Визуальная коммуникация: различия между версиями
Материал из Поле цифровой дидактики
Новая страница: «{{Понятие |Description=Визуальная коммуникация на поле цифровой дидактики Диджида представляет собой подход к передаче знаний через визуальные элементы в цифровой образовательной среде, ориентированной на совместную работу со знаниями. |Field_of_knowledge=Информа...» |
Нет описания правки |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
{{Понятие | {{Понятие | ||
|Description=Визуальная коммуникация на поле цифровой дидактики Диджида представляет собой подход к передаче знаний через визуальные элементы в цифровой образовательной среде, ориентированной на совместную работу со знаниями. | |Description=Визуальная коммуникация на поле цифровой дидактики Диджида представляет собой подход к передаче знаний через визуальные элементы в цифровой образовательной среде, ориентированной на совместную работу со знаниями. | ||
|Field_of_knowledge=Информатика | |Field_of_knowledge=Информатика, Обществознание | ||
|similar_concepts=Визуализация данных в образовании, Педагогический дизайн, Цифровые технологии в дизайн-образовании | |similar_concepts=Визуализация данных в образовании, Педагогический дизайн, Цифровые технологии в дизайн-образовании | ||
}} | }} | ||
Текущая версия от 12:15, 29 декабря 2025
| Описание | Визуальная коммуникация на поле цифровой дидактики Диджида представляет собой подход к передаче знаний через визуальные элементы в цифровой образовательной среде, ориентированной на совместную работу со знаниями. |
|---|---|
| Область знаний | Информатика, Обществознание |
| Авторы | |
| Поясняющее видео | |
| Близкие понятия | Визуализация данных в образовании, Педагогический дизайн, Цифровые технологии в дизайн-образовании |
| Среды и средства для освоения понятия |
