Участник:Супранович Наталья: различия между версиями

Материал из Поле цифровой дидактики
Строка 89: Строка 89:
//size="11,12" ;
//size="11,12" ;


Образование ;
Объективная действительность ;
Развитие;
Педагогика ;
Обучение ;
Социология образования ;
Воспитание ;
Физиология ;
 
Антропология ;
 
Философия образования ;
Образование->Развитие  ;
Педагогическая психология ;
Образование->Обучение ;
Образование->Воспитание ;
 


Объективная действительность->Педагогика ;
Объективная действительность->Социология образования ;
Объективная действительность->Физиология ;
Объективная действительность->Антропология ;
Объективная действительность->Философия образования ;
Объективная действительность->Педагогическая психология ;
}
}
</graphviz>
</graphviz>

Версия от 09:48, 19 декабря 2025


Описание участника
Область знаний Информатика, Педагогика
Веб-сайт
Видео запись
Кто оказал влияние (учителя)
из Категория:Person
Понятия, которые интересуют
из Категория:Понятие
Среды и средства, которые использует
из цифровых средств или игр или книг
Позиция (положение) Бакалавриат
Профиль подготовки Информатика
Педагогическая направленность Да
Принадлежность к организациям (сообщества) МГПУ
Виды спорта, которыми занимается Танцы
Проекты, статьи и рецепты, над которыми работает Категория:Работы историков ИГН, Служебная:Изолированные страницы



ИНФ-241

ИНФ-241
12

Диаграмма

Схема связей graphviz

Граф понятий


Посмотреть на категорию: Язык мира

Категория:Язык мира

Английский язык, Греческий язык, Испанский язык, Итальянский язык, Немецкий язык, Русский язык, Татарский язык, Французский язык, Хинди, Японский язык

  1. Английский язык
  2. Греческий язык
  3. Испанский язык
  4. Итальянский язык
  5. Немецкий язык
  6. Русский язык
  7. Татарский язык
  8. Французский язык
  9. Хинди
  10. Японский язык