе. Модель
|
| Teacher Satisfaction (model) | Модель удовлетворённости учителей — агентно-ориентированная симуляция рынка труда преподавателей в городской системе образования. Учителя выбирают работу по зарплате, качеству школы и расстоянию, их удовлетворённость (0-1) определяет текучесть кадров. Модель показывает стратификацию: хорошие школы заполнены (satisfaction 0.9), плохие пустеют (satisfaction 0.2), безработица минимальна. |
| Urban Suite - Economic Disparity | Модель "Urban Suite - Economic Disparity" представляет упрощённую городскую экономическую систему, где агенты с различным социально-экономическим статусом конкурируют за землю в городском пространстве. Модель исследует процессы пространственной сегрегации и формирования экономического неравенства в городской среде. В модели есть фиксированные рабочие места (серые квадраты), распределённые по городской территории. Агенты стремятся минимизировать расстояние до ближайшего места работы. |
| Description | |
|---|---|
| Central Limit Theorem | Модель "Central Limit Theorem" представляет население, распределённое по некоторой переменной (например, общие активы в тысячах долларов). Население распределено произвольно — не обязательно нормально — но выборочные средние из этой популяции тем не менее накапливаются в распределении, которое приближается к нормальной кривой. |
- Парная регрессия. Спецификация модели.
- Линейная регрессия и корреляция: смысл и оценка параметров.
- Оценка значимости параметров линейной регрессии и корреляции.
- Интервальный прогноз на основе линейного уравнения регрессии.
- Нелинейная регрессия. Подбор линеаризующего преобразования. Корреляция для нелинейной регрессии. Средняя ошибка аппроксимации.
- Множественная регрессия. Спецификация модели.
- Отбор факторов при построении множественной регрессии. Выбор формы уравнения регрессии. Оценка параметров уравнения множественной регрессии. Частные уравнения регрессии.
- Множественная корреляция. Частная корреляция. Оценка надежности результатов множественной регрессии и корреляции.
- Фиктивные переменные во множественной регрессии.
Использование Testimate (CODAP) для регрессионного анализа
Анализ временных рядов
- Основные элементы временного ряда.
- Автокорреляция уровней временного ряда и выявление его структуры.
- Методы исключения тенденции.
- Автокорреляция в остатках.
- Критерий Дарбина-Уотсона.
Система эконометрических уравнений
| Description | |
|---|---|
| Система эконометрических уравнений | Система эконометрических уравнений представляет собой совокупность взаимосвязанных регрессионных уравнений, каждая из которых описывает определённый аспект экономических процессов. В таких системах учтены эндогенные переменные (зависящие от модели) и экзогенные (внешние факторы). Отличительной особенностью такой системы является то, что одна и та же переменная может одновременно выступать в качестве зависимой переменной в одном уравнении и независимой переменной в другом. Системы уравнений используются для моделирования сложных социально-экономических процессов, которые невозможно описать одиночным уравнением |
Книги
| Description | |
|---|---|
| An Introduction to Agent-Based Modeling: Modeling Natural, Social, and Engineered Complex Systems with NetLogo | Введение в моделирование систем при помощи языка NetLogo (от создателя языка) - использование NetLogo в естественно-научном, инженерном и общественном образовании |
| Causal Inference in R | Welcome to Causal Inference in R. Answering causal questions is critical for scientific and business purposes, but techniques like randomized clinical trials and A/B testing are not always practical or successful. The tools in this book will allow readers to better make causal inferences with observational data with the R programming language. By its end, we hope to help you:
|
| Causal Inference: The Mixtape | Книга "Causal Inference: The Mixtape" Скотта Каннингема — это современное и практическое введение в методы причинно-следственного вывода, которые позволяют исследователям в социальных науках определить, что именно вызывает те или иные эффекты. Книга посвящена инструментам и методам, с помощью которых можно ответить на вопросы причинно-следственных связей в сложном мире. Например, как повышение минимальной зарплаты влияет на занятость, как дошкольное образование влияет на вероятность заключения в тюрьму в будущем, или как распределение противомалярийных сеток влияет на экономический рост в развивающихся странах. |
| Introduction to Econometrics with R | Введение в эконометрику с R - учебник по эконометрике с использованием языка R - еще на стадии совместного редактирования |
| Introductory Statistics for Economics | Книга "Introductory Statistics for Economics" предназначена для знакомства студентов с базовыми статистическими методами и их применением в экономике. Учебник содержит большое количество практических примеров и упражнений на языке программирования R, что формирует основные навыки данных и статистического анализа. Эти навыки отлично совмещаются с агентным моделированием в NetLogo, ведь полученные инструменты анализа данных и программирования применимы для анализа результатов симуляций и их визуализации. |
| Дружелюбная эконометрика | Основы эконометрической теории
Детальное обсуждение применения эконометрики на практике. Много отсылок к хорошим исследованиям, использующим эмпирические методы. |

