Медиаобразование в школе: от информации к осознанному выбору: различия между версиями
Нет описания правки |
Нет описания правки |
||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
[[Категория:Работы филологов ИГН]] | [[Категория:Работы филологов ИГН]] | ||
''Курс разработан учителем русского языка и литературы школы №429 Баженовой Полиной Александровной'' | ''Курс разработан учителем русского языка и литературы школы №429 Баженовой Полиной Александровной'' | ||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
==О курсе:== | ==О курсе:== | ||
В современном мире информация обрушивается на нас и наших учеников мощным, неструктурированным потоком. Социальные сети, новостные ленты, блоги, мессенджеры — всё это создает сложный медийный ландшафт, в котором детям и подросткам легко заблудиться. Умение критически оценивать информацию, понимать механизмы ее создания и распространения, создавать собственный качественный контент — это не просто «мягкие навыки», а новая грамотность, необходимая для жизни в XXI веке. | В современном мире информация обрушивается на нас и наших учеников мощным, неструктурированным потоком. Социальные сети, новостные ленты, блоги, мессенджеры — всё это создает сложный медийный ландшафт, в котором детям и подросткам легко заблудиться. Умение критически оценивать информацию, понимать механизмы ее создания и распространения, создавать собственный качественный контент — это не просто «мягкие навыки», а новая грамотность, необходимая для жизни в XXI веке. Перед началом онлайн-курса рекомендуется пройти [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf6Cw9wtWJ_-rhNwzs-1I--jqrSKQoWr49gvJ_lgoA74fyq9Q/viewform?usp=dialog| Вводное тестирование] | ||
==Структура онлайн-курса:== | ==Структура онлайн-курса:== | ||
Версия от 09:51, 6 декабря 2025
Автор Полина Баженова
Курс разработан учителем русского языка и литературы школы №429 Баженовой Полиной Александровной
О курсе:
В современном мире информация обрушивается на нас и наших учеников мощным, неструктурированным потоком. Социальные сети, новостные ленты, блоги, мессенджеры — всё это создает сложный медийный ландшафт, в котором детям и подросткам легко заблудиться. Умение критически оценивать информацию, понимать механизмы ее создания и распространения, создавать собственный качественный контент — это не просто «мягкие навыки», а новая грамотность, необходимая для жизни в XXI веке. Перед началом онлайн-курса рекомендуется пройти Вводное тестирование
Структура онлайн-курса:
- Введение в медиаобразование и контекст проекта «Медиакласс в московской школе».
- Основы медиаграмотности: конфиденциальность, фактчекинг, цифровая гигиена и цифровой след.
- Безопасность и этика в интернете: конфиденциальность, ответственность за контент, цифровое мошенничество.
- Медиа-практика на уроках: интерактивные методы, разработанные задания, виды совместной работы. Запись лекции
- Оценка медиаобразовательных компетенция: критерии оценивания.
Целевая аудитория курса:
- учителя общего и среднего образования, работающие в рамках проекта «Медиакласс в московской школе»;
- педагогические специалиста и кураторы проекта;
- методисты и руководители образовательных учреждений, заинтересованные в развитии проекта в рамках учебного процесса;
Длительность:
5 недель, общая продолжительность 25 часов в формате онлайн-лекций, практических заданий и самостоятельной работы.
Результаты изучения курса:
участники онлайн курса получат методическую базу и готовые инструменты по развитию медиаобразовательной компетентности учащихся в рамках проекта «Медиакласс в московской школе», а также план действий по интеграции курса в учебную школьную программу.
